Rozpovidajemo pro vse, ščo stosujeťsja kreatyvnyh industrij Ukraїny ta svitu. Rozkažiť pro vlasnyj kejs, pročytajte rozpovidi zi svitu tvorčyh ljudej ta otrymajte porciju nathnennja. U rubryci vy znajdete cikavi možlyvosti, novyny, kejsy ta rozpovidi pro mystectvo, kuľturu, knygy, cyfrovi tehnologiї u tvorčosti toščo.

Kreatyv

Vy možete <a href="https://nachasi.com/about/">staty sponsorom</a> cijeї rubryky, a vsi materialy u cij rubryci matymuť vidpovidne brenduvannja ta baner. Zacikavylysja? <a href="mailto:adv@nachasi.com">Napyšiť nam</a>

Cyn ta onuk škiľnyh včyteliv, a takož student inženernyh škil u Franciї i SŠA, Frederik Mazella — šče j zasnovnyk servisu podorožej BlaBlaCar. U svoїj kolonci vin rozmirkovuje pro śogodennja osvity — ta te, jakoju vona može staty

Cyfrova revoljucija — javyšče, kotre daje bezprecedentne zrostannja produktyvnosti, pryskorjuje pošyrennja informaciї ta nadaje našomu žyttju novoї jakosti. Vtim, okrim možlyvostej, je šče j ryzyky. Osoblyvo ce stosujeťsja pracivnykiv velykyh ta serednih kompanij zokrema i robočoї syly na rynku praci zagalom. Їhni navyčky dosyť švydko zastarivajuť, oskiľky štučnyj intelekt ta avtomatyzacija beruť na sebe dedali biľše robočyh zavdań.
<h4><strong>U čomu golovna problema</strong></h4>
Revoljuciї (suspiľni ta tehnologični) pracjujuť na korotšyh cyklah z tryvalistju blyźko 20 rokiv, todi jak podiї mynulogo často tryvaly bagato desjatyliť.

[blockquote_with_author content="Raniše ljudjam dovodylosja prystosovuvatysja ne biľše razu v žytti, jakščo vzagali dovodylosja"]

Zbiľšennja švydkosti innovacij, obumovlene mogutńoju komunikacijnoju infrastrukturoju, ščo rozpovsjudžuje novi ideї zi švydkistju svitla. Mašyny postijno stajuť potužnišymy. Ce označaje, ščo <strong>my povynni postijno včytysja, rozvyvatysja i prystosovuvatysja.</strong> Toj, hto ne vstygaje za cym procesom, ryzykuje zalyšytysja bez roboty u podaľšomu — naviť vrahovujučy toj fakt, ščo rutynni zavdannja na sebe pereberuť avtomatyzovani systemy.
<h4><strong>Ščo daje osvita (okrim dyplomiv)</strong></h4>
Osvita, na dumku zasnovnyka BlaBlaCar, — najkraščyj instrument, jakyj u nas je dlja roboty z innovacijamy. Vtim, i jogo ne pozbavleno okremoї problemy. Aby domogtysja inkljuzyvnyh innovacij, <strong>osvita povynna kardynaľno zminjuvatysja.</strong>

[blockquote_with_author name="Frederik Mazella" position="zasnovnyk BlaBlaCar" content="Budučy zasnovnykom tehnologičnoї kompaniї, ja stav svidkom togo, ščo osvitni programy vse menše synhronizujuťsja z našymy potrebamy u pidbori i navčanni specialistiv"].

Čymalo innovacij stvorjujuťsja v kompanijah, de pracjujuť tvorči i proaktyvni ljudy. Potim znannja pošyrjujuťsja po ekosystemi, oskiľky specialisty perehodjať z odnijeї kompaniї v inšu. Nynišnja propozycija v sferi osvity značno vidstaje ta cilkom ne pidhodyť dlja <strong>podolannja rozryvu miž potrebamy kompanij i naborom navyčok u fahivciv</strong>.
<h4><strong>Važlyvu roľ vidigraje bezperervnisť navčannja uprodovž žyttja</strong></h4>
U sučasnomu sviti vy biľše ne možete pokladatysja na vyšču osvitu, krokujučy shodynkamy kar’jernoї «drabyny» — osoblyvo jakščo jdeťsja pro dovgotryvalu perspektyvu. Ba biľše — spravžni fahivci neodnorazovo zminjujuť sfery dijaľnosti uprodovž žyttja.

Bezperervna osvita maje staty normoju, tverdyť Mazella. Oskiľky svit biznesu zminjujeťsja i rozvyvajeťsja švydkymy tempamy, nam neobhidno vyznačyty sposoby švydšogo stvorennja i pošyrennja osvitńogo kontentu. Zasnovnyk BlaBlaCar zaklykaje synhronizuvaty procesy ta cykly v osviti iz analogičnymy cyklamy u biznesi. Jakščo ćogo ne vidbudeťsja, stane nemožlyvym stvorjuvaty novi navyčky, jaki neobhidni konkurentospromožnym kompanijam.

<img class="aligncenter size-large wp-image-1140" src="https://nachasi.com/wp-content/uploads/2017/05/students-1807505_1280-1024x683.jpg" alt="" width="1024" height="683" />
<h4><strong>Jak my otrymujemo znannja iz peršodžerel</strong></h4>
Znannja ta navyčky často počynajuťsja i zakinčujuťsja v kompanijah, perš niž vony vstygajuť integruvatysja v škiľni ta universytetśki programy. V rezuľtati my povynni počaty znahodyty ci znannja u peršodžerel. Najčastiše — u innovacijnyh kompanij. A potim — dilytysja nymy z tymy, hto їh potrebuje, nagološuje Mazella.

Ščoby stymuljuvaty takyj format zasvojennja novyh znań, možna zrobyty urjadove zaohočennja dlja tyh kompanij, jaki robljať svoїh ekspertiv dostupnymy dlja zapovnennja progalyn v znannjah z dyzajnu produktu, internet-marketyngu ta nauci pro dani.

Vže zaraz isnujuť instytuty, jaki prokladajuť šljah do usunennja ćogo rozryvu miž biznesom i osvitoju: napryklad, novatorśka i švydkozrostajuča modeľ General Assembly — garnyj pryklad togo, jak biznes ta osvita možuť ob'jednatysja dlja pryskorenogo pošyrennja fahovyh znań.
<h4><strong>Pro možlyvosti onlajn-osvity</strong></h4>
Vykorystovujučy cyfrovi tehnologiї, vykladači ta profesura majuť zmogu ne povtorjuvaty odyn i toj ž predmet znovu i znovu — a perejty do rozvytku navyčok, neobhidnyh dlja uspišnoї roboty v śogodnišńomu minlyvomu sviti. Zagaľnyj korups znań śogodni formujuť Wikipedia, Khan Academy ta masa inšyh vidkrytyh onlajn-kursiv, rozroblenyh školamy j universytetamy. Zavdjaky їm znannja i kontent stajuť zagaľnodostupnymy, dopomagajučy vyrivnjuvaty ijerarhiї, raniše zasnovani na znannjah, i zoseredženi zamisť ćogo na uminnjah i intelekti.
<h4><strong>Jak rozvyvajuťsja ljudśki navyčky</strong></h4>
Zdatnisť ljudyny adaptuvatysja do robočogo seredovyšča, ščo švydko zminjujeťsja śogodni staje vse biľš zaležnoju vid rozvytku takyh navyčok, jak dopytlyvisť, gnučkisť myslennja i bažannja i zdatnisť švydko navčatysja. Vidpovidno systema osvity maje zoseredytysja na rozvytkovi navyčok vid ranńogo viku až do periodu navčannja v universyteti. Ce označatyme vidhid vid tradycijnyh osvitnih modelej na bazi vyključno teoriї. My perejdemo do fokusuvannja na rozvytkovi pravyľnogo myslennja, upevnenyj Mazella. Same taku modeľ zastosovujuť biznes-školy iz programamy MBA ta Executive MBA. Ci programy vrahovujuť v osvitńomu procesi sposoby vyrišennja problem ta obminu točkamy zoru iz odnolitkamy, v jakyh vže je značnyj dosvid. Jak pryklad, top-menedžer BlaBlaCar nazyvaje innovacijnu vidkrytu osvitnju programu Ecole 42 dlja rozrobnykiv i komp'juternyh fahivciv — vona bazujeťsja na navčanni vid biľš fahovyh odnolitkiv ta zastovuvanni progresyvnoї gejmifikaciї:

[blockquote_with_author content="Ščoby buty cinnoju, osvita povynna v peršu čergu navčyty nas, jak pracjuvaty v komandah, zbiľšyty našu cikavisť i pidvyščyty zdatnisť vyrišuvaty problemy"]
<h4><strong>Pro tvorčisť ta empatiju v osvitńomu procesi</strong></h4>
Nyni štučnyj intelekt j avtomatyzacija staly novitńoju skladovoju čymaloї kiľkosti sučasnyh robočyh misć — otže, sučasna osvita takož maje braty ci javyšča do uvagy i zmicnjuvaty konkurentnu perevagu ljudyny pered tehnologijamy, nagološuje Mazella:

[blockquote_with_author content="Naša vlada nad mašynamy spyrajeťsja na dvi syľni storony ljudyny, jaki ne možuť buty legko vidtvoreni. Ce tvorčisť i empatija. I na ćomu potribno buduvaty našu systemu osvity"]

Tvorčisť, na jogo dumku — ce džerelo vsih innovacij, vid tehnologičnyh do sociaľnyh. Same tvorčisť daje zmogu ljudjam adaptuvatysja protjagom stoliť i stvorjuvaty mystectvo u vsih jogo formah, čogo ne možuť domogtysja mašyny. Ce robyť її dodanoju vartistju, jaku nemožlyvo porivnjaty z komp'juteramy.

Pro empatiju Mazella kaže, ščo ce — ce zdatnisť stavytysja do inšyh, rozrobljaty rišennja, ščo vrahovujuť šyrokyj spektr emocij, i stvorjuvaty kontekst, unikaľnyj dlja ljudej, ščo beruť učasť v stvorenni rezuľtatu. Znovu ž taky, cja navyčka ne može buty zakodovanoju i je ključem do uspišnoї kar’jery, pidkresljuje vin. Obydvi ci skladovi namagajuťsja kuľtyvuvaty u pracivnykah BlaBlaCar — i top-menedžer kompaniї pidkresljuje, ščo vytraty na osvitu stanovljať blyźko 11% vsih deržavnyh vytrat v Jevropi, tomu nam neobhidno podumaty pro te, jak my investujemo ci resursy dlja maksymaľnogo vplyvu na ljudej i vseredyni velykyh kompanij, i za їhnimy mežamy.

<p>Cyfrova revoljucija — javyšče, kotre daje bezprecedentne zrostannja produktyvnosti, pryskorjuje pošyrennja informaciї ta nadaje našomu žyttju novoї jakosti. Vtim, okrim možlyvostej, je šče j ryzyky. Osoblyvo ce stosujeťsja pracivnykiv velykyh ta serednih kompanij zokrema i robočoї syly na rynku praci zagalom. Їhni navyčky dosyť švydko zastarivajuť, oskiľky štučnyj intelekt ta avtomatyzacija beruť na sebe dedali biľše robočyh zavdań.</p><h4><strong>U čomu golovna problema</strong></h4><p>Revoljuciї (suspiľni ta tehnologični) pracjujuť na korotšyh cyklah z tryvalistju blyźko 20 rokiv, todi jak podiї mynulogo často tryvaly bagato desjatyliť.</p>	<blockquote class="shortcode-blockquote">		<p>Raniše ljudjam dovodylosja prystosovuvatysja ne biľše razu v žytti, jakščo vzagali dovodylosja</p>			</blockquote><p>Zbiľšennja švydkosti innovacij, obumovlene mogutńoju komunikacijnoju infrastrukturoju, ščo rozpovsjudžuje novi ideї zi švydkistju svitla. Mašyny postijno stajuť potužnišymy. Ce označaje, ščo <strong>my povynni postijno včytysja, rozvyvatysja i prystosovuvatysja.</strong> Toj, hto ne vstygaje za cym procesom, ryzykuje zalyšytysja bez roboty u podaľšomu — naviť vrahovujučy toj fakt, ščo rutynni zavdannja na sebe pereberuť avtomatyzovani systemy.</p><h4><strong>Ščo daje osvita (okrim dyplomiv)</strong></h4><p>Osvita, na dumku zasnovnyka BlaBlaCar, — najkraščyj instrument, jakyj u nas je dlja roboty z innovacijamy. Vtim, i jogo ne pozbavleno okremoї problemy. Aby domogtysja inkljuzyvnyh innovacij, <strong>osvita povynna kardynaľno zminjuvatysja.</strong></p><p>	<blockquote class="shortcode-blockquote">		<p>Budučy zasnovnykom tehnologičnoї kompaniї, ja stav svidkom togo, ščo osvitni programy vse menše synhronizujuťsja z našymy potrebamy u pidbori i navčanni specialistiv</p>					<cite>									<span><strong>Frederik Mazella,</strong></span> zasnovnyk BlaBlaCar							</cite>			</blockquote>.</p><p>Čymalo innovacij stvorjujuťsja v kompanijah, de pracjujuť tvorči i proaktyvni ljudy. Potim znannja pošyrjujuťsja po ekosystemi, oskiľky specialisty perehodjať z odnijeї kompaniї v inšu. Nynišnja propozycija v sferi osvity značno vidstaje ta cilkom ne pidhodyť dlja <strong>podolannja rozryvu miž potrebamy kompanij i naborom navyčok u fahivciv</strong>.</p><h4><strong>Važlyvu roľ vidigraje bezperervnisť navčannja uprodovž žyttja</strong></h4><p>U sučasnomu sviti vy biľše ne možete pokladatysja na vyšču osvitu, krokujučy shodynkamy kar’jernoї «drabyny» — osoblyvo jakščo jdeťsja pro dovgotryvalu perspektyvu. Ba biľše — spravžni fahivci neodnorazovo zminjujuť sfery dijaľnosti uprodovž žyttja.</p><p>Bezperervna osvita maje staty normoju, tverdyť Mazella. Oskiľky svit biznesu zminjujeťsja i rozvyvajeťsja švydkymy tempamy, nam neobhidno vyznačyty sposoby švydšogo stvorennja i pošyrennja osvitńogo kontentu. Zasnovnyk BlaBlaCar zaklykaje synhronizuvaty procesy ta cykly v osviti iz analogičnymy cyklamy u biznesi. Jakščo ćogo ne vidbudeťsja, stane nemožlyvym stvorjuvaty novi navyčky, jaki neobhidni konkurentospromožnym kompanijam.</p><p><img loading="lazy" class="aligncenter size-large wp-image-1140" src="/wp-content/uploads/2017/05/students-1807505_1280-1024x683.jpg" alt="" width="1024" height="683" srcset="/wp-content/uploads/2017/05/students-1807505_1280-1024x683.jpg 1024w, /wp-content/uploads/2017/05/students-1807505_1280-300x200.jpg 300w, /wp-content/uploads/2017/05/students-1807505_1280-768x512.jpg 768w, /wp-content/uploads/2017/05/students-1807505_1280-650x434.jpg 650w, /wp-content/uploads/2017/05/students-1807505_1280-1109x740.jpg 1109w, /wp-content/uploads/2017/05/students-1807505_1280-600x400.jpg 600w, /wp-content/uploads/2017/05/students-1807505_1280.jpg 1280w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></p><h4><strong>Jak my otrymujemo znannja iz peršodžerel</strong></h4><p>Znannja ta navyčky často počynajuťsja i zakinčujuťsja v kompanijah, perš niž vony vstygajuť integruvatysja v škiľni ta universytetśki programy. V rezuľtati my povynni počaty znahodyty ci znannja u peršodžerel. Najčastiše — u innovacijnyh kompanij. A potim — dilytysja nymy z tymy, hto їh potrebuje, nagološuje Mazella.</p><p>Ščoby stymuljuvaty takyj format zasvojennja novyh znań, možna zrobyty urjadove zaohočennja dlja tyh kompanij, jaki robljať svoїh ekspertiv dostupnymy dlja zapovnennja progalyn v znannjah z dyzajnu produktu, internet-marketyngu ta nauci pro dani.</p><p>Vže zaraz isnujuť instytuty, jaki prokladajuť šljah do usunennja ćogo rozryvu miž biznesom i osvitoju: napryklad, novatorśka i švydkozrostajuča modeľ General Assembly — garnyj pryklad togo, jak biznes ta osvita možuť ob&#8217;jednatysja dlja pryskorenogo pošyrennja fahovyh znań.</p><h4><strong>Pro možlyvosti onlajn-osvity</strong></h4><p>Vykorystovujučy cyfrovi tehnologiї, vykladači ta profesura majuť zmogu ne povtorjuvaty odyn i toj ž predmet znovu i znovu — a perejty do rozvytku navyčok, neobhidnyh dlja uspišnoї roboty v śogodnišńomu minlyvomu sviti. Zagaľnyj korups znań śogodni formujuť Wikipedia, Khan Academy ta masa inšyh vidkrytyh onlajn-kursiv, rozroblenyh školamy j universytetamy. Zavdjaky їm znannja i kontent stajuť zagaľnodostupnymy, dopomagajučy vyrivnjuvaty ijerarhiї, raniše zasnovani na znannjah, i zoseredženi zamisť ćogo na uminnjah i intelekti.</p><h4><strong>Jak rozvyvajuťsja ljudśki navyčky</strong></h4><p>Zdatnisť ljudyny adaptuvatysja do robočogo seredovyšča, ščo švydko zminjujeťsja śogodni staje vse biľš zaležnoju vid rozvytku takyh navyčok, jak dopytlyvisť, gnučkisť myslennja i bažannja i zdatnisť švydko navčatysja. Vidpovidno systema osvity maje zoseredytysja na rozvytkovi navyčok vid ranńogo viku až do periodu navčannja v universyteti. Ce označatyme vidhid vid tradycijnyh osvitnih modelej na bazi vyključno teoriї. My perejdemo do fokusuvannja na rozvytkovi pravyľnogo myslennja, upevnenyj Mazella. Same taku modeľ zastosovujuť biznes-školy iz programamy MBA ta Executive MBA. Ci programy vrahovujuť v osvitńomu procesi sposoby vyrišennja problem ta obminu točkamy zoru iz odnolitkamy, v jakyh vže je značnyj dosvid. Jak pryklad, top-menedžer BlaBlaCar nazyvaje innovacijnu vidkrytu osvitnju programu Ecole 42 dlja rozrobnykiv i komp&#8217;juternyh fahivciv — vona bazujeťsja na navčanni vid biľš fahovyh odnolitkiv ta zastovuvanni progresyvnoї gejmifikaciї:</p>	<blockquote class="shortcode-blockquote">		<p>Ščoby buty cinnoju, osvita povynna v peršu čergu navčyty nas, jak pracjuvaty v komandah, zbiľšyty našu cikavisť i pidvyščyty zdatnisť vyrišuvaty problemy</p>			</blockquote><h4><strong>Pro tvorčisť ta empatiju v osvitńomu procesi</strong></h4><p>Nyni štučnyj intelekt j avtomatyzacija staly novitńoju skladovoju čymaloї kiľkosti sučasnyh robočyh misć — otže, sučasna osvita takož maje braty ci javyšča do uvagy i zmicnjuvaty konkurentnu perevagu ljudyny pered tehnologijamy, nagološuje Mazella:</p>	<blockquote class="shortcode-blockquote">		<p>Naša vlada nad mašynamy spyrajeťsja na dvi syľni storony ljudyny, jaki ne možuť buty legko vidtvoreni. Ce tvorčisť i empatija. I na ćomu potribno buduvaty našu systemu osvity</p>			</blockquote><p>Tvorčisť, na jogo dumku — ce džerelo vsih innovacij, vid tehnologičnyh do sociaľnyh. Same tvorčisť daje zmogu ljudjam adaptuvatysja protjagom stoliť i stvorjuvaty mystectvo u vsih jogo formah, čogo ne možuť domogtysja mašyny. Ce robyť її dodanoju vartistju, jaku nemožlyvo porivnjaty z komp&#8217;juteramy.</p><p>Pro empatiju Mazella kaže, ščo ce — ce zdatnisť stavytysja do inšyh, rozrobljaty rišennja, ščo vrahovujuť šyrokyj spektr emocij, i stvorjuvaty kontekst, unikaľnyj dlja ljudej, ščo beruť učasť v stvorenni rezuľtatu. Znovu ž taky, cja navyčka ne može buty zakodovanoju i je ključem do uspišnoї kar’jery, pidkresljuje vin. Obydvi ci skladovi namagajuťsja kuľtyvuvaty u pracivnykah BlaBlaCar — i top-menedžer kompaniї pidkresljuje, ščo vytraty na osvitu stanovljať blyźko 11% vsih deržavnyh vytrat v Jevropi, tomu nam neobhidno podumaty pro te, jak my investujemo ci resursy dlja maksymaľnogo vplyvu na ljudej i vseredyni velykyh kompanij, i za їhnimy mežamy.</p>

Frederik Mazella, zasnovnyk BlaBlaCar — pro sučasnu osvitu

{:ua}Frederik Mazella, zasnovnyk servisu podorožej BlaBlaCar, rozmirkovuje pro śogodennja osvity — ta te, jakoju vona može staty{:}

U cij rubryci my govorymo pro biznes, cikavi ukraїnśki startapy, pidpryjemnyctvo ta porady dlja pidpryjemciv. Sered inšogo vyvčajemo šče j cikavi kejsy iz ukraїnśkogo ta zakordonnogo dosvidu ta publikujemo najsvižiši novyny B2B- ta B2C-segmentiv ekonomiky. Tut vy možete znajty vse, ščo varto znaty pro dilove seredovyšče Ukraїny, Shidnoї Jevropy ta svitu

Biznes

Ščo stalo rušijnoju syloju ekonomičnogo rozvytku i procvitannja Zahidnogo svitu? Ne ostannju roľ zigrav obmin intelektuaľnym produktom ta stanovlennja viľnogo rynku idej.

Ščo stalo rušijnoju syloju ekonomičnogo rozvytku i procvitannja Zahidnogo svitu? Ne ostannju roľ zigrav obmin intelektuaľnym produktom ta stanovlennja viľnogo rynku idej. U XVIII stolitti Jevropa perežyvaje strimkyj rozvytok promyslovosti. Ekonomika zrostaje, imperiї rozvyvajuťsja, a dobrobut kraїn vidčutno zbiľšujeťsja. Ale ščo same vyriznjaje cej kontynent z-pomiž inšyh? Na ce pytannja vidpovidi šukalo čymalo istorykiv, ekonomistiv, politologiv ta inšyh včenyh. Dovoli cikavu dumku vyslovyv Džoeľ Mokyr u statti dlja vydannja Aeon.
<h4><strong>Polityčna rozdroblenisť i konkurencija</strong></h4>
Častyna naukovciv shyljajeťsja do dumky, ščo pryčyna prosta. Jevropa nikoly ne bula polityčno monotonnoju, a navpaky zavždy skladalasja z bagaťoh kraїn. Usi vony buly z riznymy polityčnymy režymamy, jaki zmušeni buly spivisnuvaty. Vprodovž stoliť žoden polityk ne zmig centralizovano ob'jednaty zahidnojevropejśki narody na velykij terytoriї tak, jak ce zmogly, napryklad, mongoly čy kytajci. Biľše togo, jevropejci ne buly ob'jednani spiľnoju jevropejśkoju idejeju abo kuľturoju. Ekonomičnyj progres ne rozrobljavsja i ne prosuvavsja jedynym centrom. Vin stavsja zavdjaky vygidnomu zbigovi obstavyn, jaki, zokrema, zaklaly pidvalyny rozvytku ekonomiky znań.

Jak i čomu ce spracjuvalo? Jakščo korotko, to polityčna rozdriblenisť Jevropy stvoryla umovy dlja zarodžennja uspišnoї konkurenciї u sferi osvity j znań. Jevropejśki pravyteli zmušeni buly konkuruvaty za najkraščyh intelektualiv ta majstriv. Rozdriblenisť zvisno mala j negatyvnyj efekt. Ce buly majže permanentnyj stan vijny, protekcionizm ta inši problemy koordynaciї spiľnyh dij, jak zaznačaje istoryk-ekonomist Erik L. Džons.

Ale nyni sered istorykiv lunajuť golosy pro te, ščo <strong>vygoda vid stanu postijnogo protystojannja miž kraїnamy biľša za negatyv</strong>. Čiľni vzajemozv'jazky j neobhidnisť spivisnuvaty plič-o-plič, prymirom, deščo zvužuje možlyvisť polityčnoї čy religijnoї vlady kontroljuvaty intelektuaľnu spiľnotu. Napryklad, koly konservatyvni pravyteli počynajuť prydušuvaty «jeretykiv i provokatoriv», jakymy často vvažalysja oryginaľni j kreatyvni myslyteli, biľšisť najrozumnišyh gromadjan šukaly možlyvisť realizaciї svogo potencialu v inšyh kraїnah. Vlasne, tak i stavalosja. Gibbon, prymirom, vvažaje, ščo stan postijnoї konkurenciї miž kraїnamy obmežuje možlyvosti tyraniї čerez vzajemne počuttja «strahu i soromu». Ce zmušuje її stavaty deščo pomirkovanišymy, a najžorstokiši konstytuciї — spravedlyvišymy.

Inšyj pozytyvnyj aspekt — konkurencija miž kraїnamy spryjaje rozvytku nauky i znań. Tak, čy pid čas rannih reform Petra I, jaki maly spryjaty modernizaciї sposobu žyttja narodu, čy pid čas paničnoї tehnologičnoї mobilizaciї z boku SŠA u vidpoviď na zapusk kosmičnoї programy kraїn Varšavśkogo dogovoru, mižderžavni «peregony» možna vvažaty potužnoju rušijnoju syloju dlja naukovogo ta ekonomičnogo progresu.

<img class="aligncenter size-large wp-image-857" src="https://nachasi.com/wp-content/uploads/2017/04/building-79221_1280-1024x642.jpg" alt="" width="1024" height="642" />
<h4><strong>Viľnyj rynok idej</strong></h4>
Odnak polityčnoї fragmentaciї bulo nedostatńo, aby daty poštovh potužnomu ekonomičnomu rozvytku. Indija abo Blyźkyj Shid, ne kažučy vže pro Afrykanśkyj kontynent, značnu častynu svojeї istoriї takož podiljalysja na bagato dribnyh deržav z riznymy polityčnymy režymamy, ale podibnogo ekonomičnogo zrostannja i dobrobutu ne dosjagly.

Važlyvu roľ u ćomu konteksti vidigraje rozmir «rynku» intelektuaľnyh ta tehnologičnyh innovacij ta jogo vplyv na rozvytok nauky — aspekt, jakyj ne otrymav zasluženoї uvagy v istoryčnomu dyskursi na cju temu. U 1769 roci, napryklad, Meťju Boulton napysav svojemu partneru Džejmsu Vattu:

[blockquote_with_author content="Rozrobka motoru lyše dlja tŕoh kraїn ne varta mogo času, ale duže dorečnoju je jogo rozrobka dlja vśogo svitu"]

Te ž same stosujeťsja i knyg, naukovyh robit z najriznomanitnišyh dyscyplin. Napysannja takyh prać peredbačaje pevni vytraty, tomu cikaviše orijentuvatysja na šyrokyj rynok. Rozdriblenisť na rynku intelektuaľnogo produktu označala b, ščo «audytorija» kožnogo innovatora stavala b nevelykoju, ščo moglo b podavljaty iniciatyvu.
<h4><strong>Obmin idejamy i dosjagnennjamy</strong></h4>
Cikavo, ščo u togočasnij Jevropi polityčna ta religijna fragmentacija ne označala podil na nevelyki audytoriї dlja innovatoriv. <strong>Polityčni rozbižnosti u pogljadah dyvnym čynom spivisnuvaly z vražajučoju intelektuaľnoju ta kuľturnoju jednistju.</strong> U Jevropi utvoryvsja biľšoju čy menšoju miroju integrovanyj rynok idej, ob'jednana mereža včenyh — žinok ta čolovikiv, — miž jakymy vidbuvavsja žvavyj obmin idejamy. Jevropejśka kuľturna jednisť u spiľnij spadščyni klasykiv ta pomiž intelektualiv — u <strong>vykorystanni latyny jak movy zagaľnogo vžytku</strong>. Vlasne, naviť struktura hrystyjanśkoї cerkvy takož pevnym čynom spryjala tisnišym kontaktam na kontynenti.

I jakščo jevropejśki intelektualy bagato podorožuvaly svitom, їhni ideї peremiščuvalysja naviť švydše. Zavdjaky rozvytku drukovanoї presy ta vdoskonalenni poštovoї systemy znannja u formi pyśma švydko pošyrjuvalysja svitom. U dovoli pljuralistyčnij atmosferi ranńoї sučasnoї Jevropy, osoblyvo u porivnjanni zi Shidnoju Azijeju, sproby z boku konservatyvnyh polityčnyh syl prydušyty innovacijni ideї zaznavaly porazky. Reputacija takyh zirok-intelektualiv, jak Galilej čy Spinoza, dozvoljala їm publikuvaty svoї roboty u najkorotši terminy za kordonom, jakščo vdoma vony zištovhuvalysja z cenzuroju. Napryklad, zaboroneni praci Galileja švydko vyvezly z Italiї ta opublikuvaly v protestantśkyh mistah. Dlja intelektualiv <strong>podilena Jevropa ta vidsutnisť jedynogo polityčnogo centru spryjala obminu dumkamy</strong> ta nalagodžennju kontaktiv, čogo prosto-naprosto ne moglo isnuvaty u Kytaї čy Osmanśkij imperiї.

Viľnyj rynok idej, jakyj rozvynuvsja pislja 1600 roku, zaklav pidğruntja epohy jevropejśkogo Prosvitnyctva, pid čas jakoї vira u naukovyj ta intelektuaľnyj progres bula bezposeredńo pov'jazana z politykoju j zalyšajeťsja takoju do našyh dniv. Popry trudnošči, syla tehnologičnogo i naukovogo progresu nabyraje obertiv. Nynišnij svit dosi skladajeťsja z konkurujučyh miž soboju deržav abo blokiv deržav — i jogo ob'jednannja ne stalo nabagato blyžčym, niž u 1600 roci. Rynok idej stav aktyvnišym, niž buď-koly, a innovaciї z'javljajuťsja z nejmovirnoju švydkistju. <strong>Najcikaviše šče poperedu.</strong>

<p>Ščo stalo rušijnoju syloju ekonomičnogo rozvytku i procvitannja Zahidnogo svitu? Ne ostannju roľ zigrav obmin intelektuaľnym produktom ta stanovlennja viľnogo rynku idej. U XVIII stolitti Jevropa perežyvaje strimkyj rozvytok promyslovosti. Ekonomika zrostaje, imperiї rozvyvajuťsja, a dobrobut kraїn vidčutno zbiľšujeťsja. Ale ščo same vyriznjaje cej kontynent z-pomiž inšyh? Na ce pytannja vidpovidi šukalo čymalo istorykiv, ekonomistiv, politologiv ta inšyh včenyh. Dovoli cikavu dumku vyslovyv Džoeľ Mokyr u statti dlja vydannja Aeon.</p><h4><strong>Polityčna rozdroblenisť i konkurencija</strong></h4><p>Častyna naukovciv shyljajeťsja do dumky, ščo pryčyna prosta. Jevropa nikoly ne bula polityčno monotonnoju, a navpaky zavždy skladalasja z bagaťoh kraїn. Usi vony buly z riznymy polityčnymy režymamy, jaki zmušeni buly spivisnuvaty. Vprodovž stoliť žoden polityk ne zmig centralizovano ob&#8217;jednaty zahidnojevropejśki narody na velykij terytoriї tak, jak ce zmogly, napryklad, mongoly čy kytajci. Biľše togo, jevropejci ne buly ob&#8217;jednani spiľnoju jevropejśkoju idejeju abo kuľturoju. Ekonomičnyj progres ne rozrobljavsja i ne prosuvavsja jedynym centrom. Vin stavsja zavdjaky vygidnomu zbigovi obstavyn, jaki, zokrema, zaklaly pidvalyny rozvytku ekonomiky znań.</p><p>Jak i čomu ce spracjuvalo? Jakščo korotko, to polityčna rozdriblenisť Jevropy stvoryla umovy dlja zarodžennja uspišnoї konkurenciї u sferi osvity j znań. Jevropejśki pravyteli zmušeni buly konkuruvaty za najkraščyh intelektualiv ta majstriv. Rozdriblenisť zvisno mala j negatyvnyj efekt. Ce buly majže permanentnyj stan vijny, protekcionizm ta inši problemy koordynaciї spiľnyh dij, jak zaznačaje istoryk-ekonomist Erik L. Džons.</p><p>Ale nyni sered istorykiv lunajuť golosy pro te, ščo <strong>vygoda vid stanu postijnogo protystojannja miž kraїnamy biľša za negatyv</strong>. Čiľni vzajemozv&#8217;jazky j neobhidnisť spivisnuvaty plič-o-plič, prymirom, deščo zvužuje možlyvisť polityčnoї čy religijnoї vlady kontroljuvaty intelektuaľnu spiľnotu. Napryklad, koly konservatyvni pravyteli počynajuť prydušuvaty «jeretykiv i provokatoriv», jakymy často vvažalysja oryginaľni j kreatyvni myslyteli, biľšisť najrozumnišyh gromadjan šukaly možlyvisť realizaciї svogo potencialu v inšyh kraїnah. Vlasne, tak i stavalosja. Gibbon, prymirom, vvažaje, ščo stan postijnoї konkurenciї miž kraїnamy obmežuje možlyvosti tyraniї čerez vzajemne počuttja «strahu i soromu». Ce zmušuje її stavaty deščo pomirkovanišymy, a najžorstokiši konstytuciї — spravedlyvišymy.</p><p>Inšyj pozytyvnyj aspekt — konkurencija miž kraїnamy spryjaje rozvytku nauky i znań. Tak, čy pid čas rannih reform Petra I, jaki maly spryjaty modernizaciї sposobu žyttja narodu, čy pid čas paničnoї tehnologičnoї mobilizaciї z boku SŠA u vidpoviď na zapusk kosmičnoї programy kraїn Varšavśkogo dogovoru, mižderžavni «peregony» možna vvažaty potužnoju rušijnoju syloju dlja naukovogo ta ekonomičnogo progresu.</p><p><img loading="lazy" class="aligncenter size-large wp-image-857" src="/wp-content/uploads/2017/04/building-79221_1280-1024x642.jpg" alt="" width="1024" height="642" srcset="/wp-content/uploads/2017/04/building-79221_1280-1024x642.jpg 1024w, /wp-content/uploads/2017/04/building-79221_1280-300x188.jpg 300w, /wp-content/uploads/2017/04/building-79221_1280-768x481.jpg 768w, /wp-content/uploads/2017/04/building-79221_1280-650x407.jpg 650w, /wp-content/uploads/2017/04/building-79221_1280-1181x740.jpg 1181w, /wp-content/uploads/2017/04/building-79221_1280.jpg 1280w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></p><h4><strong>Viľnyj rynok idej</strong></h4><p>Odnak polityčnoї fragmentaciї bulo nedostatńo, aby daty poštovh potužnomu ekonomičnomu rozvytku. Indija abo Blyźkyj Shid, ne kažučy vže pro Afrykanśkyj kontynent, značnu častynu svojeї istoriї takož podiljalysja na bagato dribnyh deržav z riznymy polityčnymy režymamy, ale podibnogo ekonomičnogo zrostannja i dobrobutu ne dosjagly.</p><p>Važlyvu roľ u ćomu konteksti vidigraje rozmir «rynku» intelektuaľnyh ta tehnologičnyh innovacij ta jogo vplyv na rozvytok nauky — aspekt, jakyj ne otrymav zasluženoї uvagy v istoryčnomu dyskursi na cju temu. U 1769 roci, napryklad, Meťju Boulton napysav svojemu partneru Džejmsu Vattu:</p>	<blockquote class="shortcode-blockquote">		<p>Rozrobka motoru lyše dlja tŕoh kraїn ne varta mogo času, ale duže dorečnoju je jogo rozrobka dlja vśogo svitu</p>			</blockquote><p>Te ž same stosujeťsja i knyg, naukovyh robit z najriznomanitnišyh dyscyplin. Napysannja takyh prać peredbačaje pevni vytraty, tomu cikaviše orijentuvatysja na šyrokyj rynok. Rozdriblenisť na rynku intelektuaľnogo produktu označala b, ščo «audytorija» kožnogo innovatora stavala b nevelykoju, ščo moglo b podavljaty iniciatyvu.</p><h4><strong>Obmin idejamy i dosjagnennjamy</strong></h4><p>Cikavo, ščo u togočasnij Jevropi polityčna ta religijna fragmentacija ne označala podil na nevelyki audytoriї dlja innovatoriv. <strong>Polityčni rozbižnosti u pogljadah dyvnym čynom spivisnuvaly z vražajučoju intelektuaľnoju ta kuľturnoju jednistju.</strong> U Jevropi utvoryvsja biľšoju čy menšoju miroju integrovanyj rynok idej, ob&#8217;jednana mereža včenyh — žinok ta čolovikiv, — miž jakymy vidbuvavsja žvavyj obmin idejamy. Jevropejśka kuľturna jednisť u spiľnij spadščyni klasykiv ta pomiž intelektualiv — u <strong>vykorystanni latyny jak movy zagaľnogo vžytku</strong>. Vlasne, naviť struktura hrystyjanśkoї cerkvy takož pevnym čynom spryjala tisnišym kontaktam na kontynenti.</p><p>I jakščo jevropejśki intelektualy bagato podorožuvaly svitom, їhni ideї peremiščuvalysja naviť švydše. Zavdjaky rozvytku drukovanoї presy ta vdoskonalenni poštovoї systemy znannja u formi pyśma švydko pošyrjuvalysja svitom. U dovoli pljuralistyčnij atmosferi ranńoї sučasnoї Jevropy, osoblyvo u porivnjanni zi Shidnoju Azijeju, sproby z boku konservatyvnyh polityčnyh syl prydušyty innovacijni ideї zaznavaly porazky. Reputacija takyh zirok-intelektualiv, jak Galilej čy Spinoza, dozvoljala їm publikuvaty svoї roboty u najkorotši terminy za kordonom, jakščo vdoma vony zištovhuvalysja z cenzuroju. Napryklad, zaboroneni praci Galileja švydko vyvezly z Italiї ta opublikuvaly v protestantśkyh mistah. Dlja intelektualiv <strong>podilena Jevropa ta vidsutnisť jedynogo polityčnogo centru spryjala obminu dumkamy</strong> ta nalagodžennju kontaktiv, čogo prosto-naprosto ne moglo isnuvaty u Kytaї čy Osmanśkij imperiї.</p><p>Viľnyj rynok idej, jakyj rozvynuvsja pislja 1600 roku, zaklav pidğruntja epohy jevropejśkogo Prosvitnyctva, pid čas jakoї vira u naukovyj ta intelektuaľnyj progres bula bezposeredńo pov&#8217;jazana z politykoju j zalyšajeťsja takoju do našyh dniv. Popry trudnošči, syla tehnologičnogo i naukovogo progresu nabyraje obertiv. Nynišnij svit dosi skladajeťsja z konkurujučyh miž soboju deržav abo blokiv deržav — i jogo ob&#8217;jednannja ne stalo nabagato blyžčym, niž u 1600 roci. Rynok idej stav aktyvnišym, niž buď-koly, a innovaciї z&#8217;javljajuťsja z nejmovirnoju švydkistju. <strong>Najcikaviše šče poperedu.</strong></p>

Čomu Jevropa stala najbagatšoju častynoju svitu?

{:ua}Rozmaїttja idej ta vidcentrovi tendenciї — jak Jevropa naspravdi stala ob’jednanoju i zamožnoju{:}

Novyny

Tysjači naukovciv, studentiv ta prosto tyh, hto cikavyťsja naukoju, projšly vulycjamy mist po uśomu svitu. Meta — pidtrymaty naukovu svobodu ta vyslovyty protest proty praktyky zaprovadžennja «aľternatyvnyh faktiv» čy propagandy u ljudśku svidomisť.

Jak povidomljaje agentstvo KNA, «Marši za nauku» vidbulysja u biľš niž 600 mistah svitu. Odnymy iz peršyh do akciї dolučylysja včeni v Avstraliї.
<h4><strong>De prohodyly osnovni zahody</strong></h4>
Jakščo u jevropejśkyh mistah kiľkisť učasnykiv bula porivnjano nevelykoju (u Berlini v akciї vzjaly učasť pryblyzno 11 tys osib, u Bonni — blyźko 1 tys), to osnovna hoda vidbulaś u Vašyngtoni. Tam včeni projšly povz Bilyj Dim iz gaslamy na pidtrymku svobody slova ta proty sprob čynnogo prezydenta SŠA zaperečyty naukovo obğruntovani doslidžennja. Jdeťsja nasampered pro nezgodu iz vidkydannjam Trampom danyh ščodo globaľnogo poteplinnja ta klimatyčnyh zmin na planeti. Takož vidbulysja akciї i na pidtrymku naukovciv u Tureččyni. Tam protystojannja vyklykane tym, ščo zaraz predstavnyky naukovyh instytucij často zaznajuť utyskiv čerez svoї pogljady. Dolučylysja do protestiv takož v Ugorščyni. V cij kraїni parlament pragne prypynyty robotu zasnovanogo miľjarderom Džordžem Sorosom Centraľnojevropejśkogo universytetu, zvynuvačujučy jogo u «nepravyľnyh» pogljadah ta destruktyvnij dijaľnosti.
<h4><strong>Jak jevropejśki čynovnyky vidreaguvaly na «Marš za nauku»</strong></h4>
Ministr zakordonnyh sprav FRN Ziğmar Ğabrieľ vyslovyvsja na pidtrymku naukovoї svobody:

[blockquote_with_author content="Na viľni doslidžennja ta navčannja spyrajeťsja vidkryte ta sučasne suspiľstvo. Jakščo naukovciv zviľnjajuť z polityčnyh pryčyn, universytety vytisnjajuťsja, a naukovi galuzi značno poslabljujuťsja, — ce takož ataky na naše rozuminnja demokratiї. My povynni rišuče zahyščatysja vid ćogo"]

<p>Jak povidomljaje agentstvo KNA, «Marši za nauku» vidbulysja u biľš niž 600 mistah svitu. Odnymy iz peršyh do akciї dolučylysja včeni v Avstraliї.</p><h4><strong>De prohodyly osnovni zahody</strong></h4><p>Jakščo u jevropejśkyh mistah kiľkisť učasnykiv bula porivnjano nevelykoju (u Berlini v akciї vzjaly učasť pryblyzno 11 tys osib, u Bonni — blyźko 1 tys), to osnovna hoda vidbulaś u Vašyngtoni. Tam včeni projšly povz Bilyj Dim iz gaslamy na pidtrymku svobody slova ta proty sprob čynnogo prezydenta SŠA zaperečyty naukovo obğruntovani doslidžennja. Jdeťsja nasampered pro nezgodu iz vidkydannjam Trampom danyh ščodo globaľnogo poteplinnja ta klimatyčnyh zmin na planeti. Takož vidbulysja akciї i na pidtrymku naukovciv u Tureččyni. Tam protystojannja vyklykane tym, ščo zaraz predstavnyky naukovyh instytucij často zaznajuť utyskiv čerez svoї pogljady. Dolučylysja do protestiv takož v Ugorščyni. V cij kraїni parlament pragne prypynyty robotu zasnovanogo miľjarderom Džordžem Sorosom Centraľnojevropejśkogo universytetu, zvynuvačujučy jogo u «nepravyľnyh» pogljadah ta destruktyvnij dijaľnosti.</p><h4><strong>Jak jevropejśki čynovnyky vidreaguvaly na «Marš za nauku»</strong></h4><p>Ministr zakordonnyh sprav FRN Ziğmar Ğabrieľ vyslovyvsja na pidtrymku naukovoї svobody:</p>	<blockquote class="shortcode-blockquote">		<p>Na viľni doslidžennja ta navčannja spyrajeťsja vidkryte ta sučasne suspiľstvo. Jakščo naukovciv zviľnjajuť z polityčnyh pryčyn, universytety vytisnjajuťsja, a naukovi galuzi značno poslabljujuťsja, — ce takož ataky na naše rozuminnja demokratiї. My povynni rišuče zahyščatysja vid ćogo</p>			</blockquote>

Včeni projšly maršem u 600 mistah svitu

{:ua}Meta, jaku stavljať včeni — donesty do svitu neprypustymisť manipuljacij iz naukoju čy utyskiv proty neї{:}

Baltijśka kraїna bude rada pryjnjaty studentiv-stažeriv iz Ukraїny

Na časi — pidgotovka do periodu stažuvań čy pošuku program dlja navčannja za kordonom, adže nezabarom zaveršujeťsja navčaľnyj rik. I tut može buty korysnoju informacija pro te, ščo Lytva ćogorič gotova vzjaty na bezkoštovne navčannja na programy magistratury 40 ukraїnśkyh studentiv, jaki majuť dyplom bakalavra.
<h4><strong>Ščo predstavljaje soboju partnerśka programa</strong></h4>
Oś jaku informaciju opryljudnyv vice-posol Lytvy v Ukraїni Gvidas Kerušauskas: «Ukraїna i Lytva spivpracjujuť u bagaťoh sferah, i osvita – odna z cyh sfer. U nas horoši vidnosyny miž našymy ministerstvamy osvity i nauky, pidpysani ugody, zdijsnjujuťsja spiľni naukovi proekty. Takož duže horoši stosunky z universytetamy. Meni duže pryjemno skazaty, ščo naš urjad podovžyv programu dlja bezkoštovnogo navčannja u Lytvi. Ce vže 4 rik». Za slovamy vice-posla, organizatory programy nadajuť 40 stypendij dlja ukraїnśkyh studentiv, jaki pokryvajuť navčannja ta prožyvannja. Universytety i vid sebe takož dajuť stypendiї.
<h4><strong>Hto zmože podavatysja na stažuvannja ta stypendiї</strong></h4>
Za slovamy predstavnyci Fondu pidtrymky osvitńogo obminu Žanny Orlovoї iz Lytvy, na bezkoštovne navčannja za deržavnoju programoju možuť potrapyty tiľky ti, hto zakinčyv bakalavrat. Navčannja bude ne prosto bezkoštovnym, ale j daje zmogu studentam otrymuvatymy blyźko 380 jevro ščomisjačnoї stypendiї + vlasni stypendiї, jaki možna otrymuvaty u lytovśkyh vyšah. Zajavky na učasť u programi slid podavaty do 10 travnja 2017 roku.

<p>Na časi — pidgotovka do periodu stažuvań čy pošuku program dlja navčannja za kordonom, adže nezabarom zaveršujeťsja navčaľnyj rik. I tut može buty korysnoju informacija pro te, ščo Lytva ćogorič gotova vzjaty na bezkoštovne navčannja na programy magistratury 40 ukraїnśkyh studentiv, jaki majuť dyplom bakalavra.</p><h4><strong>Ščo predstavljaje soboju partnerśka programa</strong></h4><p>Oś jaku informaciju opryljudnyv vice-posol Lytvy v Ukraїni Gvidas Kerušauskas: «Ukraїna i Lytva spivpracjujuť u bagaťoh sferah, i osvita – odna z cyh sfer. U nas horoši vidnosyny miž našymy ministerstvamy osvity i nauky, pidpysani ugody, zdijsnjujuťsja spiľni naukovi proekty. Takož duže horoši stosunky z universytetamy. Meni duže pryjemno skazaty, ščo naš urjad podovžyv programu dlja bezkoštovnogo navčannja u Lytvi. Ce vže 4 rik». Za slovamy vice-posla, organizatory programy nadajuť 40 stypendij dlja ukraїnśkyh studentiv, jaki pokryvajuť navčannja ta prožyvannja. Universytety i vid sebe takož dajuť stypendiї.</p><h4><strong>Hto zmože podavatysja na stažuvannja ta stypendiї</strong></h4><p>Za slovamy predstavnyci Fondu pidtrymky osvitńogo obminu Žanny Orlovoї iz Lytvy, na bezkoštovne navčannja za deržavnoju programoju možuť potrapyty tiľky ti, hto zakinčyv bakalavrat. Navčannja bude ne prosto bezkoštovnym, ale j daje zmogu studentam otrymuvatymy blyźko 380 jevro ščomisjačnoї stypendiї + vlasni stypendiї, jaki možna otrymuvaty u lytovśkyh vyšah. Zajavky na učasť u programi slid podavaty do 10 travnja 2017 roku.</p>

Ukraїnśkyh studentiv zaprošujuť do Lytvy na stažuvannja

{:ua}Jaki možlyvosti vidkryvaje dlja ukraїnśkyh studentiv kraїna-partner{:}

<p>Dlja tyh, hto vvažaje, ščo vyvčennja štučnogo intelektu — ce deś u Kremnijevij Dolyni, a v Ukraїni ce zrobyty skladno, na časi novyna vid universytetu «Lvivśka Politehnika». Zavdjaky ćomu vyšu u Lvovi za pidtrymky Lvivśkogo IT klasteru zaprovadjať navčaľnu programu Artificial Intelligence (Systemy štučnogo intelektu).

Spivzasnovnyk programy, Solution Architect kompaniї SoftServe ta vykladač Politehniky Zenovij Veres rozpoviv, ščo zaraz na znavciv štučnogo intelektu – velykyj popyt. Za jogo slovamy, za 4 roky Politehnika vypustyť peršyh vypusknykiv cijeї programy, jaki vidrazu počnuť pracjuvaty v galuzi. SEO Klasteru Stepan Veselovśkyj zaznačyv, ščo Lviv maje nagodu dolučytysja do svitovyh tendencij.
</p>
<h4><strong>Golovne, ščo varto znaty pro novu programu</strong></h4>
V ramkah programy buduť navčatysja do 100 studentiv: teoriju buduť pojednuvaty iz praktyčnymy zanjattjamy za metodykoju blended learning, koly tradycijni akademični pidhody pojednajuťsja z interaktyvnoju praktykoju. Studenty peregljadatymuť lekciї providnyh naukovciv ta profesoriv inozemnyh universytetiv, a predmety vykladatymuť ukraїnśkoju ta anglijśkoju movamy. Prorektor Lvivśkoї Politehniky z naukovo-pedagogičnoї roboty Dmytro Fedasjuk zaznačyv, ščo cju programu stvoreno na osnovi specializaciї «Intelektuaľni systemy pryjnjattja rišeń». Cju bakalavrśku programu studenty zmožuť obraty z počatku novogo navčaľnogo roku.
<h4><strong>Ščo take štučnyj intelekt</strong></h4>
Štučnyj intelekt (angl. Artificial intelligence, AI) — sfera komp'juternoї lingvistyky ta IT, kotra formalizuje zavdannja ta problemy dlja komp’juternyh system v razi, jakščo ci zavdannja nagadujuť operaciї ta diї, vykonuvani ljudynoju. Do rozrobky štučnogo intelektu isnuje 2 ključovyh pidhody: nyzhidnyj, semiotyčnyj (vključaje stvorennja symvoľnyh system, ščo modeljujuť vysokorivnevi psyhični procesy: myslennja, sudžennja, movu, emociї, tvorčisť toščo) ta vyshidnyj, biologičnyj (zajmajeťsja vyvčennjam štučnyh nejronnyh merež i evoljucijni občyslennja, ščo modeljujuť intelektuaľnu povedinku na osnovi menšyh «neintelektuaľnyh» elementiv).

Eksperymenty ta naukovi pošuky v sferi štučnogo intelektu pov’jazani iz psyhologijeju, nejrofiziologijeju, transgumanizmom ta inšymy sferamy. Takož tut osoblyve značennja majuť filosofija i robototehnika. Doslidžennja v sferi stvorennja ta rozbudovy možlyvostej štučnogo intelektu tryvajuť iz 1956 roku. Sered neščodavnih znakovyh javyšč — namir vidomogo innovatora Ilona Maska zapustyty vlasnyj pidhid do stvorennja ta vykorystannja štučnogo intelektu ta nejrointerfejsiv, dlja čogo vin <a href="https://nachasi.com/2017/04/23/neuralink-future/" class=" with_hint_js">ogolosyv pro stvorennja startapu Neuralink<span class="hint-box"><img src="https://nachasi.com/wp-content/uploads/2017/04/brain-1845944_1280-300x200.jpg" />Ilon Mask za 4 roky hoče stvoryty nejrointerfejs dlja mozku</span></a>.

<p>Dlja tyh, hto vvažaje, ščo vyvčennja štučnogo intelektu — ce deś u Kremnijevij Dolyni, a v Ukraїni ce zrobyty skladno, na časi novyna vid universytetu «Lvivśka Politehnika». Zavdjaky ćomu vyšu u Lvovi za pidtrymky Lvivśkogo IT klasteru zaprovadjať navčaľnu programu Artificial Intelligence (Systemy štučnogo intelektu).</p><p>Spivzasnovnyk programy, Solution Architect kompaniї SoftServe ta vykladač Politehniky Zenovij Veres rozpoviv, ščo zaraz na znavciv štučnogo intelektu – velykyj popyt. Za jogo slovamy, za 4 roky Politehnika vypustyť peršyh vypusknykiv cijeї programy, jaki vidrazu počnuť pracjuvaty v galuzi. SEO Klasteru Stepan Veselovśkyj zaznačyv, ščo Lviv maje nagodu dolučytysja do svitovyh tendencij.</p><h4><strong>Golovne, ščo varto znaty pro novu programu</strong></h4><p>V ramkah programy buduť navčatysja do 100 studentiv: teoriju buduť pojednuvaty iz praktyčnymy zanjattjamy za metodykoju blended learning, koly tradycijni akademični pidhody pojednajuťsja z interaktyvnoju praktykoju. Studenty peregljadatymuť lekciї providnyh naukovciv ta profesoriv inozemnyh universytetiv, a predmety vykladatymuť ukraїnśkoju ta anglijśkoju movamy. Prorektor Lvivśkoї Politehniky z naukovo-pedagogičnoї roboty Dmytro Fedasjuk zaznačyv, ščo cju programu stvoreno na osnovi specializaciї «Intelektuaľni systemy pryjnjattja rišeń». Cju bakalavrśku programu studenty zmožuť obraty z počatku novogo navčaľnogo roku.</p><h4><strong>Ščo take štučnyj intelekt</strong></h4><p>Štučnyj intelekt (angl. Artificial intelligence, AI) — sfera komp&#8217;juternoї lingvistyky ta IT, kotra formalizuje zavdannja ta problemy dlja komp’juternyh system v razi, jakščo ci zavdannja nagadujuť operaciї ta diї, vykonuvani ljudynoju. Do rozrobky štučnogo intelektu isnuje 2 ključovyh pidhody: nyzhidnyj, semiotyčnyj (vključaje stvorennja symvoľnyh system, ščo modeljujuť vysokorivnevi psyhični procesy: myslennja, sudžennja, movu, emociї, tvorčisť toščo) ta vyshidnyj, biologičnyj (zajmajeťsja vyvčennjam štučnyh nejronnyh merež i evoljucijni občyslennja, ščo modeljujuť intelektuaľnu povedinku na osnovi menšyh «neintelektuaľnyh» elementiv).</p><p>Eksperymenty ta naukovi pošuky v sferi štučnogo intelektu pov’jazani iz psyhologijeju, nejrofiziologijeju, transgumanizmom ta inšymy sferamy. Takož tut osoblyve značennja majuť filosofija i robototehnika. Doslidžennja v sferi stvorennja ta rozbudovy možlyvostej štučnogo intelektu tryvajuť iz 1956 roku. Sered neščodavnih znakovyh javyšč — namir vidomogo innovatora Ilona Maska zapustyty vlasnyj pidhid do stvorennja ta vykorystannja štučnogo intelektu ta nejrointerfejsiv, dlja čogo vin <a href="/2017/04/23/neuralink-future/" class=" with_hint_js">ogolosyv pro stvorennja startapu Neuralink<span class="hint-box"><img src="/wp-content/uploads/2017/04/brain-1845944_1280-300x200.jpg" />Ilon Mask za 4 roky hoče stvoryty nejrointerfejs dlja mozku</span></a>.</p>

Vidteper dlja vyvčennja štučnogo intelektu dostatńo bude z’їzdyty do mista Leva

Dlja tyh, hto vvažaje, ščo vyvčennja štučnogo intelektu — ce deś u Kremnijevij Dolyni, a v Ukraїni ce zrobyty skladno, na časi novyna vid universytetu «Lvivśka Politehnika». Zavdjaky ćomu vyšu u Lvovi za pidtrymky Lvivśkogo IT klasteru zaprovadjať navčaľnu programu Artificial Intelligence (Systemy štučnogo intelektu).

Spivzasnovnyk programy, Solution Architect kompaniї SoftServe ta vykladač Politehniky Zenovij Veres rozpoviv, ščo zaraz na znavciv štučnogo intelektu – velykyj popyt. Za jogo slovamy, za 4 roky Politehnika vypustyť peršyh vypusknykiv cijeї programy, jaki vidrazu počnuť pracjuvaty v galuzi. SEO Klasteru Stepan Veselovśkyj zaznačyv, ščo Lviv maje nagodu dolučytysja do svitovyh tendencij.
<h4><strong>Golovne, ščo varto znaty pro novu programu</strong></h4>
V ramkah programy buduť navčatysja do 100 studentiv: teoriju buduť pojednuvaty iz praktyčnymy zanjattjamy za metodykoju blended learning, koly tradycijni akademični pidhody pojednajuťsja z interaktyvnoju praktykoju. Studenty peregljadatymuť lekciї providnyh naukovciv ta profesoriv inozemnyh universytetiv, a predmety vykladatymuť ukraїnśkoju ta anglijśkoju movamy. Prorektor Lvivśkoї Politehniky z naukovo-pedagogičnoї roboty Dmytro Fedasjuk zaznačyv, ščo cju programu stvoreno na osnovi specializaciї «Intelektuaľni systemy pryjnjattja rišeń». Cju bakalavrśku programu studenty zmožuť obraty z počatku novogo navčaľnogo roku.
<h4><strong>Ščo take štučnyj intelekt</strong></h4>
Štučnyj intelekt (angl. Artificial intelligence, AI) — sfera komp'juternoї lingvistyky ta IT, kotra formalizuje zavdannja ta problemy dlja komp’juternyh system v razi, jakščo ci zavdannja nagadujuť operaciї ta diї, vykonuvani ljudynoju. Do rozrobky štučnogo intelektu isnuje 2 ključovyh pidhody: nyzhidnyj, semiotyčnyj (vključaje stvorennja symvoľnyh system, ščo modeljujuť vysokorivnevi psyhični procesy: myslennja, sudžennja, movu, emociї, tvorčisť toščo) ta vyshidnyj, biologičnyj (zajmajeťsja vyvčennjam štučnyh nejronnyh merež i evoljucijni občyslennja, ščo modeljujuť intelektuaľnu povedinku na osnovi menšyh «neintelektuaľnyh» elementiv).

Eksperymenty ta naukovi pošuky v sferi štučnogo intelektu pov’jazani iz psyhologijeju, nejrofiziologijeju, transgumanizmom ta inšymy sferamy. Takož tut osoblyve značennja majuť filosofija i robototehnika. Doslidžennja v sferi stvorennja ta rozbudovy možlyvostej štučnogo intelektu tryvajuť iz 1956 roku. Sered neščodavnih znakovyh javyšč — namir vidomogo innovatora Ilona Maska zapustyty vlasnyj pidhid do stvorennja ta vykorystannja štučnogo intelektu ta nejrointerfejsiv, dlja čogo vin <a href="https://nachasi.com/2017/04/23/neuralink-future/">ogolosyv pro stvorennja startapu Neuralink</a>.

<p>Dlja tyh, hto vvažaje, ščo vyvčennja štučnogo intelektu — ce deś u Kremnijevij Dolyni, a v Ukraїni ce zrobyty skladno, na časi novyna vid universytetu «Lvivśka Politehnika». Zavdjaky ćomu vyšu u Lvovi za pidtrymky Lvivśkogo IT klasteru zaprovadjať navčaľnu programu Artificial Intelligence (Systemy štučnogo intelektu).</p><p>Spivzasnovnyk programy, Solution Architect kompaniї SoftServe ta vykladač Politehniky Zenovij Veres rozpoviv, ščo zaraz na znavciv štučnogo intelektu – velykyj popyt. Za jogo slovamy, za 4 roky Politehnika vypustyť peršyh vypusknykiv cijeї programy, jaki vidrazu počnuť pracjuvaty v galuzi. SEO Klasteru Stepan Veselovśkyj zaznačyv, ščo Lviv maje nagodu dolučytysja do svitovyh tendencij.</p><h4><strong>Golovne, ščo varto znaty pro novu programu</strong></h4><p>V ramkah programy buduť navčatysja do 100 studentiv: teoriju buduť pojednuvaty iz praktyčnymy zanjattjamy za metodykoju blended learning, koly tradycijni akademični pidhody pojednajuťsja z interaktyvnoju praktykoju. Studenty peregljadatymuť lekciї providnyh naukovciv ta profesoriv inozemnyh universytetiv, a predmety vykladatymuť ukraїnśkoju ta anglijśkoju movamy. Prorektor Lvivśkoї Politehniky z naukovo-pedagogičnoї roboty Dmytro Fedasjuk zaznačyv, ščo cju programu stvoreno na osnovi specializaciї «Intelektuaľni systemy pryjnjattja rišeń». Cju bakalavrśku programu studenty zmožuť obraty z počatku novogo navčaľnogo roku.</p><h4><strong>Ščo take štučnyj intelekt</strong></h4><p>Štučnyj intelekt (angl. Artificial intelligence, AI) — sfera komp&#8217;juternoї lingvistyky ta IT, kotra formalizuje zavdannja ta problemy dlja komp’juternyh system v razi, jakščo ci zavdannja nagadujuť operaciї ta diї, vykonuvani ljudynoju. Do rozrobky štučnogo intelektu isnuje 2 ključovyh pidhody: nyzhidnyj, semiotyčnyj (vključaje stvorennja symvoľnyh system, ščo modeljujuť vysokorivnevi psyhični procesy: myslennja, sudžennja, movu, emociї, tvorčisť toščo) ta vyshidnyj, biologičnyj (zajmajeťsja vyvčennjam štučnyh nejronnyh merež i evoljucijni občyslennja, ščo modeljujuť intelektuaľnu povedinku na osnovi menšyh «neintelektuaľnyh» elementiv).</p><p>Eksperymenty ta naukovi pošuky v sferi štučnogo intelektu pov’jazani iz psyhologijeju, nejrofiziologijeju, transgumanizmom ta inšymy sferamy. Takož tut osoblyve značennja majuť filosofija i robototehnika. Doslidžennja v sferi stvorennja ta rozbudovy možlyvostej štučnogo intelektu tryvajuť iz 1956 roku. Sered neščodavnih znakovyh javyšč — namir vidomogo innovatora Ilona Maska zapustyty vlasnyj pidhid do stvorennja ta vykorystannja štučnogo intelektu ta nejrointerfejsiv, dlja čogo vin <a href="/2017/04/23/neuralink-future/">ogolosyv pro stvorennja startapu Neuralink</a>.</p>

U Lvovi navčatymuť roboti zi štučnym intelektom

{:ua}U Lvovi zapuskajeťsja kurs iz navčannja tehnologijam štučnogo intelektu na bazi «Politehniky»{:}

#osvita

Frederik Mazella, zasnovnyk BlaBlaCar — pro sučasnu osvitu

Čomu Jevropa stala najbagatšoju častynoju svitu?

Včeni projšly maršem u 600 mistah svitu

Ukraїnśkyh studentiv zaprošujuť do Lytvy na stažuvannja

U Lvovi navčatymuť roboti zi štučnym intelektom