Frederik Mazella, zasnovnyk BlaBlaCar — pro sučasnu osvitu

Читати кирилицею
Frederik Mazella, zasnovnyk BlaBlaCar — pro sučasnu osvitu

Cyfrova revoljucija — javyšče, kotre daje bezprecedentne zrostannja produktyvnosti, pryskorjuje pošyrennja informaciї ta nadaje našomu žyttju novoї jakosti. Vtim, okrim možlyvostej, je šče j ryzyky. Osoblyvo ce stosujeťsja pracivnykiv velykyh ta serednih kompanij zokrema i robočoї syly na rynku praci zagalom. Їhni navyčky dosyť švydko zastarivajuť, oskiľky štučnyj intelekt ta avtomatyzacija beruť na sebe dedali biľše robočyh zavdań.

U čomu golovna problema

Revoljuciї (suspiľni ta tehnologični) pracjujuť na korotšyh cyklah z tryvalistju blyźko 20 rokiv, todi jak podiї mynulogo často tryvaly bagato desjatyliť.

Raniše ljudjam dovodylosja prystosovuvatysja ne biľše razu v žytti, jakščo vzagali dovodylosja

Zbiľšennja švydkosti innovacij, obumovlene mogutńoju komunikacijnoju infrastrukturoju, ščo rozpovsjudžuje novi ideї zi švydkistju svitla. Mašyny postijno stajuť potužnišymy. Ce označaje, ščo my povynni postijno včytysja, rozvyvatysja i prystosovuvatysja. Toj, hto ne vstygaje za cym procesom, ryzykuje zalyšytysja bez roboty u podaľšomu — naviť vrahovujučy toj fakt, ščo rutynni zavdannja na sebe pereberuť avtomatyzovani systemy.

Ščo daje osvita (okrim dyplomiv)

Osvita, na dumku zasnovnyka BlaBlaCar, — najkraščyj instrument, jakyj u nas je dlja roboty z innovacijamy. Vtim, i jogo ne pozbavleno okremoї problemy. Aby domogtysja inkljuzyvnyh innovacij, osvita povynna kardynaľno zminjuvatysja.

Budučy zasnovnykom tehnologičnoї kompaniї, ja stav svidkom togo, ščo osvitni programy vse menše synhronizujuťsja z našymy potrebamy u pidbori i navčanni specialistiv

Frederik Mazella, zasnovnyk BlaBlaCar
.

Čymalo innovacij stvorjujuťsja v kompanijah, de pracjujuť tvorči i proaktyvni ljudy. Potim znannja pošyrjujuťsja po ekosystemi, oskiľky specialisty perehodjať z odnijeї kompaniї v inšu. Nynišnja propozycija v sferi osvity značno vidstaje ta cilkom ne pidhodyť dlja podolannja rozryvu miž potrebamy kompanij i naborom navyčok u fahivciv.

Važlyvu roľ vidigraje bezperervnisť navčannja uprodovž žyttja

U sučasnomu sviti vy biľše ne možete pokladatysja na vyšču osvitu, krokujučy shodynkamy kar’jernoї «drabyny» — osoblyvo jakščo jdeťsja pro dovgotryvalu perspektyvu. Ba biľše — spravžni fahivci neodnorazovo zminjujuť sfery dijaľnosti uprodovž žyttja.

Bezperervna osvita maje staty normoju, tverdyť Mazella. Oskiľky svit biznesu zminjujeťsja i rozvyvajeťsja švydkymy tempamy, nam neobhidno vyznačyty sposoby švydšogo stvorennja i pošyrennja osvitńogo kontentu. Zasnovnyk BlaBlaCar zaklykaje synhronizuvaty procesy ta cykly v osviti iz analogičnymy cyklamy u biznesi. Jakščo ćogo ne vidbudeťsja, stane nemožlyvym stvorjuvaty novi navyčky, jaki neobhidni konkurentospromožnym kompanijam.

Jak my otrymujemo znannja iz peršodžerel

Znannja ta navyčky často počynajuťsja i zakinčujuťsja v kompanijah, perš niž vony vstygajuť integruvatysja v škiľni ta universytetśki programy. V rezuľtati my povynni počaty znahodyty ci znannja u peršodžerel. Najčastiše — u innovacijnyh kompanij. A potim — dilytysja nymy z tymy, hto їh potrebuje, nagološuje Mazella.

Ščoby stymuljuvaty takyj format zasvojennja novyh znań, možna zrobyty urjadove zaohočennja dlja tyh kompanij, jaki robljať svoїh ekspertiv dostupnymy dlja zapovnennja progalyn v znannjah z dyzajnu produktu, internet-marketyngu ta nauci pro dani.

Vže zaraz isnujuť instytuty, jaki prokladajuť šljah do usunennja ćogo rozryvu miž biznesom i osvitoju: napryklad, novatorśka i švydkozrostajuča modeľ General Assembly — garnyj pryklad togo, jak biznes ta osvita možuť ob’jednatysja dlja pryskorenogo pošyrennja fahovyh znań.

Pro možlyvosti onlajn-osvity

Vykorystovujučy cyfrovi tehnologiї, vykladači ta profesura majuť zmogu ne povtorjuvaty odyn i toj ž predmet znovu i znovu — a perejty do rozvytku navyčok, neobhidnyh dlja uspišnoї roboty v śogodnišńomu minlyvomu sviti. Zagaľnyj korups znań śogodni formujuť Wikipedia, Khan Academy ta masa inšyh vidkrytyh onlajn-kursiv, rozroblenyh školamy j universytetamy. Zavdjaky їm znannja i kontent stajuť zagaľnodostupnymy, dopomagajučy vyrivnjuvaty ijerarhiї, raniše zasnovani na znannjah, i zoseredženi zamisť ćogo na uminnjah i intelekti.

Jak rozvyvajuťsja ljudśki navyčky

Zdatnisť ljudyny adaptuvatysja do robočogo seredovyšča, ščo švydko zminjujeťsja śogodni staje vse biľš zaležnoju vid rozvytku takyh navyčok, jak dopytlyvisť, gnučkisť myslennja i bažannja i zdatnisť švydko navčatysja. Vidpovidno systema osvity maje zoseredytysja na rozvytkovi navyčok vid ranńogo viku až do periodu navčannja v universyteti. Ce označatyme vidhid vid tradycijnyh osvitnih modelej na bazi vyključno teoriї. My perejdemo do fokusuvannja na rozvytkovi pravyľnogo myslennja, upevnenyj Mazella. Same taku modeľ zastosovujuť biznes-školy iz programamy MBA ta Executive MBA. Ci programy vrahovujuť v osvitńomu procesi sposoby vyrišennja problem ta obminu točkamy zoru iz odnolitkamy, v jakyh vže je značnyj dosvid. Jak pryklad, top-menedžer BlaBlaCar nazyvaje innovacijnu vidkrytu osvitnju programu Ecole 42 dlja rozrobnykiv i komp’juternyh fahivciv — vona bazujeťsja na navčanni vid biľš fahovyh odnolitkiv ta zastovuvanni progresyvnoї gejmifikaciї:

Ščoby buty cinnoju, osvita povynna v peršu čergu navčyty nas, jak pracjuvaty v komandah, zbiľšyty našu cikavisť i pidvyščyty zdatnisť vyrišuvaty problemy

Pro tvorčisť ta empatiju v osvitńomu procesi

Nyni štučnyj intelekt j avtomatyzacija staly novitńoju skladovoju čymaloї kiľkosti sučasnyh robočyh misć — otže, sučasna osvita takož maje braty ci javyšča do uvagy i zmicnjuvaty konkurentnu perevagu ljudyny pered tehnologijamy, nagološuje Mazella:

Naša vlada nad mašynamy spyrajeťsja na dvi syľni storony ljudyny, jaki ne možuť buty legko vidtvoreni. Ce tvorčisť i empatija. I na ćomu potribno buduvaty našu systemu osvity

Tvorčisť, na jogo dumku — ce džerelo vsih innovacij, vid tehnologičnyh do sociaľnyh. Same tvorčisť daje zmogu ljudjam adaptuvatysja protjagom stoliť i stvorjuvaty mystectvo u vsih jogo formah, čogo ne možuť domogtysja mašyny. Ce robyť її dodanoju vartistju, jaku nemožlyvo porivnjaty z komp’juteramy.

Pro empatiju Mazella kaže, ščo ce — ce zdatnisť stavytysja do inšyh, rozrobljaty rišennja, ščo vrahovujuť šyrokyj spektr emocij, i stvorjuvaty kontekst, unikaľnyj dlja ljudej, ščo beruť učasť v stvorenni rezuľtatu. Znovu ž taky, cja navyčka ne može buty zakodovanoju i je ključem do uspišnoї kar’jery, pidkresljuje vin. Obydvi ci skladovi namagajuťsja kuľtyvuvaty u pracivnykah BlaBlaCar — i top-menedžer kompaniї pidkresljuje, ščo vytraty na osvitu stanovljať blyźko 11% vsih deržavnyh vytrat v Jevropi, tomu nam neobhidno podumaty pro te, jak my investujemo ci resursy dlja maksymaľnogo vplyvu na ljudej i vseredyni velykyh kompanij, i za їhnimy mežamy.