Istoriї

Spikery iForum-2018 govoryly pro te, jak tehnologiї umožlyvljujuť rozvytok sučasnyh osvitnih platform, jakym čynom rozrobnyky spivpracjujuť z lingvistamy ta čy potribni čat-boty ukraїnśkomu biznesu. Pro ce i ne lyše — u našomu reportaži

Čomu osvitni metodyky kincja XX stolittja uže ne pracjujuť z našymy diťmy? Čomu ščaslyvi ljudy možuť biľše? Jakyj stosunok majuť rozrobnyky ukraїnśkogo softu do lingvistyky? Na časi diznatysja pro vse ce vid spikeriv iForum 2018.



[color_title title="Ivan Ivanov — Upgrade onlajn-osvity: pryčyny, ideї, realizacija"]

Ivan Ivanov, piddavšy sumnivam metodyku, za jakoju vykladajuťsja masovi vidkryti onlajn-kursy, počav šukaty novyj format navčannja. Adže navrjad čy možna rozvynuty navyčky kreatyvnosti, komunikaciї z ljuďmy peregljanuvšy videolekciju.
<h4><strong>Ščo ne tak z masovymy vidkrytymy kursamy</strong></h4>
Na dumku Ivanova, masovi vidkryti kursy povtorjujuť te same audytorne navčannja, jake je v nas šče z XIX stolittja. Perši kursy počalysja z togo, ščo prosto zapysuvaly na video lekciї vykladača, rozmiščuvaly їh i kazaly «vau, ce innovacija». V plani dostupu — tak, prote ne v metodyci. Lekcija, naviť jakščo vona porizano maleńkymy šmatkamy po 7–10–15 hv ne zahopyť vsju vašu uvagu, jakščo, prymirom, vam ne podobajeťsja temp, manera vykladu lektora na video. Abo ž polovyna z togo, ščo vin govoryť vam ne potribno, a povynni sluhaty, bo ne znajete, de same potribno.
<h4><strong>Jakyj format namagavsja znajty i do čogo vrešti dijšov</strong></h4>
2 roky tomu v Facebook bula stvorena spiľnota z «Umity včyty», jaka narazi narahovuje deś 93 tys učasnykiv. Spiľnota bula stvorena, ščob osvitjany obminjuvalysja dosvidom, spilkuvalysja, dyskutuvaly. Za slovamy Ivana Ivanova, nastupnym krokom bulo stvorennja svogo onlajn-, a takož zmišanogo navčannja: pojednaty onlajn i oflajn. Tak narodylasja platforma «Umity». Na cij platformi narazi rozmiščujuť materialy dlja včyteliv. V majbutńomu neju može korystuvatysja buď-jaka inša audytorija, jaka tež hoče ščoś umity.
<h4><strong>Ideї na prykladi platformy</strong></h4>
V cij platformi ta ideї organizaciї navčannja dovelosja vidmovytysja i vid videolekcij, tekstiv, forumu ta linijnosti. Formula kožnogo mini-kursu odrazu počynajeťsja z praktyčnogo zavdannja. Nemaje žodnogo prohodžennja testiv, nabyrannja baliv — lyše osnovni 4 bloky, jaki dopomagajuť vtilyty zavdannja:
<ul>
 	<li>Peršyj blok — innovacijnyj dosvid: ce kejsy.</li>
 	<li>Drugyj — praktyčni porady: konkretni instrukciї.</li>
 	<li>Tretij — instrumenty: videouroky, jaki dijsno potribni.</li>
 	<li>Četvertyj blok — spiľni ideї: te, čym zaminyly forum.</li>
</ul>
[blockquote_with_author content="— My ne prosto spilkujemosja odyn z odnym, a konkretno obminjujemosja svoїm dosvidom, v kogo ščo vyjšlo."]
<h4><strong>Čomu vidsotok vidguku počynajeťsja vid 60%</strong></h4>
Po-perše, kurs korotkyj — umovno, 6 godyn. Jedyna meta — vykonaty praktyčne zavdannja, jake sformuľovano pislja zagolovku kursu. Kontent ne «naprjagaje» tomu, možna odrazu podyvytysja potribnyj material, a ne sluhaty, dovgo čekaty, ščob vlovyty važlyvu informaciju. Materialy vidkryvajuťsja na 12 dniv. Jakščo vy vstygly projty mini-kurs povnistju, to dostup zalyšajeťsja nazavždy. Dostup nadajeťsja za pidpyskoju, oskiľky mini-kursy možuť onovljuvatysja, tudy možuť dodavaty novi materialy, instrukciї toščo. V kinci kursu včyteli otrymujuť sertyfikat.

[color_title title="Alla Klymenko. Aľternatyvna energija: čomu ščaslyvi ljudy možuť biľše"]

Vže 9 rokiv Alla vyvčaje ščastja ta use, ščo z nym pov’jazano. Doslidžuje, jak ce — žyty ščaslyvym žyttjam, i jak navčytysja ce ščaslyve žyttja vykladaty inšym:

— Bagato hto z nas žyve ujavlennjam, ščo koly my budemo uspišnymy, todi my budemo i ščaslyvymy. Ale pomičajemo, ščo ce v našomu žytti tak nikoly ne nastupaje. Kupujemo mašynu, dosjagajemo jakyhoś vysot, stajemo vidomymy, ale dovgoočikuvane ščastja tak i ne nastaje.
<h4><strong>Z čogo skladajeťsja ščastja</strong></h4>
[related_post id="3905"]

Jak pojasnyla spiker, 50% ćogo vidčuttja peredajeťsja u spadok. Ce pevna meža ščastja, porjad z jakoju postijno znahodyťsja ljudyna. Jak tiľky my z vamy vyhodymo za cju mežu protjagom tryvalogo času, znahodymosja trohy biľš ščaslyvymy niž na cju polovynu, to počynajemo dumaty: «ščoś tut ne te», «ščoś maje vidbutysja». Inodi, naviť sami sebe tjagnemo do nyzu, vidčuvajučy, ščo ščoś pišlo ne tak.

Uśogo lyše 10% ščastja, na dumku Ally, zaležyť vid zovnišnih obstavyn. Biľšisť ljudej žyve v očikuvanni togo, ščo same zovnišni obstavyny zrobljať їh ščaslyvišymy: nova robota, mašyna, čolovik, družyna, dity. Oś-oś pryjde htoś, hto počne ljudynu kohaty, cinuvaty, považaty i ce zrobyť її ščaslyvoju. Ale doslidžennja dovodjať, ščo ce ne tak.

Vid našyh dumok zaležyť 40% ščastja, perekonana doslidnycja. Same zavdjaky tomu, ščo my dumajemo pro sebe ta pro inšyh ljudej — formujujemo, takym čynom, svoje žyttja. Dlja kogoś kuplenyj noveńkyj avtomobiľ — ce ščoś klasne, krute. Čerez pivroku — vže zvyčajnyj avtomobiľ. V psyhologiї ce nazyvajeťsja gedonistyčna adaptacija. Naša zadača navčytysja pracjuvaty zi svoїmy dumkamy tak, ščob my šče 40 % ščastja mogly dodaty.

[blockquote_with_author content="Moje uljublene vyznačennja ščastja zvučyť tak: «ščastja — ce zadovolennja zi zmistom». Ja maju na uvazi te, ščo žyttja može buty napovnene i sensom, i zadovolennjam odnočasno v odyn moment. Ale biľšisť z nas pro ce zabuvaje."]

Je 4 najpošyreniši scenarija, za jakymy žyve biľšisť ljudej. Ce — «ščurjači peregony», nigilizm, gedonizm ta istynne ščastja. Zupynymosja na ostanńomu. Spravžnje ščastja — ce koly ljudy otrymujuť zadovolennja i razom z cym sens. Koly vony ščaslyvi i teper, i v majbutńomu. Ne čekajuť čogoś, ščo zrobyť їh ščaslyvymy potim, a radijuť kožnomu momentu. Možuť robyty te, ščo prynosyť zadovolennja «zaraz» i tak samo zajmatysja cym «potim».

[color_title title="Maksym Rońšyn. Novi tehnologiї v navčanni ditej. Dosvid ob’jednannja cyfrovogo i reaľnogo svitu"]

Spiker rozpoviv pro dosvit dopovnenoї reaľnosti ta pro te, jak zmig ob’jednaty svit fizyčnyj i svit cyfrovyj. Pro komp’juterni symuljaciї ta zastosuvannja dopovnenoї reaľnosti v navčanni.

Ščoby bulo efektyvne navčannja, potribno:
<ul>
 	<li>Otrymuvaty zadovolennja</li>
 	<li>Navčatysja u formi gry</li>
 	<li>Ob’jednuvaty dejake cyfrove i reaľne</li>
</ul>
<h4><strong>Jak pojednaty tradycijnu dytjaču igrašku ta novitni tehnologiї</strong></h4>
Koly v Maksyma Rońšyna z’javylysja dity, vin počav dumaty pro te, jak «vytjagty» їh z mobiľnogo telefonu čy z planšetu. Ale zamisť togo, ščob zabyraty smartfon v dytyny, pojednav dosvid igrašky i dosvid reaľnogo svitu. Vyrišyv zrobyty produkt, jakyj nazyvajeťsja «kubyky-alfavit», ščoby dytyna gralasja kubykamy i jakyjś cyfrovyj pomičnyk pidkazuvav їj, jak ce robyty. Takym pomičnykom stav smartfon ta planšet. Їh možna bulo vykorystovuvaty jak magičnu linzu. Varto bulo prosto navesty telefon na kubyk, jak vin myttjevo pokazuvav jak vymovljajeťsja bukva. Čerez te, ščo navesty fokus na kubyk vyjavylosja ne tak legko, ce dalo pozytyvnyj rezuľtat v mentaľnomu rozvytku dytyny.

Pislja kubykiv stvoryly igrašky dlja najmolodšyh ditej — pazly. Koly dytyna zbyrala kartynku, v kinci otrymuvala pryz — viršyk. Čy navpaky: vidgadavšy zagadku, jaku pročytav prystrij, vona skladala pazly. Tobto, za slovamy spikera, skladni diї, kreatyvnisť, mentaľnisť duže syľno dopomagaly dytyni v navčanni.

[blockquote_with_author content="— My namagalysja vyrišyty fundamentaľni problem dlja dytyny. Ščob ne prosto stvoryty «vau-efekt», a navčyty dytynu čomuś novomu."]

Nastupnym vynahodom staly muľtymedijni knyžky dlja ditej, jaki šče ne vmily čytaty. Navivšy mobiľnym telefonom na knyžku, vona počynala čytaty tekst. Takyj same pryncyp zaklaly u vyvčennja anglijśkoї movy za dopomogoju kartok Domana.

[blockquote_with_author content="— Jakščo vy stvorjujete jakiś produkty v sferi osvity, robiť duže prosti mehaniky. Ja v nyh virju. Za vsim cym stoїť duže prostyj fakt — prosto grajtesja, grajtesja po žyttju, grajtesja iz diťmy, spilkujtesja z diťmy i vykorystovujte usi pidručni zasoby. Ščo nas čekaje u majbutńomu? My vsi zalyšymosja diťmy."]

https://www.youtube.com/watch?v=T7idIi2zNno

[color_title title="Dmytro Čaplynśkyj. Praktyčni kejsy vykorystannja Natural Language Processing"]

U dopovidi mova jšla pro obrobku pryrodnyh mov zasobamy komp’jutera.

Dmytro — spivzasnovnyk iniciatyvy «Kanceljarśka sotnja», kotra pobudovana na osnovi vidkrytyh danyh. Proekt pracjuje nad vidkryttjam danyh, stvorennjam na їh zasadah bezkoštovnyh produktiv čy instrumentiv: dlja aktyvistiv, dlja žurnalistiv, naviť dlja pravoohoronnyh organiv. Odna z vyščezgadanyh iniciatyv — proekt Lang-uk — rozbudovuvannja infrastruktury dlja obrobky ukraїnśkoї movy.

Spiker podilyvsja zi sluhačamy iForum tŕoma praktyčnymy kejsamy, za dopomogoju jakyh doviv, ščo možlyvo pracjuvaty z ukraїnśkymy tekstamy na svitovomu rivni.

[blockquote_with_author content="Ščo je golovnym: algorytmy čy dani? Dani dlja usih proektiv, ščo pracjujuť z mašynnym navčannjam — ce narižnyj kamiń pobudovy buď-jakogo rišennja. Džerel danyh dekiľka, htoś maje vklasty v їh obrobku groši ta čas."]

Perše džerelo danyh — akademične seredovyšče. Zazvyčaj tam ne diljaťsja danymy, ščob nihto ne pobuduvav na їh osnovi prakrasnyj startap. Druga častyna landšaftu danyh — ce biznes. Tam ne vidkryvajuť dani, bo same dani stvorjujuť vartisť biznesu. Tretja častyna — ce volontery, ščo robljať ce inkoly na vysokomu profesijnomu rivni.
<h4><strong>Pro pošuk u riznyh jogo sensah</strong></h4>
[related_post id="1595"]

Vidkrytyj morfologičnyj slovnyk, stvorenyj zusylljamy volonteriv, mistyť 121 tys lem bazovyh sliv ta biľš niž 5 mln slovoform. Vin pokazuje vidpovidnisť miž lemoju slova ta usima jogo formamy.

Ščo možna zrobyty z cijeju informacijeju? Pokraščyty pošuk ukraїnśkoju movoju. Koly vy šukajete u teksti ščoś po spivpadinnju sliv, takyj pošuk ne vrahovuje vsi slovozminy. Ščob zminyty ce, potribno dodaty proces, koly pry indeksaciї tekstu ta v pošukovomu zapyti vsi slovoformy pryvodjaťsja do lem. Pošuk staje biľš relevantnym, ne zacyklenym na «povnyh spivpadinnjah».

Je pošuk po 2,5 mln dokumentiv — deklaracijam vysokoposadovciv. Potribno bulo pryrodno pokraščyty pošuk dlja proektiv. U pidgrunti ležav pošuk Elasticsearch, ščo pobudovanyj na osnovi biblioteky pošuku Lucene. V pošuk ukraїnśkoju movoju bulo dodano lematyzaciju, i rozrobnyky vključyly jogo v bazovyj pošuk. Pislja ćogo usi produkty, pobudovani na bazi Lucene, otrymaly pidtrymku ukraїnśkoї movy.

Ukraїnśka Vikipedija maje svij pošuk, jakyj pobudovanyj na bazi rosijśkogo (z vykorystannjam rosijśkyh slovnykiv). Rik tomu Vikipedija otrymala novyj pošuk, ščo buv zatočenyj pid ukraїnśku movu.
<h4><strong>Pro akademične seredovyšče</strong></h4>
Druga istorija stosuvalaś togo, jak my možemo peretvorjuvaty teksty na ščoś biľš strukturovane, vytjagaty danni, fakty, znannja z tekstiv. Napryklad, tekstiv novyn.

Na osnovi elektronnogo morfologičnogo slovnyka bulo rozrobleno servis, jakyj dozvoljaje porivnjuvaty dysertaciї na predmet podibnyh elementiv. Nym aktyvno korystujuťsja ukraїnśki aktyvisty. Nezaležna ekspertyza, vykonana za dopomogoju servisu perevirky dysertacij pidtverdžuje ta dopovnjuje vysnovky ščodo najavnosti plagiatu u dysertaciї Kateryny Kyrylenko, «Korolevy leptoniv».
<h4><b>Pro beneficiarnu vlasnisť</b></h4>
Do pevnogo času forma z danymy pro beneficiarnogo vlasnyka kompaniї zapovnjuvalaś vručnu, a potim v procesi ručnogo rozšyfrovuvannja tam z’javljalysja pomylky. Koly ci dani z rejestru kompanij buly vidkryti, Ukraїna peršoju pryjednalasja do zagaľnogo rejestru kompanij z beneficiarnymy vlasnykamy. Je odna problema: u rejestri je duže bagato pomylok u napysanni sliv, dani v takomu vygljadi neprydatni do vykorystannja.

Tomu bulo stvoreno parser dlja cyh danyh za dopomogoju algorytmu mašynnogo navčannja, kotryj pobuduvav modeľ obrobky danyh. Klasyfikator natrenuvaly ne tiľky vyznačaty ukraїnśki imena, jaki majuť vyznačeni pravyla napysannja, ale j pracjuvaty z imenamy z inšyh kraїn.

https://www.youtube.com/watch?v=k4q2sFseYng

[color_title title="Viktor Nikolajevyč. Rozrobka čat-botiv dlja biznesu: osnovni pryncypy, rišennja, tehnologiї"]

Kompanija Viktora zajmajeťsja vygotovlennjam platižnyh botiv, ce i stalo temoju dopovidi.

Kolyś vony pracjuvaly z oplatoju igor v samyh igrah: avtomatyzovuvaly proces oplaty, stvoryvšy bota, jakyj zapytuvav, jaku sumu klijent hoče splatyty, ta avtomatyčno vystavljav rahunok.
<h4><strong>Jaku problemu vyrišujuť čat-boty</strong></h4>
[blockquote_with_author content="Suť kožnogo biznesu — zekonomyty košty ta zarobyty biľše. Sami čat-boty na riznyh platformah — ce tendencija zaminy ljudej robotamy ta ekonomija ljudśkyh resursiv."]

Viktor vkazuje na taki <strong>osnovni funkciї čatbotiv:</strong>
<ol>
 	<li>Tehnična pidtrymka dlja tysjač klijentiv ta zverneń ta avtomatyzacija vidpovidej klijentam.</li>
 	<li>Pryjom zamovleń ta peredača statusu zamovlennja v CRM (Pryklad: Bronjuvannja stolykiv v restorani u mesendžerah).</li>
 	<li>Avtoplateži bez vyhodu z čatbota. (Oplata internet-poslug ta mobiľnogo zv’jazku).</li>
 	<li>Optymizacija ljudśkogo resursu (Personalizacija spilkuvannja z klijentom).</li>
 	<li>Monitoryngy biznesu.</li>
</ol>
Za slovamy rozrobnyka najpopuljarnišymy čat-botamy v Ukraїni:
<ul>
 	<li>čatbot Facebook</li>
 	<li>čatbot Telegram</li>
 	<li>čatbot Viber</li>
</ul>
<h4><strong>Čat-boty Facebook</strong></h4>
Perevagy:
<ul>
 	<li>Facebook pryv’jazuje čatbota do vašoї osnovnoї storinky;</li>
 	<li>možna vidpysuvaty naviť kartynkamy zi slajderu, pidstavljaty knopky šeringu pid kožen tovar;</li>
 	<li>klasnyj interfejs dlja developeriv, nalaštuvannja riznyh kolbekiv na rizni servery;</li>
 	<li>pryv’jazka zapasnogo čatbota do storinky;</li>
 	<li>krutyj sapport, najoperatyvniša vidpoviď sered usih kompanij.</li>
</ul>
Nedoliky:
<ul>
 	<li>integrovane menju Mesendžera odnakove dlja vsih korystuvačiv;</li>
 	<li>dovgyj proces moderaciї ta intensyvna perevirka.</li>
</ul>
<h4><strong>Čat-boty Telegram</strong></h4>
Perevagy:
<ul>
 	<li>ščoby stvoryty bota, treba vśogo lyš napysaty pro ce osnovnomu botu Telegrama BotFather, vkazaty im’ja</li>
 	<li>novogo bota ta neobhidni detali;</li>
 	<li>vsi boty odrazu jduť na prodakšn i vidobražajuťsja dlja korystuvačiv;</li>
 	<li>intensyvna robota, švydki kolbeky na servery;</li>
 	<li>nemaje vymog do času nadannja vidpovidi.</li>
</ul>
Nedolik:
<ul>
 	<li>nemaje svoїh instrumentiv testuvannja.</li>
</ul>
<h4><strong>Čat-boty Viber</strong></h4>
Perevagy:
<ul>
 	<li>dynamične menju z osnovnymy komandamy;</li>
 	<li>klasne nalaštuvannja webview z platižnymy formamy toščo;</li>
 	<li>slajdery.</li>
</ul>
Nedoliky:
<ul>
 	<li>duže dovga ta nezručna moderacija;</li>
 	<li>neobhidnisť napysannja pojasnjuvaľnyh lystiv pro juzerkejsy na okremi imejly;</li>
 	<li>syra admin-paneľ;</li>
 	<li>nemaje analityky;</li>
 	<li>nemaje metodiv reklamy;</li>
 	<li>nemaje instrumentiv dlja testuvannja.</li>
</ul>
Dlja vlasnogo biznesu Viktor radyť stvorjuvaty čat-boty u kožnomu z vyščezgadanyh mesendžeriv.

https://www.youtube.com/watch?v=h3hMdY5SMck

<p>Čomu osvitni metodyky kincja XX stolittja uže ne pracjujuť z našymy diťmy? Čomu ščaslyvi ljudy možuť biľše? Jakyj stosunok majuť rozrobnyky ukraїnśkogo softu do lingvistyky? Na časi diznatysja pro vse ce vid spikeriv iForum 2018.</p><p></p>	<h3>		<span class="color-header" style="--color-text:#2732FB;--color-bg:#DDF8FF">			Ivan Ivanov — Upgrade onlajn-osvity: pryčyny, ideї, realizacija		</span>	</h3><p>Ivan Ivanov, piddavšy sumnivam metodyku, za jakoju vykladajuťsja masovi vidkryti onlajn-kursy, počav šukaty novyj format navčannja. Adže navrjad čy možna rozvynuty navyčky kreatyvnosti, komunikaciї z ljuďmy peregljanuvšy videolekciju.</p><h4><strong>Ščo ne tak z masovymy vidkrytymy kursamy</strong></h4><p>Na dumku Ivanova, masovi vidkryti kursy povtorjujuť te same audytorne navčannja, jake je v nas šče z XIX stolittja. Perši kursy počalysja z togo, ščo prosto zapysuvaly na video lekciї vykladača, rozmiščuvaly їh i kazaly «vau, ce innovacija». V plani dostupu — tak, prote ne v metodyci. Lekcija, naviť jakščo vona porizano maleńkymy šmatkamy po 7–10–15 hv ne zahopyť vsju vašu uvagu, jakščo, prymirom, vam ne podobajeťsja temp, manera vykladu lektora na video. Abo ž polovyna z togo, ščo vin govoryť vam ne potribno, a povynni sluhaty, bo ne znajete, de same potribno.</p><h4><strong>Jakyj format namagavsja znajty i do čogo vrešti dijšov</strong></h4><p>2 roky tomu v Facebook bula stvorena spiľnota z «Umity včyty», jaka narazi narahovuje deś 93 tys učasnykiv. Spiľnota bula stvorena, ščob osvitjany obminjuvalysja dosvidom, spilkuvalysja, dyskutuvaly. Za slovamy Ivana Ivanova, nastupnym krokom bulo stvorennja svogo onlajn-, a takož zmišanogo navčannja: pojednaty onlajn i oflajn. Tak narodylasja platforma «Umity». Na cij platformi narazi rozmiščujuť materialy dlja včyteliv. V majbutńomu neju može korystuvatysja buď-jaka inša audytorija, jaka tež hoče ščoś umity.</p><h4><strong>Ideї na prykladi platformy</strong></h4><p>V cij platformi ta ideї organizaciї navčannja dovelosja vidmovytysja i vid videolekcij, tekstiv, forumu ta linijnosti. Formula kožnogo mini-kursu odrazu počynajeťsja z praktyčnogo zavdannja. Nemaje žodnogo prohodžennja testiv, nabyrannja baliv — lyše osnovni 4 bloky, jaki dopomagajuť vtilyty zavdannja:</p><ul><li>Peršyj blok — innovacijnyj dosvid: ce kejsy.</li><li>Drugyj — praktyčni porady: konkretni instrukciї.</li><li>Tretij — instrumenty: videouroky, jaki dijsno potribni.</li><li>Četvertyj blok — spiľni ideї: te, čym zaminyly forum.</li></ul>	<blockquote class="shortcode-blockquote">		<p>— My ne prosto spilkujemosja odyn z odnym, a konkretno obminjujemosja svoїm dosvidom, v kogo ščo vyjšlo.</p>			</blockquote><h4><strong>Čomu vidsotok vidguku počynajeťsja vid 60%</strong></h4><p>Po-perše, kurs korotkyj — umovno, 6 godyn. Jedyna meta — vykonaty praktyčne zavdannja, jake sformuľovano pislja zagolovku kursu. Kontent ne «naprjagaje» tomu, možna odrazu podyvytysja potribnyj material, a ne sluhaty, dovgo čekaty, ščob vlovyty važlyvu informaciju. Materialy vidkryvajuťsja na 12 dniv. Jakščo vy vstygly projty mini-kurs povnistju, to dostup zalyšajeťsja nazavždy. Dostup nadajeťsja za pidpyskoju, oskiľky mini-kursy možuť onovljuvatysja, tudy možuť dodavaty novi materialy, instrukciї toščo. V kinci kursu včyteli otrymujuť sertyfikat.</p>	<h3>		<span class="color-header" style="--color-text:#2732FB;--color-bg:#DDF8FF">			Alla Klymenko. Aľternatyvna energija: čomu ščaslyvi ljudy možuť biľše		</span>	</h3><p>Vže 9 rokiv Alla vyvčaje ščastja ta use, ščo z nym pov’jazano. Doslidžuje, jak ce — žyty ščaslyvym žyttjam, i jak navčytysja ce ščaslyve žyttja vykladaty inšym:</p><p>— Bagato hto z nas žyve ujavlennjam, ščo koly my budemo uspišnymy, todi my budemo i ščaslyvymy. Ale pomičajemo, ščo ce v našomu žytti tak nikoly ne nastupaje. Kupujemo mašynu, dosjagajemo jakyhoś vysot, stajemo vidomymy, ale dovgoočikuvane ščastja tak i ne nastaje.</p><h4><strong>Z čogo skladajeťsja ščastja</strong></h4>	<div class="related-post">		<span class="title">Čytajte takož:</span>		<a href="/ul/creative/2017/05/31/iforum-quotes/" class="link">10 tez pro tehnologiї ta biznes vid spikeriv iForum-2017</a>	</div><p>Jak pojasnyla spiker, 50% ćogo vidčuttja peredajeťsja u spadok. Ce pevna meža ščastja, porjad z jakoju postijno znahodyťsja ljudyna. Jak tiľky my z vamy vyhodymo za cju mežu protjagom tryvalogo času, znahodymosja trohy biľš ščaslyvymy niž na cju polovynu, to počynajemo dumaty: «ščoś tut ne te», «ščoś maje vidbutysja». Inodi, naviť sami sebe tjagnemo do nyzu, vidčuvajučy, ščo ščoś pišlo ne tak.</p><p>Uśogo lyše 10% ščastja, na dumku Ally, zaležyť vid zovnišnih obstavyn. Biľšisť ljudej žyve v očikuvanni togo, ščo same zovnišni obstavyny zrobljať їh ščaslyvišymy: nova robota, mašyna, čolovik, družyna, dity. Oś-oś pryjde htoś, hto počne ljudynu kohaty, cinuvaty, považaty i ce zrobyť її ščaslyvoju. Ale doslidžennja dovodjať, ščo ce ne tak.</p><p>Vid našyh dumok zaležyť 40% ščastja, perekonana doslidnycja. Same zavdjaky tomu, ščo my dumajemo pro sebe ta pro inšyh ljudej — formujujemo, takym čynom, svoje žyttja. Dlja kogoś kuplenyj noveńkyj avtomobiľ — ce ščoś klasne, krute. Čerez pivroku — vže zvyčajnyj avtomobiľ. V psyhologiї ce nazyvajeťsja gedonistyčna adaptacija. Naša zadača navčytysja pracjuvaty zi svoїmy dumkamy tak, ščob my šče 40 % ščastja mogly dodaty.</p>	<blockquote class="shortcode-blockquote">		<p>Moje uljublene vyznačennja ščastja zvučyť tak: «ščastja — ce zadovolennja zi zmistom». Ja maju na uvazi te, ščo žyttja može buty napovnene i sensom, i zadovolennjam odnočasno v odyn moment. Ale biľšisť z nas pro ce zabuvaje.</p>			</blockquote><p>Je 4 najpošyreniši scenarija, za jakymy žyve biľšisť ljudej. Ce — «ščurjači peregony», nigilizm, gedonizm ta istynne ščastja. Zupynymosja na ostanńomu. Spravžnje ščastja — ce koly ljudy otrymujuť zadovolennja i razom z cym sens. Koly vony ščaslyvi i teper, i v majbutńomu. Ne čekajuť čogoś, ščo zrobyť їh ščaslyvymy potim, a radijuť kožnomu momentu. Možuť robyty te, ščo prynosyť zadovolennja «zaraz» i tak samo zajmatysja cym «potim».</p>	<h3>		<span class="color-header" style="--color-text:#2732FB;--color-bg:#DDF8FF">			Maksym Rońšyn. Novi tehnologiї v navčanni ditej. Dosvid ob’jednannja cyfrovogo i reaľnogo svitu		</span>	</h3><p>Spiker rozpoviv pro dosvit dopovnenoї reaľnosti ta pro te, jak zmig ob’jednaty svit fizyčnyj i svit cyfrovyj. Pro komp’juterni symuljaciї ta zastosuvannja dopovnenoї reaľnosti v navčanni.</p><p>Ščoby bulo efektyvne navčannja, potribno:</p><ul><li>Otrymuvaty zadovolennja</li><li>Navčatysja u formi gry</li><li>Ob’jednuvaty dejake cyfrove i reaľne</li></ul><h4><strong>Jak pojednaty tradycijnu dytjaču igrašku ta novitni tehnologiї</strong></h4><p>Koly v Maksyma Rońšyna z’javylysja dity, vin počav dumaty pro te, jak «vytjagty» їh z mobiľnogo telefonu čy z planšetu. Ale zamisť togo, ščob zabyraty smartfon v dytyny, pojednav dosvid igrašky i dosvid reaľnogo svitu. Vyrišyv zrobyty produkt, jakyj nazyvajeťsja «kubyky-alfavit», ščoby dytyna gralasja kubykamy i jakyjś cyfrovyj pomičnyk pidkazuvav їj, jak ce robyty. Takym pomičnykom stav smartfon ta planšet. Їh možna bulo vykorystovuvaty jak magičnu linzu. Varto bulo prosto navesty telefon na kubyk, jak vin myttjevo pokazuvav jak vymovljajeťsja bukva. Čerez te, ščo navesty fokus na kubyk vyjavylosja ne tak legko, ce dalo pozytyvnyj rezuľtat v mentaľnomu rozvytku dytyny.</p><p>Pislja kubykiv stvoryly igrašky dlja najmolodšyh ditej — pazly. Koly dytyna zbyrala kartynku, v kinci otrymuvala pryz — viršyk. Čy navpaky: vidgadavšy zagadku, jaku pročytav prystrij, vona skladala pazly. Tobto, za slovamy spikera, skladni diї, kreatyvnisť, mentaľnisť duže syľno dopomagaly dytyni v navčanni.</p>	<blockquote class="shortcode-blockquote">		<p>— My namagalysja vyrišyty fundamentaľni problem dlja dytyny. Ščob ne prosto stvoryty «vau-efekt», a navčyty dytynu čomuś novomu.</p>			</blockquote><p>Nastupnym vynahodom staly muľtymedijni knyžky dlja ditej, jaki šče ne vmily čytaty. Navivšy mobiľnym telefonom na knyžku, vona počynala čytaty tekst. Takyj same pryncyp zaklaly u vyvčennja anglijśkoї movy za dopomogoju kartok Domana.</p>	<blockquote class="shortcode-blockquote">		<p>— Jakščo vy stvorjujete jakiś produkty v sferi osvity, robiť duže prosti mehaniky. Ja v nyh virju. Za vsim cym stoїť duže prostyj fakt — prosto grajtesja, grajtesja po žyttju, grajtesja iz diťmy, spilkujtesja z diťmy i vykorystovujte usi pidručni zasoby. Ščo nas čekaje u majbutńomu? My vsi zalyšymosja diťmy.</p>			</blockquote><div class="embedded-video">							<iframe loading="lazy" width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/T7idIi2zNno"												title="YouTube video player" frameborder="0"												allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture"												allowfullscreen="true"></iframe></div>	<h3>		<span class="color-header" style="--color-text:#2732FB;--color-bg:#DDF8FF">			Dmytro Čaplynśkyj. Praktyčni kejsy vykorystannja Natural Language Processing		</span>	</h3><p>U dopovidi mova jšla pro obrobku pryrodnyh mov zasobamy komp’jutera.</p><p>Dmytro — spivzasnovnyk iniciatyvy «Kanceljarśka sotnja», kotra pobudovana na osnovi vidkrytyh danyh. Proekt pracjuje nad vidkryttjam danyh, stvorennjam na їh zasadah bezkoštovnyh produktiv čy instrumentiv: dlja aktyvistiv, dlja žurnalistiv, naviť dlja pravoohoronnyh organiv. Odna z vyščezgadanyh iniciatyv — proekt Lang-uk — rozbudovuvannja infrastruktury dlja obrobky ukraїnśkoї movy.</p><p>Spiker podilyvsja zi sluhačamy iForum tŕoma praktyčnymy kejsamy, za dopomogoju jakyh doviv, ščo možlyvo pracjuvaty z ukraїnśkymy tekstamy na svitovomu rivni.</p>	<blockquote class="shortcode-blockquote">		<p>Ščo je golovnym: algorytmy čy dani? Dani dlja usih proektiv, ščo pracjujuť z mašynnym navčannjam — ce narižnyj kamiń pobudovy buď-jakogo rišennja. Džerel danyh dekiľka, htoś maje vklasty v їh obrobku groši ta čas.</p>			</blockquote><p>Perše džerelo danyh — akademične seredovyšče. Zazvyčaj tam ne diljaťsja danymy, ščob nihto ne pobuduvav na їh osnovi prakrasnyj startap. Druga častyna landšaftu danyh — ce biznes. Tam ne vidkryvajuť dani, bo same dani stvorjujuť vartisť biznesu. Tretja častyna — ce volontery, ščo robljať ce inkoly na vysokomu profesijnomu rivni.</p><h4><strong>Pro pošuk u riznyh jogo sensah</strong></h4>	<div class="related-post">		<span class="title">Čytajte takož:</span>		<a href="/ul/tech/2017/05/08/typing-vs-writing/" class="link">Klaviatura proty pera — jak tehnologiї zminyly navyčky pyśma</a>	</div><p>Vidkrytyj morfologičnyj slovnyk, stvorenyj zusylljamy volonteriv, mistyť 121 tys lem bazovyh sliv ta biľš niž 5 mln slovoform. Vin pokazuje vidpovidnisť miž lemoju slova ta usima jogo formamy.</p><p>Ščo možna zrobyty z cijeju informacijeju? Pokraščyty pošuk ukraїnśkoju movoju. Koly vy šukajete u teksti ščoś po spivpadinnju sliv, takyj pošuk ne vrahovuje vsi slovozminy. Ščob zminyty ce, potribno dodaty proces, koly pry indeksaciї tekstu ta v pošukovomu zapyti vsi slovoformy pryvodjaťsja do lem. Pošuk staje biľš relevantnym, ne zacyklenym na «povnyh spivpadinnjah».</p><p>Je pošuk po 2,5 mln dokumentiv — deklaracijam vysokoposadovciv. Potribno bulo pryrodno pokraščyty pošuk dlja proektiv. U pidgrunti ležav pošuk Elasticsearch, ščo pobudovanyj na osnovi biblioteky pošuku Lucene. V pošuk ukraїnśkoju movoju bulo dodano lematyzaciju, i rozrobnyky vključyly jogo v bazovyj pošuk. Pislja ćogo usi produkty, pobudovani na bazi Lucene, otrymaly pidtrymku ukraїnśkoї movy.</p><p>Ukraїnśka Vikipedija maje svij pošuk, jakyj pobudovanyj na bazi rosijśkogo (z vykorystannjam rosijśkyh slovnykiv). Rik tomu Vikipedija otrymala novyj pošuk, ščo buv zatočenyj pid ukraїnśku movu.</p><h4><strong>Pro akademične seredovyšče</strong></h4><p>Druga istorija stosuvalaś togo, jak my možemo peretvorjuvaty teksty na ščoś biľš strukturovane, vytjagaty danni, fakty, znannja z tekstiv. Napryklad, tekstiv novyn.</p><p>Na osnovi elektronnogo morfologičnogo slovnyka bulo rozrobleno servis, jakyj dozvoljaje porivnjuvaty dysertaciї na predmet podibnyh elementiv. Nym aktyvno korystujuťsja ukraїnśki aktyvisty. Nezaležna ekspertyza, vykonana za dopomogoju servisu perevirky dysertacij pidtverdžuje ta dopovnjuje vysnovky ščodo najavnosti plagiatu u dysertaciї Kateryny Kyrylenko, «Korolevy leptoniv».</p><h4><b>Pro beneficiarnu vlasnisť</b></h4><p>Do pevnogo času forma z danymy pro beneficiarnogo vlasnyka kompaniї zapovnjuvalaś vručnu, a potim v procesi ručnogo rozšyfrovuvannja tam z’javljalysja pomylky. Koly ci dani z rejestru kompanij buly vidkryti, Ukraїna peršoju pryjednalasja do zagaľnogo rejestru kompanij z beneficiarnymy vlasnykamy. Je odna problema: u rejestri je duže bagato pomylok u napysanni sliv, dani v takomu vygljadi neprydatni do vykorystannja.</p><p>Tomu bulo stvoreno parser dlja cyh danyh za dopomogoju algorytmu mašynnogo navčannja, kotryj pobuduvav modeľ obrobky danyh. Klasyfikator natrenuvaly ne tiľky vyznačaty ukraїnśki imena, jaki majuť vyznačeni pravyla napysannja, ale j pracjuvaty z imenamy z inšyh kraїn.</p><div class="embedded-video">							<iframe loading="lazy" width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/k4q2sFseYng"												title="YouTube video player" frameborder="0"												allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture"												allowfullscreen="true"></iframe></div>	<h3>		<span class="color-header" style="--color-text:#2732FB;--color-bg:#DDF8FF">			Viktor Nikolajevyč. Rozrobka čat-botiv dlja biznesu: osnovni pryncypy, rišennja, tehnologiї		</span>	</h3><p>Kompanija Viktora zajmajeťsja vygotovlennjam platižnyh botiv, ce i stalo temoju dopovidi.</p><p>Kolyś vony pracjuvaly z oplatoju igor v samyh igrah: avtomatyzovuvaly proces oplaty, stvoryvšy bota, jakyj zapytuvav, jaku sumu klijent hoče splatyty, ta avtomatyčno vystavljav rahunok.</p><h4><strong>Jaku problemu vyrišujuť čat-boty</strong></h4>	<blockquote class="shortcode-blockquote">		<p>Suť kožnogo biznesu — zekonomyty košty ta zarobyty biľše. Sami čat-boty na riznyh platformah — ce tendencija zaminy ljudej robotamy ta ekonomija ljudśkyh resursiv.</p>			</blockquote><p>Viktor vkazuje na taki <strong>osnovni funkciї čatbotiv:</strong></p><ol><li>Tehnična pidtrymka dlja tysjač klijentiv ta zverneń ta avtomatyzacija vidpovidej klijentam.</li><li>Pryjom zamovleń ta peredača statusu zamovlennja v CRM (Pryklad: Bronjuvannja stolykiv v restorani u mesendžerah).</li><li>Avtoplateži bez vyhodu z čatbota. (Oplata internet-poslug ta mobiľnogo zv’jazku).</li><li>Optymizacija ljudśkogo resursu (Personalizacija spilkuvannja z klijentom).</li><li>Monitoryngy biznesu.</li></ol><p>Za slovamy rozrobnyka najpopuljarnišymy čat-botamy v Ukraїni:</p><ul><li>čatbot Facebook</li><li>čatbot Telegram</li><li>čatbot Viber</li></ul><h4><strong>Čat-boty Facebook</strong></h4><p>Perevagy:</p><ul><li>Facebook pryv’jazuje čatbota do vašoї osnovnoї storinky;</li><li>možna vidpysuvaty naviť kartynkamy zi slajderu, pidstavljaty knopky šeringu pid kožen tovar;</li><li>klasnyj interfejs dlja developeriv, nalaštuvannja riznyh kolbekiv na rizni servery;</li><li>pryv’jazka zapasnogo čatbota do storinky;</li><li>krutyj sapport, najoperatyvniša vidpoviď sered usih kompanij.</li></ul><p>Nedoliky:</p><ul><li>integrovane menju Mesendžera odnakove dlja vsih korystuvačiv;</li><li>dovgyj proces moderaciї ta intensyvna perevirka.</li></ul><h4><strong>Čat-boty Telegram</strong></h4><p>Perevagy:</p><ul><li>ščoby stvoryty bota, treba vśogo lyš napysaty pro ce osnovnomu botu Telegrama BotFather, vkazaty im’ja</li><li>novogo bota ta neobhidni detali;</li><li>vsi boty odrazu jduť na prodakšn i vidobražajuťsja dlja korystuvačiv;</li><li>intensyvna robota, švydki kolbeky na servery;</li><li>nemaje vymog do času nadannja vidpovidi.</li></ul><p>Nedolik:</p><ul><li>nemaje svoїh instrumentiv testuvannja.</li></ul><h4><strong>Čat-boty Viber</strong></h4><p>Perevagy:</p><ul><li>dynamične menju z osnovnymy komandamy;</li><li>klasne nalaštuvannja webview z platižnymy formamy toščo;</li><li>slajdery.</li></ul><p>Nedoliky:</p><ul><li>duže dovga ta nezručna moderacija;</li><li>neobhidnisť napysannja pojasnjuvaľnyh lystiv pro juzerkejsy na okremi imejly;</li><li>syra admin-paneľ;</li><li>nemaje analityky;</li><li>nemaje metodiv reklamy;</li><li>nemaje instrumentiv dlja testuvannja.</li></ul><p>Dlja vlasnogo biznesu Viktor radyť stvorjuvaty čat-boty u kožnomu z vyščezgadanyh mesendžeriv.</p><div class="embedded-video">							<iframe loading="lazy" width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/h3hMdY5SMck"												title="YouTube video player" frameborder="0"												allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture"												allowfullscreen="true"></iframe></div>

Spikery iForum-2018 — pro innovacijni tehnologiї v osviti ta samorozvytku

Čy pravda, ščo upravlinci mogly by zdobuvaty značnu častynu znań za dopomogoju onlajn-kursiv? Čomu MBA dosi ne vtračaje aktuaľnosti? Pro ce govorymo iz dekanom Kyjevo-Mogyljanśkoї biznes-školy (kmbs) Oleksandrom Savrukom

[color_title title="Pro vikovi trendy u biznes-osviti"]

Za slovamy Oleksandra Savruka, šče dekiľka rokiv tomu serednij vik upravlinciv, jaki zdobuvajuť MVA-osvitu v kmbs, skladav 39 rokiv, a zaraz — 36. Pry ćomu z točky zoru dosvidu, najavnyh znań ta ambicij miž učasnykamy MBA-program śogodni ta u mynuli roky nemaje praktyčno žodnoї riznyci.

Čomu učasnyky stajuť molodšymy? Odna z pryčyn — pojava biľšoї kiľkosti možlyvostej dlja samorealizaciї, niž u poperedni desjatylittja. Do togo ž, zaraz zminjujeťsja pryroda upravlinśkyh system: <strong>znykajuť neskinčenni administratyvni ta kar’jerni «shody»</strong>, jaki dovodylosja dolaty rokamy. Naviť u deržavnyh instytucijah možna pobačyty dekiľkoh zastupnykiv ministra, jakym nemaje i 30 rokiv. Ce svidčyť pro gotovnisť biznesu «stavyty» na molodšyh upravlinciv.

[color_title title="Naviščo vzagali potribna biznes-osvita"]

«Kerivnyk likarni — kerivnyk čy likar? A kerivnyk gromadśkoї organizaciї — aktyvist čy kerivnyk? Najkraščyj hirurg, napryklad, ne može avtomatyčno vvažatysja najkraščym kerivnykom», — nagaduje dekan kmbs. Za jogo slovamy, jakščo ljudyna zminjuje roľ ta staje kerivnykom, to vona povynna včytysja, jak upravljaty. <strong>Intuїtyvnogo pidhodu zamalo.</strong>

[color_title title="Pro spiľne dlja ukraїnśkyh biznes-škil"]

Ukraїnśka biznes-osvita vidriznjajeťsja vid tradycijnyh zahidnyh zakladiv svojeju sprjamovanistju na robotu z dosvidčenymy doroslymy ljuďmy — ce tak zvane <strong>Executive navčannja</strong>. Za kordonom, za slovamy dekana kmbs, biznes-osvita «molodša»: zazvyčaj jevropejci otrymujuť MBA pislja universytetu, a vže potim počynajuť kar'jeru.

[color_title title="Upravlinśka osvita — druga vyšča?"]

Jak pidkresljuje dekan kmbs, upravlinśka osvita u bagaťoh aspektah naviť biľš povnocinna za standartnu vyšču, bo ce — nadzvyčajno skladnyj nabir znań z riznyh sfer.

«My u kmbs pojednujemo cilu nyzku dyscyplin: vid ekonomičnyh bazovyh do filosofśkyh fundamentaľnyh. Adže upravlinnja — ce ne ekonomična nauka v pryncypi. Ce — robota z ljuďmy ta sociaľnymy systemamy«, — kaže Oleksandr. — «Uperedžennja, ščo «upravlinnja — ce pro ekonomiku» je iljuzijeju z mynulogo. Koly ljudy pryhodjať z potreboju navčytysja upravljaty, to počynajuť rozbyratysja z tymy rečamy, pro jaki raniše ne čuly naviť pid čas navčannja v specializovanyh universytetah čy instytucijah».

[cut_in_image_fullwidth img="https://nachasi.com/wp-content/uploads/2018/05/OS.jpg" img_id="35185" title="Upravlinśke navčannja balansuje robotu livoї pivkuli mozku (vidpovidaje za tehnični, instrumentaľni reči) ta pravoї pivkuli (obrazne ta kompozycijne myslennja). Strategična robota zi skladnymy systemamy, jakoju ščodnja zajmajeťsja upravlineć, vymagaje takoї kompozycijno-syntetyčnoї logiky." parallax="true" title_on_img="true"]

[color_title title="Pro perspektyvy onlajn-navčannja"]

«Ja pracjuju u sferi biznes-osvity z togo času, jak z'javylysja Massive Open Online Courses (MOOC). Vsi dumaly, ščo modeľ, u jakij ljudjam potribno vidviduvaty zanjattja, dobigaje finalu. Ale ćogo dosi ne stalosja», — rozpovidaje Oleksandr.

[related_post id="5121"]

Za jogo slovamy, zavdjaky internetu u nas je dostup do informaciї, neobhidnoї dlja otrymannja tak zvanyh hard skills. Vony stabiľni, bazovi, zrozumili, instrumentaľni. Їm možna navčytyś, peregljadajučy videokursy, abo čytajučy knyžky.

Ale onlajn-osvita ne može zabezpečyty  pevni sociaľni aspekty: <strong>vzajemodiju, spiľnyj pošuk rišeń ta porozuminnja z inšymy ljuďmy.</strong> Comu ne možna navčytyś čerez ekran, bez zastosuvannja emocijnogo intelektu. A osnovna častka upravlinśkyh pidhodiv (i — ščo najgolovniše — rozuminnja upravlincja) vyrobljajeťsja vyključno čerez vzajemodiju z ljuďmy, zacikavlenymy u pevnomu osvitńomu seredovyšči.

«Za cym vony j pryhodjať do kmbs», — kaže Oleksandr. — «Vony svidomo obyrajuť navčannja same tut, oflajn”. Tož poky ščo očnomu vykladannju upravlinśkyh dyscyplin aľternatyvy nemaje».

[color_title title="Ščo čytaty?"]

Za slovamy Oleksandra Savruka, sered populjarnyh knyg<strong> u biblioteci togo, hto zdobuvaje čy planuje otrymaty MBA</strong>, je taki:
<ul>
 	<li style="font-weight: 400;">«Ljudyna v pošukah spravžńogo sensu», Viktor Frankl</li>
 	<li style="font-weight: 400;">«Vidkryvajučy organizaciї majbutńogo», Frederik Lalu</li>
 	<li style="font-weight: 400;">«Ščo ce vzagali take?», Vill Gomperc</li>
 	<li style="font-weight: 400;">Knygy Sary Tornton</li>
</ul>

<h3>		<span class="color-header" style="--color-text:#2732FB;--color-bg:#DDF8FF">			Pro vikovi trendy u biznes-osviti		</span>	</h3><p>Za slovamy Oleksandra Savruka, šče dekiľka rokiv tomu serednij vik upravlinciv, jaki zdobuvajuť MVA-osvitu v kmbs, skladav 39 rokiv, a zaraz — 36. Pry ćomu z točky zoru dosvidu, najavnyh znań ta ambicij miž učasnykamy MBA-program śogodni ta u mynuli roky nemaje praktyčno žodnoї riznyci.</p><p>Čomu učasnyky stajuť molodšymy? Odna z pryčyn — pojava biľšoї kiľkosti možlyvostej dlja samorealizaciї, niž u poperedni desjatylittja. Do togo ž, zaraz zminjujeťsja pryroda upravlinśkyh system: <strong>znykajuť neskinčenni administratyvni ta kar’jerni «shody»</strong>, jaki dovodylosja dolaty rokamy. Naviť u deržavnyh instytucijah možna pobačyty dekiľkoh zastupnykiv ministra, jakym nemaje i 30 rokiv. Ce svidčyť pro gotovnisť biznesu «stavyty» na molodšyh upravlinciv.</p>	<h3>		<span class="color-header" style="--color-text:#2732FB;--color-bg:#DDF8FF">			Naviščo vzagali potribna biznes-osvita		</span>	</h3><p>«Kerivnyk likarni — kerivnyk čy likar? A kerivnyk gromadśkoї organizaciї — aktyvist čy kerivnyk? Najkraščyj hirurg, napryklad, ne može avtomatyčno vvažatysja najkraščym kerivnykom», — nagaduje dekan kmbs. Za jogo slovamy, jakščo ljudyna zminjuje roľ ta staje kerivnykom, to vona povynna včytysja, jak upravljaty. <strong>Intuїtyvnogo pidhodu zamalo.</strong></p>	<h3>		<span class="color-header" style="--color-text:#2732FB;--color-bg:#DDF8FF">			Pro spiľne dlja ukraїnśkyh biznes-škil		</span>	</h3><p>Ukraїnśka biznes-osvita vidriznjajeťsja vid tradycijnyh zahidnyh zakladiv svojeju sprjamovanistju na robotu z dosvidčenymy doroslymy ljuďmy — ce tak zvane <strong>Executive navčannja</strong>. Za kordonom, za slovamy dekana kmbs, biznes-osvita «molodša»: zazvyčaj jevropejci otrymujuť MBA pislja universytetu, a vže potim počynajuť kar&#8217;jeru.</p>	<h3>		<span class="color-header" style="--color-text:#2732FB;--color-bg:#DDF8FF">			Upravlinśka osvita — druga vyšča?		</span>	</h3><p>Jak pidkresljuje dekan kmbs, upravlinśka osvita u bagaťoh aspektah naviť biľš povnocinna za standartnu vyšču, bo ce — nadzvyčajno skladnyj nabir znań z riznyh sfer.</p><p>«My u kmbs pojednujemo cilu nyzku dyscyplin: vid ekonomičnyh bazovyh do filosofśkyh fundamentaľnyh. Adže upravlinnja — ce ne ekonomična nauka v pryncypi. Ce — robota z ljuďmy ta sociaľnymy systemamy«, — kaže Oleksandr. — «Uperedžennja, ščo «upravlinnja — ce pro ekonomiku» je iljuzijeju z mynulogo. Koly ljudy pryhodjať z potreboju navčytysja upravljaty, to počynajuť rozbyratysja z tymy rečamy, pro jaki raniše ne čuly naviť pid čas navčannja v specializovanyh universytetah čy instytucijah».</p>	<div class="wp-caption full-screen full-screen-with-bg-title content_paralax_js content-paralax">					<div class="img" data-speed="1" style="background-image: url(/wp-content/uploads/2018/05/OS.jpg)"></div>				<img src="/wp-content/uploads/2018/05/OS.jpg">														<div class="bg-title-wrap">						<b class="bg-title">Upravlinśke navčannja balansuje robotu livoї pivkuli mozku (vidpovidaje za tehnični, instrumentaľni reči) ta pravoї pivkuli (obrazne ta kompozycijne myslennja). Strategična robota zi skladnymy systemamy, jakoju ščodnja zajmajeťsja upravlineć, vymagaje takoї kompozycijno-syntetyčnoї logiky.</b>					</div>										</div>	<h3>		<span class="color-header" style="--color-text:#2732FB;--color-bg:#DDF8FF">			Pro perspektyvy onlajn-navčannja		</span>	</h3><p>«Ja pracjuju u sferi biznes-osvity z togo času, jak z&#8217;javylysja Massive Open Online Courses (MOOC). Vsi dumaly, ščo modeľ, u jakij ljudjam potribno vidviduvaty zanjattja, dobigaje finalu. Ale ćogo dosi ne stalosja», — rozpovidaje Oleksandr.</p>	<div class="related-post">		<span class="title">Čytajte takož:</span>		<a href="/ul/creative/2017/06/09/comics-business/" class="link">Naviščo biznesu znaty recepty komiksiv?</a>	</div><p>Za jogo slovamy, zavdjaky internetu u nas je dostup do informaciї, neobhidnoї dlja otrymannja tak zvanyh hard skills. Vony stabiľni, bazovi, zrozumili, instrumentaľni. Їm možna navčytyś, peregljadajučy videokursy, abo čytajučy knyžky.</p><p>Ale onlajn-osvita ne može zabezpečyty  pevni sociaľni aspekty: <strong>vzajemodiju, spiľnyj pošuk rišeń ta porozuminnja z inšymy ljuďmy.</strong> Comu ne možna navčytyś čerez ekran, bez zastosuvannja emocijnogo intelektu. A osnovna častka upravlinśkyh pidhodiv (i — ščo najgolovniše — rozuminnja upravlincja) vyrobljajeťsja vyključno čerez vzajemodiju z ljuďmy, zacikavlenymy u pevnomu osvitńomu seredovyšči.</p><p>«Za cym vony j pryhodjať do kmbs», — kaže Oleksandr. — «Vony svidomo obyrajuť navčannja same tut, oflajn”. Tož poky ščo očnomu vykladannju upravlinśkyh dyscyplin aľternatyvy nemaje».</p>	<h3>		<span class="color-header" style="--color-text:#2732FB;--color-bg:#DDF8FF">			Ščo čytaty?		</span>	</h3><p>Za slovamy Oleksandra Savruka, sered populjarnyh knyg<strong> u biblioteci togo, hto zdobuvaje čy planuje otrymaty MBA</strong>, je taki:</p><ul><li style="font-weight: 400;">«Ljudyna v pošukah spravžńogo sensu», Viktor Frankl</li><li style="font-weight: 400;">«Vidkryvajučy organizaciї majbutńogo», Frederik Lalu</li><li style="font-weight: 400;">«Ščo ce vzagali take?», Vill Gomperc</li><li style="font-weight: 400;">Knygy Sary Tornton</li></ul>

Oleksandr Savruk, dekan kmbs: «Stereotyp «upravlinnja — ce pro ekonomiku» zalyšyvsja nam z mynulogo»

Rozpovidajemo pro vse, ščo stosujeťsja kreatyvnyh industrij Ukraїny ta svitu. Rozkažiť pro vlasnyj kejs, pročytajte rozpovidi zi svitu tvorčyh ljudej ta otrymajte porciju nathnennja. U rubryci vy znajdete cikavi možlyvosti, novyny, kejsy ta rozpovidi pro mystectvo, kuľturu, knygy, cyfrovi tehnologiї u tvorčosti toščo.

Kreatyv

Vy možete <a href="https://nachasi.com/about/">staty sponsorom</a> cijeї rubryky, a vsi materialy u cij rubryci matymuť vidpovidne brenduvannja ta baner. Zacikavylysja? <a href="mailto:adv@nachasi.com">Napyšiť nam</a>

Vypusknykiv škil ta koledživ iz nepidkontroľnyh terytorij Donećkoї, Luganśkoї oblastej ta Krymu vikom vid 16 do 18 rokiv zmožuť navčatysja v Ukraїnśkij akademiї liderstva (UAL)

Abiturijenty v statusi vnutrišnij pereselenciv, abo z terytorij, de velysja bojovi diї majuť nagodu navčatysja bezkoštovno, jakščo projduť vidbir v akademiju.

Jak peredaje pres-služba UAL, na navčannja studenty otrymujuť personaľni granty vid investycijnogo fondu Western NIS Enterprise Fund ta partneriv Ukraїnśkoї akademiї liderstva u rozmiri $12,5 tys. Ci košty pokryvajuť vytraty na navčannja, prožyvannja ta strahuvannja zdorov’ja. 

Dlja ćogo najsyľnišym kandydatam potribno projty bezkoštovnyj dvodennyj vidbir v odyn iz oseredkiv akademiї. Pry ćomu neobov’jazkovo maty atestat pro serednju osvitu. A etnične pohodžennja, ridna mova kandydata ne je vyznačaľnymy.
<h4><strong>Jak prohodyť navčannja v UAL</strong></h4>
Desjatymisjačna programa zakladu proponuje vyvčaty ponad 30 dyscyplin. Sered nyh: upravlinnja proektamy, istorija, finansovyj ta komunikacijnyj menedžment, etyket. Meta programy — dopomogty molodi znajty sebe, sformuvaty krytyčne myslennja ta rozkryty liderśki jakosti.

Studenty podorožujuť kraїnoju, doslidžujučy osoblyvosti kožnogo regionu, ta za čas navčannja znajomljaťsja z osnovamy deržavotvorennja u kraїnah Jevropejśkogo Sojuzu ta Izraїli. Zustričajuťsja zi svitovymy ta ukraїnśkymy lideramy — vid parlamentariv JeS do Svjatoslava Vakarčuka, jakyj je členom Nagljadovoї rady akademiї. 

Hoča b odyn deń na tyždeń studenty povnistju prydiljajuť volonterśkij roboti. Vony dopomagajuť spiľnotam, a takož vtiljujuť u žyttja vlasni sociaľni proekty.

[blockquote_with_author name="Roman Tyčkivśkyj" position="Kerivnyk Ukraїnśkoї akademiї liderstva" content="—Za try roky roboty akademiї 17 ditej pryjšly v akademiju v statusi vnutrišnij pereselenciv, abo z terytorij, de velysja bojovi diї. Cogo roku my speciaľno zarezervuvaly miscja dlja takyh hlopciv i divčat, bo vvažajemo, ščo vsi majuť rivni prava na osvitu, i hočemo daty їm biľše možlyvostej ob’jednatysja z odnolitkamy, Ukraїnoju ta svitom"]

<iframe width="1920" height="834" src="https://www.youtube.com/embed/NfAmgXuqm4A" frameborder="0" allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen></iframe>

Na dumku praktykujučogo psyhologa Dmytra Telečkuna, golovna motyvacija dlja pidlitkiv pereїhaty z okupovanyh terytorij — ce bažannja znovu vidčuty sebe u bezpeci. Ce vidčuttja vony vtratyly razom iz ridnymy čy davnimy druzjamy:
<blockquote>— Ci dity potrebujuť času ta pidtrymky, u peršu čergu dlja togo, ščob vtilyty v žyttja svoї plany, pro jaki dovelosja zabuty čerez podiї na shodi ta u Krymu. Prote dity travmujuťsja vsjudy, vijna — ce tiľky katalizator. Jakščo pidlitok pobačyv ciľ ta vidčuv pidtrymku, vin na šljahu podolannja kryzy. Je dity-pereselenci, jaki usvidomyly, ščo vony vtratyly, i teper vstupajuť u pedagogični vyši, aby dopomagaty inšym, vyhovuvaty majbutnje pokolinnja i ne dopustyty, ščob i vono opynylosja za mežeju.</blockquote>

Dodatkovyj nabir dlja molodi z tymčasovo okupovanyh terytorij tryvatyme do 10 travnja 2018 roku na sajti <a href="http://www.ual.org.ua/" target="_blank" rel="noopener">ual.org.ua</a> za speciaľnym promokodom. Ščob otrymaty kod dlja podači zajavky, napyšiť u pryvatni povidomlennja <strong>na <a href="https://www.facebook.com/ualeadershipacademy/" target="_blank" rel="noopener">storinci</a> Ukraїnśkoї akademiї liderstva u Facebook.</strong>

<p>Abiturijenty v statusi vnutrišnij pereselenciv, abo z terytorij, de velysja bojovi diї majuť nagodu navčatysja bezkoštovno, jakščo projduť vidbir v akademiju.</p><p>Jak peredaje pres-služba UAL, na navčannja studenty otrymujuť personaľni granty vid investycijnogo fondu Western NIS Enterprise Fund ta partneriv Ukraїnśkoї akademiї liderstva u rozmiri $12,5 tys. Ci košty pokryvajuť vytraty na navčannja, prožyvannja ta strahuvannja zdorov’ja. </p><p>Dlja ćogo najsyľnišym kandydatam potribno projty bezkoštovnyj dvodennyj vidbir v odyn iz oseredkiv akademiї. Pry ćomu neobov’jazkovo maty atestat pro serednju osvitu. A etnične pohodžennja, ridna mova kandydata ne je vyznačaľnymy.</p><h4><strong>Jak prohodyť navčannja v UAL</strong></h4><p>Desjatymisjačna programa zakladu proponuje vyvčaty ponad 30 dyscyplin. Sered nyh: upravlinnja proektamy, istorija, finansovyj ta komunikacijnyj menedžment, etyket. Meta programy — dopomogty molodi znajty sebe, sformuvaty krytyčne myslennja ta rozkryty liderśki jakosti.</p><p>Studenty podorožujuť kraїnoju, doslidžujučy osoblyvosti kožnogo regionu, ta za čas navčannja znajomljaťsja z osnovamy deržavotvorennja u kraїnah Jevropejśkogo Sojuzu ta Izraїli. Zustričajuťsja zi svitovymy ta ukraїnśkymy lideramy — vid parlamentariv JeS do Svjatoslava Vakarčuka, jakyj je členom Nagljadovoї rady akademiї. </p><p>Hoča b odyn deń na tyždeń studenty povnistju prydiljajuť volonterśkij roboti. Vony dopomagajuť spiľnotam, a takož vtiljujuť u žyttja vlasni sociaľni proekty.</p>	<blockquote class="shortcode-blockquote">		<p>—Za try roky roboty akademiї 17 ditej pryjšly v akademiju v statusi vnutrišnij pereselenciv, abo z terytorij, de velysja bojovi diї. Cogo roku my speciaľno zarezervuvaly miscja dlja takyh hlopciv i divčat, bo vvažajemo, ščo vsi majuť rivni prava na osvitu, i hočemo daty їm biľše možlyvostej ob’jednatysja z odnolitkamy, Ukraїnoju ta svitom</p>					<cite>									<span><strong>Roman Tyčkivśkyj,</strong></span> Kerivnyk Ukraїnśkoї akademiї liderstva							</cite>			</blockquote><div class="embedded-video"><iframe loading="lazy" width="1920" height="834" src="https://www.youtube.com/embed/NfAmgXuqm4A" frameborder="0" allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen></iframe></div><p>Na dumku praktykujučogo psyhologa Dmytra Telečkuna, golovna motyvacija dlja pidlitkiv pereїhaty z okupovanyh terytorij — ce bažannja znovu vidčuty sebe u bezpeci. Ce vidčuttja vony vtratyly razom iz ridnymy čy davnimy druzjamy:</p><blockquote><p>— Ci dity potrebujuť času ta pidtrymky, u peršu čergu dlja togo, ščob vtilyty v žyttja svoї plany, pro jaki dovelosja zabuty čerez podiї na shodi ta u Krymu. Prote dity travmujuťsja vsjudy, vijna — ce tiľky katalizator. Jakščo pidlitok pobačyv ciľ ta vidčuv pidtrymku, vin na šljahu podolannja kryzy. Je dity-pereselenci, jaki usvidomyly, ščo vony vtratyly, i teper vstupajuť u pedagogični vyši, aby dopomagaty inšym, vyhovuvaty majbutnje pokolinnja i ne dopustyty, ščob i vono opynylosja za mežeju.</p></blockquote><p>Dodatkovyj nabir dlja molodi z tymčasovo okupovanyh terytorij tryvatyme do 10 travnja 2018 roku na sajti <a href="http://www.ual.org.ua/" target="_blank" rel="noopener">ual.org.ua</a> za speciaľnym promokodom. Ščob otrymaty kod dlja podači zajavky, napyšiť u pryvatni povidomlennja <strong>na <a href="https://www.facebook.com/ualeadershipacademy/" target="_blank" rel="noopener">storinci</a> Ukraїnśkoї akademiї liderstva u Facebook.</strong></p>

Školjari z okupovanyh terytorij otrymajuť grant UAL na osvitu

U drugij polovyni kvitnja 2018-go centr Podillja na odyn deś stav šče j centrom cikavyh rozmov ta rozpovidej, kejsiv ta dyskusij — zavdjaky TEDxVinnytsia. Ščo ce za podija, jak TEDx-ruh zminjuje ukraїnśki mista i pro ščo govoryly spikery — na časi diznatysja

TEDxVinnytsia-2018 — misce zustriči dopytlyvyh

<p>Osvitni programy vidteper pidljagajuť opryljudennju. Razom z osvitńoju programoju takož na sajti majuť buty rozmiščeni osvitni komponenty, ščo vhodjať do neї. Taki zminy peredbačeni umovamy <a href="http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/z0402-18" target="_blank" rel="noopener">nakazu MON Ukraїny</a> vid 19.03.2018 r. № 253 «Pro vnesennja zmin do nakazu MON vid 30 žovtnja 2017 r. № 1432». Dokument vže projšov rejestraciju v Min’justi ta opublikovanyj v Oficijnomu visnyku Ukraїny.

Okremo vyši povynni povidomyty Ministerstvo osvity i nauky pro perelik osvitnih program, započatkovanyh v mežah licenzovanoї speciaľnosti.
</p>
<h4><strong>Ščo ce dasť studentam</strong></h4>
Za slovamy dyrektora departamentu atestaciї kadriv vyščoї kvalifikaciї ta licenzuvannja MON Andrija Ševcova, cej nakaz:
<ul>
<li>dasť zmogu abiturijentam pid čas vyboru vyšiv dlja vstupu poperedńo oznajomytysja z programamy ta porivnjaty, ščo proponujuť rizni zaklady.</li>
 	<li>stane šče odnym mehanizmom dlja zabezpečennja prozorosti roboty zakladiv vyščoї osvity.</li>
</ul>
U dokumenti takož peredbačeno, ščo na pidstavi čynnyh sertyfikativ pro akredytaciju speciaľnostej osvitni programy zakladiv vyščoї osvity, jaki realizujuťsja nymy na bakalavrśkomu, magisterśkomu rivnjah vyščoї osvity ta OKR «molodšyj specialist», vyznajuťsja akredytovanymy do 1 bereznja 2019 roku.

Nagadajemo, raniše my <a href="https://nachasi.com/2018/01/10/perelik-igrashok/" target="_blank" rel="noopener" class=" with_hint_js">povidomljaly<span class="hint-box"><img src="https://nachasi.com/wp-content/uploads/2018/01/hannah-rodrigo-320734-300x200.jpg" />Minosvity zminyť igrašky u dytsadkah na sučasniši ta tehnologičniši</span></a> pro zminy u dytjačyh sadkah Ukraїny. Tam majuť zaprovadyty sučasniši ta tehnologičniši igrašky zgidno iz rekomendacijamy MON.

<p>Osvitni programy vidteper pidljagajuť opryljudennju. Razom z osvitńoju programoju takož na sajti majuť buty rozmiščeni osvitni komponenty, ščo vhodjať do neї. Taki zminy peredbačeni umovamy <a href="http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/z0402-18" target="_blank" rel="noopener">nakazu MON Ukraїny</a> vid 19.03.2018 r. № 253 «Pro vnesennja zmin do nakazu MON vid 30 žovtnja 2017 r. № 1432». Dokument vže projšov rejestraciju v Min’justi ta opublikovanyj v Oficijnomu visnyku Ukraїny.</p><p>Okremo vyši povynni povidomyty Ministerstvo osvity i nauky pro perelik osvitnih program, započatkovanyh v mežah licenzovanoї speciaľnosti.</p><h4><strong>Ščo ce dasť studentam</strong></h4><p>Za slovamy dyrektora departamentu atestaciї kadriv vyščoї kvalifikaciї ta licenzuvannja MON Andrija Ševcova, cej nakaz:</p><ul><li>dasť zmogu abiturijentam pid čas vyboru vyšiv dlja vstupu poperedńo oznajomytysja z programamy ta porivnjaty, ščo proponujuť rizni zaklady.</li><li>stane šče odnym mehanizmom dlja zabezpečennja prozorosti roboty zakladiv vyščoї osvity.</li></ul><p>U dokumenti takož peredbačeno, ščo na pidstavi čynnyh sertyfikativ pro akredytaciju speciaľnostej osvitni programy zakladiv vyščoї osvity, jaki realizujuťsja nymy na bakalavrśkomu, magisterśkomu rivnjah vyščoї osvity ta OKR «molodšyj specialist», vyznajuťsja akredytovanymy do 1 bereznja 2019 roku.</p><p>Nagadajemo, raniše my <a href="/2018/01/10/perelik-igrashok/" target="_blank" rel="noopener" class=" with_hint_js">povidomljaly<span class="hint-box"><img src="/wp-content/uploads/2018/01/hannah-rodrigo-320734-300x200.jpg" />Minosvity zminyť igrašky u dytsadkah na sučasniši ta tehnologičniši</span></a> pro zminy u dytjačyh sadkah Ukraїny. Tam majuť zaprovadyty sučasniši ta tehnologičniši igrašky zgidno iz rekomendacijamy MON.</p>

Vidteper vyšči navčaľni zaklady majuť rozmiščuvaty na svoїh sajtah osvitni programy. Ce dasť zmogu abiturijentam poperedńo oznajomytysja z programamy ta porivnjaty, ščo proponujuť rizni zaklady

Osvitni programy vidteper pidljagajuť opryljudennju. Razom z osvitńoju programoju takož na sajti majuť buty rozmiščeni osvitni komponenty, ščo vhodjať do neї. Taki zminy peredbačeni umovamy <a href="http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/z0402-18" target="_blank" rel="noopener">nakazu MON Ukraїny</a> vid 19.03.2018 r. № 253 «Pro vnesennja zmin do nakazu MON vid 30 žovtnja 2017 r. № 1432». Dokument vže projšov rejestraciju v Min’justi ta opublikovanyj v Oficijnomu visnyku Ukraїny.

Okremo vyši povynni povidomyty Ministerstvo osvity i nauky pro perelik osvitnih program, započatkovanyh v mežah licenzovanoї speciaľnosti.
<h4><strong>Ščo ce dasť studentam</strong></h4>
Za slovamy dyrektora departamentu atestaciї kadriv vyščoї kvalifikaciї ta licenzuvannja MON Andrija Ševcova, cej nakaz:
<ul>
 	<li>dasť zmogu abiturijentam pid čas vyboru vyšiv dlja vstupu poperedńo oznajomytysja z programamy ta porivnjaty, ščo proponujuť rizni zaklady.</li>
 	<li>stane šče odnym mehanizmom dlja zabezpečennja prozorosti roboty zakladiv vyščoї osvity.</li>
</ul>
U dokumenti takož peredbačeno, ščo na pidstavi čynnyh sertyfikativ pro akredytaciju speciaľnostej osvitni programy zakladiv vyščoї osvity, jaki realizujuťsja nymy na bakalavrśkomu, magisterśkomu rivnjah vyščoї osvity ta OKR «molodšyj specialist», vyznajuťsja akredytovanymy do 1 bereznja 2019 roku.

Nagadajemo, raniše my <a href="https://nachasi.com/2018/01/10/perelik-igrashok/" target="_blank" rel="noopener">povidomljaly</a> pro zminy u dytjačyh sadkah Ukraїny. Tam majuť zaprovadyty sučasniši ta tehnologičniši igrašky zgidno iz rekomendacijamy MON.

<p>Osvitni programy vidteper pidljagajuť opryljudennju. Razom z osvitńoju programoju takož na sajti majuť buty rozmiščeni osvitni komponenty, ščo vhodjať do neї. Taki zminy peredbačeni umovamy <a href="http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/z0402-18" target="_blank" rel="noopener">nakazu MON Ukraїny</a> vid 19.03.2018 r. № 253 «Pro vnesennja zmin do nakazu MON vid 30 žovtnja 2017 r. № 1432». Dokument vže projšov rejestraciju v Min’justi ta opublikovanyj v Oficijnomu visnyku Ukraїny.</p><p>Okremo vyši povynni povidomyty Ministerstvo osvity i nauky pro perelik osvitnih program, započatkovanyh v mežah licenzovanoї speciaľnosti.</p><h4><strong>Ščo ce dasť studentam</strong></h4><p>Za slovamy dyrektora departamentu atestaciї kadriv vyščoї kvalifikaciї ta licenzuvannja MON Andrija Ševcova, cej nakaz:</p><ul><li>dasť zmogu abiturijentam pid čas vyboru vyšiv dlja vstupu poperedńo oznajomytysja z programamy ta porivnjaty, ščo proponujuť rizni zaklady.</li><li>stane šče odnym mehanizmom dlja zabezpečennja prozorosti roboty zakladiv vyščoї osvity.</li></ul><p>U dokumenti takož peredbačeno, ščo na pidstavi čynnyh sertyfikativ pro akredytaciju speciaľnostej osvitni programy zakladiv vyščoї osvity, jaki realizujuťsja nymy na bakalavrśkomu, magisterśkomu rivnjah vyščoї osvity ta OKR «molodšyj specialist», vyznajuťsja akredytovanymy do 1 bereznja 2019 roku.</p><p>Nagadajemo, raniše my <a href="/2018/01/10/perelik-igrashok/" target="_blank" rel="noopener">povidomljaly</a> pro zminy u dytjačyh sadkah Ukraїny. Tam majuť zaprovadyty sučasniši ta tehnologičniši igrašky zgidno iz rekomendacijamy MON.</p>

Vyši teper majuť publikuvaty onlajn svoї osvitni programy

<p>Majže rik tomu programa «<a href="http://teachforukraine.org" target="_blank" rel="noopener">Navčaj dlja Ukraїny» (Teach For Ukraine)</a>, jaka stala 41 partnerom globaľnoї mereži <a href="https://teachforall.org/" target="_blank" rel="noopener">Teach For All,</a> pryjmala zajavky vid kandydativ na učasť u peršij kogorti. Metoju mereži je rozvytok kolektyvnogo liderstva u vśomu sviti zadlja realizaciї potencialu kožnoї dytyny, a takož nadannja rivnogo dostupu do jakisnoї osvity. Istoriї učasnykiv, jaki pracjujuť u školah ta gromadah na vsih kontynentah, ne možuť ne nadyhaty.

V Ukraїni ž programa pracjuje nad udoskonalennjam osvity tam, de ce biľše potribno: u selah ta maleńkyh mistečkah. Pro vyklyky, plany, istoriї ta rezuľtaty «Navčaj dlja Ukraїny» my pospilkuvalyś iz Jevgenijeju Gagarkinoju, komunikacijnoju menedžerkoju programy.

[color_title title="Pro te, jak z’javylaś programa ta kogo vona gurtuje navkolo sebe"]

Kožnogo roku tysjači odynadcjatyklasnykiv, majbutnih vypusknykiv, stykajuťsja z vidpovidaľnistju obraty svoje poklykannja pid tyskom «ukraїnśkoї mriї» bagaťoh školjariv: vstup do universytetu. Zdajeťsja, universytetśkyj šljah ta zdobuttja dyplomu pro vyšču osvitu — to nače vyrišennja vsih problem ta «mandrivka v žyttja», prynajmni zgidno z tradycijnymy perekonannjamy.

[cut_in_image img="https://nachasi.com/wp-content/uploads/2018/04/30516044_1634921576592087_4528591234612068352_o.jpg" bold="Jevgenija Gagarkina," regular="komunikacijni menedžerka programy" align="left"]

— Naspravdi ž, za statystykoju Ukraїnśkogo Centru Ocinjuvannja Jakosti Osvity (2016), cja mrija staje reaľnistju daleko ne dlja vsih ohočyh. Lyše 2 z 10 učniv siľśkyh škil, jaki skladajuť Zovnišnje Nezaležne Ocinjuvannja (ZNO) z ukraїnśkoї movy ta literatury, otrymujuť prohidnyj bal ta, vidpovidno, možlyvisť vstupyty do universytetu. Analogična statystyka dlja ditej iz miśkyh škil: u seredńomu 7 z 10 ditej.

Jakščo pojednaty ci fakty z tym, ščo daleko ne vsi robotodavci zadovoleni navyčkamy vypusknykiv vuziv, a šče z bezliččju stereotypiv ta uperedžeń, možna bez kincja dyskutuvaty pro te, hto «vynen» ta hto ščo maje robyty. A možna vzjaty učasť u programi ta robyty reaľni zminy vlasnoruč. Ščo ce daje? Možlyvisť formuvaty majbutnje, staty prykladom ta džerelom nathnennja dlja desjatkiv ditej, dopomagajučy їm nabuty svitogljadu lideriv.

[color_title title="Ščo treba, aby dolučytysja do programy"]

Zvisno, podaty zajavku <em>do 22 kvitnja</em> <a href="http://teachforukraine.org/register/" target="_blank" rel="noopener">za posylannjam</a>. Programa zaprošuje do učasti vsih vmotyvovanyh ljudej, jaki majuť glyboki znannja ta ščyryj interes do odnogo z predmetiv škiľnoї programy, a takož gotovi ščodnja peredavaty ce ditjam.

Najavnisť pedagogičnoї osvity ne je obov’jazkovoju, prote j ne je pereponoju dlja podači zajavky. <strong>Važlyvo, ščoby kandydaty vže maly vyšču osvitu</strong> (minimum — dyplom bakalavra) ta buly gotovi pereїhaty v odnu z oblastej, de narazi pracjuje programa: Kyїvśka, Lvivśka, Odeśka. A šče hotily projty intensyvnu programu rozvytku kolektyvnogo liderstva ta zrobyty vnesok u stanovlennja osobystosti ta žyttja ne odnijeї dytyny.

<img class="alignnone size-full wp-image-34152" src="https://nachasi.com/wp-content/uploads/2018/04/foto-4.jpg" alt="" width="1280" height="860">

[color_title title="Čomu «Navčaj dlja Ukraїny» — ce biľše, niž prosto uroky ta ocinky"]

Za slovamy Jevgeniї, beručy učasť u shožyh programah v uśomu sviti, učasnyky pryvnosjať u škiľne seredovyšče ščoś nove. Ujaviť sobi, niby vsim včyteljam spravdi važlyvo ne lyše te, čy zrozumiv učeń temu, a j te, čy zrozumiv vin, kudy pragne ruhatyś dali. Ščo dijsno neobhidno v programi, to ce vira v dytynu ta zmoga nadaty їj pevnyj poštovh do rozvytku.

— Naši učasnyky vže pracjujuť nad tym, ščoby pokazaty svoїm učnjam, naskiľky svit vidkrytyj ta riznomanitnyj: ščo varto postijno otrymuvaty aktuaľni znannja ta navyčky, probuvaty sebe v čomuś novomu ta hapaty možlyvosti, bo vse ce matyme nadzvyčajni rezuľtaty. Napryklad, deviz klasu geografiї učasnyka Illi Kramara — «Dream Big» abo «Mrij pro Velyke». A učasnycja Tetjana Pugač provodyť integrovani uroky matematyky, namagajučyś rozvynuty navyčku vyrišennja problem iz reaľnogo žyttja zavdjaky, zdavaloś by, takij dalekij vid ćogo matematyci.

Jevgenija dodaje, ščo okrim cikavyh ta aktuaľnyh urokiv, usi učasnyky zajmajuťsja pozaklasnoju dijaľnistju. Htoś organizovuje gurtky zi svoїh predmetiv, htoś gotuje učniv do ZNO ta ispytiv.

[blockquote_with_author name="Jevgenija Gagarkina" position="komunikacijna menedžerka programy" content="Napryklad, učasnycja Olja Kovaľ nastiľky ljubyť anglijśku ta hoče peredaty ce ščyre zacikavlennja učnjam, ščo naviť reguljarno provodyť konsuľtaciї do urokiv. Inša učasnycja, Olena Pavljuk, provodyť kinokluby, u tomu čysli — anglijśkoju, i ce pislja urokiv iz tŕoh predmetiv, jaki vykladaje. Anna Stukalo, jaka vykladaje istoriju, provodyť zanjattja z mediagramotnosti, ščo, za її slovamy, je її prystrastju. Na urokah iz 6 klasom vony ne lyše peregljadajuť ta dyskutujuť pro kino, a naviť znimajuť svoje. Čekajemo, koly vony zaprosjať nas na ceremoniju vručennja «Oskariv»."]

[cut_in_image img="https://nachasi.com/wp-content/uploads/2018/04/foto-2.jpg" align="left"]

Takož Jevgenija rozpovila, ščo inša učasnycja, Nastja Bjeljajeva, pidtrymala iniciatyvu učasnyka Teach For India. Teper vona čekaje zi svoїmy učnjamy na lysty vid їhnih odnolitkiv iz dalekoї Indiї. Inši kolegy Anastasiї organizovujuť ekskursiї v novi daleki ukraїnśki mista, rozšyrjujučy kordony čy naviť prosto demonstrujučy miscja, jaki obgovorjuvaly na urokah istoriї. Anna Kobzar, napryklad, takož šukaje možlyvosti pryvyty ljubov do ukraїnśkoї kuľtury: dyskusijamy, knygamy, rozmovamy v škiľnomu avtobusi čy tradycijnymy svjatkuvannjamy.

Jak rozpovidaje komunikacijna menedžerka programy, hlopci-učasnyky možuť prosto graty iz diťmy u futbol. «Use ce — važlyvo. I vse ce zavždy nagaduje nam, ščo naviť vnesok u žyttja odnijeї dytyny vartyj usih zusyľ pid čas programy», — govoryť Jevgenija.

[color_title title="Pro te, jak rozvyvajuťsja učasnyky protjagom programy"]

Za slovamy Jevgeniї Gagarkinoї, učasť u programi spravdi zminjuje žyttja: učasnykiv, ditej ta cilyh gromad. Učasnyky ne tiľky intensyvno gotujuťsja do startu programy «Navčaj dlja Ukraїny», opanovujučy metodyky, instrumenty ta diznajučyś biľše pro proces roboty. Vony takož otrymujuť postijnu mentorśku pidtrymku j pid čas programy, jaka dopomagaje rozvyvatyś profesijno ta osobystisno, a šče vidslidkovuvaty progres u cyh naprjamkah.

«Za dva roky, ščo tryvaje programa, vony dijsno navčajuť bagaťom rečam, ale j navčajuťsja ta zminjujuťsja sami», — kaže Jevgenija. Glyboko zanurjujučyś u kontekst škiľnoї osvity ta žyttja lokaľnyh gromad, učasnyky prodovžujuť pracjuvaty nad їhnim pokraščennjam pid čas i pislja programy.

<img class="alignnone size-full wp-image-34162" src="https://nachasi.com/wp-content/uploads/2018/04/DSC_0144.jpg" alt="" width="1900" height="1263">

— Tak, po-perše, vony glybše rozumijuť reaľnyj kontekst riznyh sfer žyttja suspiľstva, vmijuť znahodyty ta stvorjuvaty cikavi možlyvosti. Ta ž Nastja, pro jaku ja kazala vyšče, navčaje dlja Ukraїny v Odeśkij oblasti, takož grala v spektakli miscevogo teatru. Inšyj učasnyk, Illja, pracjuje nad stvorennjam habu gromadśkoї aktyvnosti na bazi školy. Vin provodyť Najbiľši uroky u sviti z geografiї dlja svoїh učniv ta včyteliv geografiї vśogo rajonu, a šče rozpovidaje pro Cili stalogo rozvytku OON, nadajučy šyršu kartynku ta motyvaciju do globaľnyh zmin.

Jevgenija zaznačaje, ščo kolektyvy pryjmajučyh škil perevažno pozytyvno stavljaťsja do podibnyh iniciatyv:
</p>
<blockquote>Їm pryjemno pracjuvaty z molodymy vmotyvovanymy ljuďmy, ščo usvidomljujuť roľ včytelja jak mentora ta upravlincja ta gotovi zminjuvaty її imidž vlasnym prykladom. Biľšisť učasnykiv rozpovidaje nam pro dyrektoriv-odnodumciv, postijnu pidtrymku ta obmin dosvidom iz kolegamy, ščo často perehodyť u realizovani novi ideї dlja urokiv.</blockquote>
Za slovamy komunikacijnoї menedžerky programy, dlja komandy «Navčaj dlja Ukraїny» vid počatku bula važlyva motyvacija škil ta dyrektoriv, їh pragnennja do vdoskonalennja ta dosjagnennja misiї programy.

— Peršyj rik spiľnoї roboty vže pokazuje, ščo my ruhajemoś u pravyľnomu naprjamku. Veś cej dosvid nadaje rozuminnja, na čomu varto sfokusuvatysja pislja zaveršennja programy, a takož biľše možlyvostej dlja realizaciї ćogo. U vśomu sviti vypusknyky shožyh program stajuť dijačamy biznes-sektoru, započatkovujuť sociaľne pidpryjemnyctvo, stvorjujuť vlasni organizaciї čy inicijujuť reformy na deržavnij službi. Bagato z nyh i nadali zalyšajuťsja v osviti, pracjujuť včyteljamy čy stvorjujuť novi školy, stajuť nominantamy na Global Teacher Prize. Usi vony tvorjať pozytyvni systemni zminy.

<img class="alignnone size-full wp-image-34155" src="https://nachasi.com/wp-content/uploads/2018/04/balans_YAroslav_Perehodko.png" alt="" width="849" height="479">

[color_title title="Jak dolučytysja do spiľnoty ta formuvaty majbutnje vže zaraz"]

— My pragnemo formuvaty majbutnje, de kožna dytyna maje možlyvisť rozkryty vlasnyj potencial za dopomogoju jakisnoї osvity, i de kožen može zrobyty svij vnesok u tvorennja suspiľstva, u jakomu pragne žyty.

Dolučytyś do spiľnoty «Navčaj dlja Ukraїny» možna zavždy: jak učasnyk-včyteľ, škola, partner, <a href="https://www.facebook.com/teach4ukraine/" target="_blank" rel="noopener">člen onlajn-spiľnoty</a> čy naviť prosto odnodumeć. My zavždy vidkryti do spivpraci v naprjamku tvorennja pozytyvnyh zmin. Narazi my šukajemo učasnykiv drugoї kogorty. Podaty zajavku možna do 22 kvitnja <a href="http://teachforukraine.org/register/" target="_blank" rel="noopener">za posylannjam</a>. Zroby peršyj krok ta #FormujMajbutnje vže zaraz.

<em>Do slova, raniše my <a href="https://nachasi.com/2018/04/12/osvitni-portaly/" target="_blank" rel="noopener" class=" with_hint_js">rozpovidaly<span class="hint-box"><img src="https://nachasi.com/wp-content/uploads/2018/04/jeshoots-com-357165-unsplash-300x200.jpg" />Osvitni platformy v Ukraїni: vyžyty i peremogty</span></a> pro osvitni platformy v Ukraїni. Aby navčytysja programuvannju, neobov’jazkovo zbyraty na poїzdku do amerykanśkogo ofisu Microsoft u Redmondi. Diznatysja osnovne pro gollivudśkyj renesans možna, žodnogo razu ne pobuvavšy u Los-Andželesi. Dostatńo uvimknuty komp’juter — j obraty potribnyj onlajn-kurs.</em>

<p>Majže rik tomu programa «<a href="http://teachforukraine.org" target="_blank" rel="noopener">Navčaj dlja Ukraїny» (Teach For Ukraine)</a>, jaka stala 41 partnerom globaľnoї mereži <a href="https://teachforall.org/" target="_blank" rel="noopener">Teach For All,</a> pryjmala zajavky vid kandydativ na učasť u peršij kogorti. Metoju mereži je rozvytok kolektyvnogo liderstva u vśomu sviti zadlja realizaciї potencialu kožnoї dytyny, a takož nadannja rivnogo dostupu do jakisnoї osvity. Istoriї učasnykiv, jaki pracjujuť u školah ta gromadah na vsih kontynentah, ne možuť ne nadyhaty.</p><p>V Ukraїni ž programa pracjuje nad udoskonalennjam osvity tam, de ce biľše potribno: u selah ta maleńkyh mistečkah. Pro vyklyky, plany, istoriї ta rezuľtaty «Navčaj dlja Ukraїny» my pospilkuvalyś iz Jevgenijeju Gagarkinoju, komunikacijnoju menedžerkoju programy.</p>	<h3>		<span class="color-header" style="--color-text:#2732FB;--color-bg:#DDF8FF">			Pro te, jak z’javylaś programa ta kogo vona gurtuje navkolo sebe		</span>	</h3><p>Kožnogo roku tysjači odynadcjatyklasnykiv, majbutnih vypusknykiv, stykajuťsja z vidpovidaľnistju obraty svoje poklykannja pid tyskom «ukraїnśkoї mriї» bagaťoh školjariv: vstup do universytetu. Zdajeťsja, universytetśkyj šljah ta zdobuttja dyplomu pro vyšču osvitu — to nače vyrišennja vsih problem ta «mandrivka v žyttja», prynajmni zgidno z tradycijnymy perekonannjamy.</p>	<figure class="wp-caption cut-in-img alignleft animate-block animate-block--before animate-block--left--small animate-block--delay-25">		<img src="/wp-content/uploads/2018/04/30516044_1634921576592087_4528591234612068352_o.jpg" alt="">					<figcaption class="wp-caption-text">				<strong>Jevgenija Gagarkina,</strong> komunikacijni menedžerka programy			</figcaption>			</figure><p>— Naspravdi ž, za statystykoju Ukraїnśkogo Centru Ocinjuvannja Jakosti Osvity (2016), cja mrija staje reaľnistju daleko ne dlja vsih ohočyh. Lyše 2 z 10 učniv siľśkyh škil, jaki skladajuť Zovnišnje Nezaležne Ocinjuvannja (ZNO) z ukraїnśkoї movy ta literatury, otrymujuť prohidnyj bal ta, vidpovidno, možlyvisť vstupyty do universytetu. Analogična statystyka dlja ditej iz miśkyh škil: u seredńomu 7 z 10 ditej.</p><p>Jakščo pojednaty ci fakty z tym, ščo daleko ne vsi robotodavci zadovoleni navyčkamy vypusknykiv vuziv, a šče z bezliččju stereotypiv ta uperedžeń, možna bez kincja dyskutuvaty pro te, hto «vynen» ta hto ščo maje robyty. A možna vzjaty učasť u programi ta robyty reaľni zminy vlasnoruč. Ščo ce daje? Možlyvisť formuvaty majbutnje, staty prykladom ta džerelom nathnennja dlja desjatkiv ditej, dopomagajučy їm nabuty svitogljadu lideriv.</p>	<h3>		<span class="color-header" style="--color-text:#2732FB;--color-bg:#DDF8FF">			Ščo treba, aby dolučytysja do programy		</span>	</h3><p>Zvisno, podaty zajavku <em>do 22 kvitnja</em> <a href="http://teachforukraine.org/register/" target="_blank" rel="noopener">za posylannjam</a>. Programa zaprošuje do učasti vsih vmotyvovanyh ljudej, jaki majuť glyboki znannja ta ščyryj interes do odnogo z predmetiv škiľnoї programy, a takož gotovi ščodnja peredavaty ce ditjam.</p><p>Najavnisť pedagogičnoї osvity ne je obov’jazkovoju, prote j ne je pereponoju dlja podači zajavky. <strong>Važlyvo, ščoby kandydaty vže maly vyšču osvitu</strong> (minimum — dyplom bakalavra) ta buly gotovi pereїhaty v odnu z oblastej, de narazi pracjuje programa: Kyїvśka, Lvivśka, Odeśka. A šče hotily projty intensyvnu programu rozvytku kolektyvnogo liderstva ta zrobyty vnesok u stanovlennja osobystosti ta žyttja ne odnijeї dytyny.</p><p><img loading="lazy" class="alignnone size-full wp-image-34152" src="/wp-content/uploads/2018/04/foto-4.jpg" alt="" width="1280" height="860" srcset="/wp-content/uploads/2018/04/foto-4.jpg 1280w, /wp-content/uploads/2018/04/foto-4-300x202.jpg 300w, /wp-content/uploads/2018/04/foto-4-768x516.jpg 768w, /wp-content/uploads/2018/04/foto-4-1024x688.jpg 1024w, /wp-content/uploads/2018/04/foto-4-650x437.jpg 650w, /wp-content/uploads/2018/04/foto-4-1101x740.jpg 1101w" sizes="(max-width: 1280px) 100vw, 1280px" /></p>	<h3>		<span class="color-header" style="--color-text:#2732FB;--color-bg:#DDF8FF">			Čomu «Navčaj dlja Ukraїny» — ce biľše, niž prosto uroky ta ocinky		</span>	</h3><p>Za slovamy Jevgeniї, beručy učasť u shožyh programah v uśomu sviti, učasnyky pryvnosjať u škiľne seredovyšče ščoś nove. Ujaviť sobi, niby vsim včyteljam spravdi važlyvo ne lyše te, čy zrozumiv učeń temu, a j te, čy zrozumiv vin, kudy pragne ruhatyś dali. Ščo dijsno neobhidno v programi, to ce vira v dytynu ta zmoga nadaty їj pevnyj poštovh do rozvytku.</p><p>— Naši učasnyky vže pracjujuť nad tym, ščoby pokazaty svoїm učnjam, naskiľky svit vidkrytyj ta riznomanitnyj: ščo varto postijno otrymuvaty aktuaľni znannja ta navyčky, probuvaty sebe v čomuś novomu ta hapaty možlyvosti, bo vse ce matyme nadzvyčajni rezuľtaty. Napryklad, deviz klasu geografiї učasnyka Illi Kramara — «Dream Big» abo «Mrij pro Velyke». A učasnycja Tetjana Pugač provodyť integrovani uroky matematyky, namagajučyś rozvynuty navyčku vyrišennja problem iz reaľnogo žyttja zavdjaky, zdavaloś by, takij dalekij vid ćogo matematyci.</p><p>Jevgenija dodaje, ščo okrim cikavyh ta aktuaľnyh urokiv, usi učasnyky zajmajuťsja pozaklasnoju dijaľnistju. Htoś organizovuje gurtky zi svoїh predmetiv, htoś gotuje učniv do ZNO ta ispytiv.</p>	<blockquote class="shortcode-blockquote">		<p>Napryklad, učasnycja Olja Kovaľ nastiľky ljubyť anglijśku ta hoče peredaty ce ščyre zacikavlennja učnjam, ščo naviť reguljarno provodyť konsuľtaciї do urokiv. Inša učasnycja, Olena Pavljuk, provodyť kinokluby, u tomu čysli — anglijśkoju, i ce pislja urokiv iz tŕoh predmetiv, jaki vykladaje. Anna Stukalo, jaka vykladaje istoriju, provodyť zanjattja z mediagramotnosti, ščo, za її slovamy, je її prystrastju. Na urokah iz 6 klasom vony ne lyše peregljadajuť ta dyskutujuť pro kino, a naviť znimajuť svoje. Čekajemo, koly vony zaprosjať nas na ceremoniju vručennja «Oskariv».</p>					<cite>									<span><strong>Jevgenija Gagarkina,</strong></span> komunikacijna menedžerka programy							</cite>			</blockquote>	<figure class="wp-caption cut-in-img alignleft animate-block animate-block--before animate-block--left--small animate-block--delay-25">		<img src="/wp-content/uploads/2018/04/foto-2.jpg" alt="">			</figure><p>Takož Jevgenija rozpovila, ščo inša učasnycja, Nastja Bjeljajeva, pidtrymala iniciatyvu učasnyka Teach For India. Teper vona čekaje zi svoїmy učnjamy na lysty vid їhnih odnolitkiv iz dalekoї Indiї. Inši kolegy Anastasiї organizovujuť ekskursiї v novi daleki ukraїnśki mista, rozšyrjujučy kordony čy naviť prosto demonstrujučy miscja, jaki obgovorjuvaly na urokah istoriї. Anna Kobzar, napryklad, takož šukaje možlyvosti pryvyty ljubov do ukraїnśkoї kuľtury: dyskusijamy, knygamy, rozmovamy v škiľnomu avtobusi čy tradycijnymy svjatkuvannjamy.</p><p>Jak rozpovidaje komunikacijna menedžerka programy, hlopci-učasnyky možuť prosto graty iz diťmy u futbol. «Use ce — važlyvo. I vse ce zavždy nagaduje nam, ščo naviť vnesok u žyttja odnijeї dytyny vartyj usih zusyľ pid čas programy», — govoryť Jevgenija.</p>	<h3>		<span class="color-header" style="--color-text:#2732FB;--color-bg:#DDF8FF">			Pro te, jak rozvyvajuťsja učasnyky protjagom programy		</span>	</h3><p>Za slovamy Jevgeniї Gagarkinoї, učasť u programi spravdi zminjuje žyttja: učasnykiv, ditej ta cilyh gromad. Učasnyky ne tiľky intensyvno gotujuťsja do startu programy «Navčaj dlja Ukraїny», opanovujučy metodyky, instrumenty ta diznajučyś biľše pro proces roboty. Vony takož otrymujuť postijnu mentorśku pidtrymku j pid čas programy, jaka dopomagaje rozvyvatyś profesijno ta osobystisno, a šče vidslidkovuvaty progres u cyh naprjamkah.</p><p>«Za dva roky, ščo tryvaje programa, vony dijsno navčajuť bagaťom rečam, ale j navčajuťsja ta zminjujuťsja sami», — kaže Jevgenija. Glyboko zanurjujučyś u kontekst škiľnoї osvity ta žyttja lokaľnyh gromad, učasnyky prodovžujuť pracjuvaty nad їhnim pokraščennjam pid čas i pislja programy.</p><p><img loading="lazy" class="alignnone size-full wp-image-34162" src="/wp-content/uploads/2018/04/DSC_0144.jpg" alt="" width="1900" height="1263" srcset="/wp-content/uploads/2018/04/DSC_0144.jpg 1900w, /wp-content/uploads/2018/04/DSC_0144-300x200.jpg 300w, /wp-content/uploads/2018/04/DSC_0144-768x511.jpg 768w, /wp-content/uploads/2018/04/DSC_0144-1024x681.jpg 1024w, /wp-content/uploads/2018/04/DSC_0144-650x432.jpg 650w, /wp-content/uploads/2018/04/DSC_0144-1113x740.jpg 1113w, /wp-content/uploads/2018/04/DSC_0144-600x400.jpg 600w, /wp-content/uploads/2018/04/DSC_0144-730x486.jpg 730w, /wp-content/uploads/2018/04/DSC_0144-1460x972.jpg 1460w" sizes="(max-width: 1900px) 100vw, 1900px" /></p><p>— Tak, po-perše, vony glybše rozumijuť reaľnyj kontekst riznyh sfer žyttja suspiľstva, vmijuť znahodyty ta stvorjuvaty cikavi možlyvosti. Ta ž Nastja, pro jaku ja kazala vyšče, navčaje dlja Ukraїny v Odeśkij oblasti, takož grala v spektakli miscevogo teatru. Inšyj učasnyk, Illja, pracjuje nad stvorennjam habu gromadśkoї aktyvnosti na bazi školy. Vin provodyť Najbiľši uroky u sviti z geografiї dlja svoїh učniv ta včyteliv geografiї vśogo rajonu, a šče rozpovidaje pro Cili stalogo rozvytku OON, nadajučy šyršu kartynku ta motyvaciju do globaľnyh zmin.</p><p>Jevgenija zaznačaje, ščo kolektyvy pryjmajučyh škil perevažno pozytyvno stavljaťsja do podibnyh iniciatyv:</p><blockquote><p>Їm pryjemno pracjuvaty z molodymy vmotyvovanymy ljuďmy, ščo usvidomljujuť roľ včytelja jak mentora ta upravlincja ta gotovi zminjuvaty її imidž vlasnym prykladom. Biľšisť učasnykiv rozpovidaje nam pro dyrektoriv-odnodumciv, postijnu pidtrymku ta obmin dosvidom iz kolegamy, ščo často perehodyť u realizovani novi ideї dlja urokiv.</p></blockquote><p>Za slovamy komunikacijnoї menedžerky programy, dlja komandy «Navčaj dlja Ukraїny» vid počatku bula važlyva motyvacija škil ta dyrektoriv, їh pragnennja do vdoskonalennja ta dosjagnennja misiї programy.</p><p>— Peršyj rik spiľnoї roboty vže pokazuje, ščo my ruhajemoś u pravyľnomu naprjamku. Veś cej dosvid nadaje rozuminnja, na čomu varto sfokusuvatysja pislja zaveršennja programy, a takož biľše možlyvostej dlja realizaciї ćogo. U vśomu sviti vypusknyky shožyh program stajuť dijačamy biznes-sektoru, započatkovujuť sociaľne pidpryjemnyctvo, stvorjujuť vlasni organizaciї čy inicijujuť reformy na deržavnij službi. Bagato z nyh i nadali zalyšajuťsja v osviti, pracjujuť včyteljamy čy stvorjujuť novi školy, stajuť nominantamy na Global Teacher Prize. Usi vony tvorjať pozytyvni systemni zminy.</p><p><img loading="lazy" class="alignnone size-full wp-image-34155" src="/wp-content/uploads/2018/04/balans_YAroslav_Perehodko.png" alt="" width="849" height="479" srcset="/wp-content/uploads/2018/04/balans_YAroslav_Perehodko.png 849w, /wp-content/uploads/2018/04/balans_YAroslav_Perehodko-300x169.png 300w, /wp-content/uploads/2018/04/balans_YAroslav_Perehodko-768x433.png 768w, /wp-content/uploads/2018/04/balans_YAroslav_Perehodko-650x367.png 650w" sizes="(max-width: 849px) 100vw, 849px" /></p>	<h3>		<span class="color-header" style="--color-text:#2732FB;--color-bg:#DDF8FF">			Jak dolučytysja do spiľnoty ta formuvaty majbutnje vže zaraz		</span>	</h3><p>— My pragnemo formuvaty majbutnje, de kožna dytyna maje možlyvisť rozkryty vlasnyj potencial za dopomogoju jakisnoї osvity, i de kožen može zrobyty svij vnesok u tvorennja suspiľstva, u jakomu pragne žyty.</p><p>Dolučytyś do spiľnoty «Navčaj dlja Ukraїny» možna zavždy: jak učasnyk-včyteľ, škola, partner, <a href="https://www.facebook.com/teach4ukraine/" target="_blank" rel="noopener">člen onlajn-spiľnoty</a> čy naviť prosto odnodumeć. My zavždy vidkryti do spivpraci v naprjamku tvorennja pozytyvnyh zmin. Narazi my šukajemo učasnykiv drugoї kogorty. Podaty zajavku možna do 22 kvitnja <a href="http://teachforukraine.org/register/" target="_blank" rel="noopener">za posylannjam</a>. Zroby peršyj krok ta #FormujMajbutnje vže zaraz.</p><p><em>Do slova, raniše my <a href="/2018/04/12/osvitni-portaly/" target="_blank" rel="noopener" class=" with_hint_js">rozpovidaly<span class="hint-box"><img src="/wp-content/uploads/2018/04/jeshoots-com-357165-unsplash-300x200.jpg" />Osvitni platformy v Ukraїni: vyžyty i peremogty</span></a> pro osvitni platformy v Ukraїni. Aby navčytysja programuvannju, neobov’jazkovo zbyraty na poїzdku do amerykanśkogo ofisu Microsoft u Redmondi. Diznatysja osnovne pro gollivudśkyj renesans možna, žodnogo razu ne pobuvavšy u Los-Andželesi. Dostatńo uvimknuty komp’juter — j obraty potribnyj onlajn-kurs.</em></p>

Za velykoju kiľkistju reform v Ukraїni časom zabuvajuť, ščo navčannja — ce ne lyše pro uroky ta ocinky. Jak pokazuje svitova praktyka, efektyvna osvita — ce nasampered orijentovanisť na vsebičnyj rozvytok kožnogo okremogo školjara, ta až nijak ne cilodobove zubrinnja konspektiv. Na ščastja, isnujuť osvitni programy, jaki dopomagajuť vypravyty sytuaciju. Pro te, jak «Navčaj dlja Ukraїny» zminjuje pidhid do navčannja i formuje majbutnje kraїny — rozpovila Jevgenija Gagarkina, komunikacijna menedžerka programy

Majže rik tomu programa «<a href="http://teachforukraine.org" target="_blank" rel="noopener">Navčaj dlja Ukraїny» (Teach For Ukraine)</a>, jaka stala 41 partnerom globaľnoї mereži <a href="https://teachforall.org/" target="_blank" rel="noopener">Teach For All,</a> pryjmala zajavky vid kandydativ na učasť u peršij kogorti. Metoju mereži je rozvytok kolektyvnogo liderstva u vśomu sviti zadlja realizaciї potencialu kožnoї dytyny, a takož nadannja rivnogo dostupu do jakisnoї osvity. Istoriї učasnykiv, jaki pracjujuť u školah ta gromadah na vsih kontynentah, ne možuť ne nadyhaty.

V Ukraїni ž programa pracjuje nad udoskonalennjam osvity tam, de ce biľše potribno: u selah ta maleńkyh mistečkah. Pro vyklyky, plany, istoriї ta rezuľtaty «Navčaj dlja Ukraїny» my pospilkuvalyś iz Jevgenijeju Gagarkinoju, komunikacijnoju menedžerkoju programy.

[color_title title="Pro te, jak z’javylaś programa ta kogo vona gurtuje navkolo sebe"]

Kožnogo roku tysjači odynadcjatyklasnykiv, majbutnih vypusknykiv, stykajuťsja z vidpovidaľnistju obraty svoje poklykannja pid tyskom «ukraїnśkoї mriї» bagaťoh školjariv: vstup do universytetu. Zdajeťsja, universytetśkyj šljah ta zdobuttja dyplomu pro vyšču osvitu — to nače vyrišennja vsih problem ta «mandrivka v žyttja», prynajmni zgidno z tradycijnymy perekonannjamy.

[cut_in_image img="https://nachasi.com/wp-content/uploads/2018/04/30516044_1634921576592087_4528591234612068352_o.jpg" bold="Jevgenija Gagarkina," regular="komunikacijni menedžerka programy" align="left"]

— Naspravdi ž, za statystykoju Ukraїnśkogo Centru Ocinjuvannja Jakosti Osvity (2016), cja mrija staje reaľnistju daleko ne dlja vsih ohočyh. Lyše 2 z 10 učniv siľśkyh škil, jaki skladajuť Zovnišnje Nezaležne Ocinjuvannja (ZNO) z ukraїnśkoї movy ta literatury, otrymujuť prohidnyj bal ta, vidpovidno, možlyvisť vstupyty do universytetu. Analogična statystyka dlja ditej iz miśkyh škil: u seredńomu 7 z 10 ditej.

Jakščo pojednaty ci fakty z tym, ščo daleko ne vsi robotodavci zadovoleni navyčkamy vypusknykiv vuziv, a šče z bezliččju stereotypiv ta uperedžeń, možna bez kincja dyskutuvaty pro te, hto «vynen» ta hto ščo maje robyty. A možna vzjaty učasť u programi ta robyty reaľni zminy vlasnoruč. Ščo ce daje? Možlyvisť formuvaty majbutnje, staty prykladom ta džerelom nathnennja dlja desjatkiv ditej, dopomagajučy їm nabuty svitogljadu lideriv.

[color_title title="Ščo treba, aby dolučytysja do programy"]

Zvisno, podaty zajavku <em>do 22 kvitnja</em> <a href="http://teachforukraine.org/register/" target="_blank" rel="noopener">za posylannjam</a>. Programa zaprošuje do učasti vsih vmotyvovanyh ljudej, jaki majuť glyboki znannja ta ščyryj interes do odnogo z predmetiv škiľnoї programy, a takož gotovi ščodnja peredavaty ce ditjam.

Najavnisť pedagogičnoї osvity ne je obov’jazkovoju, prote j ne je pereponoju dlja podači zajavky. <strong>Važlyvo, ščoby kandydaty vže maly vyšču osvitu</strong> (minimum — dyplom bakalavra) ta buly gotovi pereїhaty v odnu z oblastej, de narazi pracjuje programa: Kyїvśka, Lvivśka, Odeśka. A šče hotily projty intensyvnu programu rozvytku kolektyvnogo liderstva ta zrobyty vnesok u stanovlennja osobystosti ta žyttja ne odnijeї dytyny.

<img class="alignnone size-full wp-image-34152" src="https://nachasi.com/wp-content/uploads/2018/04/foto-4.jpg" alt="" width="1280" height="860" />

[color_title title="Čomu «Navčaj dlja Ukraїny» — ce biľše, niž prosto uroky ta ocinky"]

Za slovamy Jevgeniї, beručy učasť u shožyh programah v uśomu sviti, učasnyky pryvnosjať u škiľne seredovyšče ščoś nove. Ujaviť sobi, niby vsim včyteljam spravdi važlyvo ne lyše te, čy zrozumiv učeń temu, a j te, čy zrozumiv vin, kudy pragne ruhatyś dali. Ščo dijsno neobhidno v programi, to ce vira v dytynu ta zmoga nadaty їj pevnyj poštovh do rozvytku.

— Naši učasnyky vže pracjujuť nad tym, ščoby pokazaty svoїm učnjam, naskiľky svit vidkrytyj ta riznomanitnyj: ščo varto postijno otrymuvaty aktuaľni znannja ta navyčky, probuvaty sebe v čomuś novomu ta hapaty možlyvosti, bo vse ce matyme nadzvyčajni rezuľtaty. Napryklad, deviz klasu geografiї učasnyka Illi Kramara — «Dream Big» abo «Mrij pro Velyke». A učasnycja Tetjana Pugač provodyť integrovani uroky matematyky, namagajučyś rozvynuty navyčku vyrišennja problem iz reaľnogo žyttja zavdjaky, zdavaloś by, takij dalekij vid ćogo matematyci.

Jevgenija dodaje, ščo okrim cikavyh ta aktuaľnyh urokiv, usi učasnyky zajmajuťsja pozaklasnoju dijaľnistju. Htoś organizovuje gurtky zi svoїh predmetiv, htoś gotuje učniv do ZNO ta ispytiv.

[blockquote_with_author name="Jevgenija Gagarkina" position="komunikacijna menedžerka programy" content="Napryklad, učasnycja Olja Kovaľ nastiľky ljubyť anglijśku ta hoče peredaty ce ščyre zacikavlennja učnjam, ščo naviť reguljarno provodyť konsuľtaciї do urokiv. Inša učasnycja, Olena Pavljuk, provodyť kinokluby, u tomu čysli — anglijśkoju, i ce pislja urokiv iz tŕoh predmetiv, jaki vykladaje. Anna Stukalo, jaka vykladaje istoriju, provodyť zanjattja z mediagramotnosti, ščo, za її slovamy, je її prystrastju. Na urokah iz 6 klasom vony ne lyše peregljadajuť ta dyskutujuť pro kino, a naviť znimajuť svoje. Čekajemo, koly vony zaprosjať nas na ceremoniju vručennja «Oskariv»."]

[cut_in_image img="https://nachasi.com/wp-content/uploads/2018/04/foto-2.jpg" align="left"]

Takož Jevgenija rozpovila, ščo inša učasnycja, Nastja Bjeljajeva, pidtrymala iniciatyvu učasnyka Teach For India. Teper vona čekaje zi svoїmy učnjamy na lysty vid їhnih odnolitkiv iz dalekoї Indiї. Inši kolegy Anastasiї organizovujuť ekskursiї v novi daleki ukraїnśki mista, rozšyrjujučy kordony čy naviť prosto demonstrujučy miscja, jaki obgovorjuvaly na urokah istoriї. Anna Kobzar, napryklad, takož šukaje možlyvosti pryvyty ljubov do ukraїnśkoї kuľtury: dyskusijamy, knygamy, rozmovamy v škiľnomu avtobusi čy tradycijnymy svjatkuvannjamy.

Jak rozpovidaje komunikacijna menedžerka programy, hlopci-učasnyky možuť prosto graty iz diťmy u futbol. «Use ce — važlyvo. I vse ce zavždy nagaduje nam, ščo naviť vnesok u žyttja odnijeї dytyny vartyj usih zusyľ pid čas programy», — govoryť Jevgenija.

[color_title title="Pro te, jak rozvyvajuťsja učasnyky protjagom programy"]

Za slovamy Jevgeniї Gagarkinoї, učasť u programi spravdi zminjuje žyttja: učasnykiv, ditej ta cilyh gromad. Učasnyky ne tiľky intensyvno gotujuťsja do startu programy «Navčaj dlja Ukraїny», opanovujučy metodyky, instrumenty ta diznajučyś biľše pro proces roboty. Vony takož otrymujuť postijnu mentorśku pidtrymku j pid čas programy, jaka dopomagaje rozvyvatyś profesijno ta osobystisno, a šče vidslidkovuvaty progres u cyh naprjamkah.

«Za dva roky, ščo tryvaje programa, vony dijsno navčajuť bagaťom rečam, ale j navčajuťsja ta zminjujuťsja sami», — kaže Jevgenija. Glyboko zanurjujučyś u kontekst škiľnoї osvity ta žyttja lokaľnyh gromad, učasnyky prodovžujuť pracjuvaty nad їhnim pokraščennjam pid čas i pislja programy.

<img class="alignnone size-full wp-image-34162" src="https://nachasi.com/wp-content/uploads/2018/04/DSC_0144.jpg" alt="" width="1900" height="1263" />

— Tak, po-perše, vony glybše rozumijuť reaľnyj kontekst riznyh sfer žyttja suspiľstva, vmijuť znahodyty ta stvorjuvaty cikavi možlyvosti. Ta ž Nastja, pro jaku ja kazala vyšče, navčaje dlja Ukraїny v Odeśkij oblasti, takož grala v spektakli miscevogo teatru. Inšyj učasnyk, Illja, pracjuje nad stvorennjam habu gromadśkoї aktyvnosti na bazi školy. Vin provodyť Najbiľši uroky u sviti z geografiї dlja svoїh učniv ta včyteliv geografiї vśogo rajonu, a šče rozpovidaje pro Cili stalogo rozvytku OON, nadajučy šyršu kartynku ta motyvaciju do globaľnyh zmin.

Jevgenija zaznačaje, ščo kolektyvy pryjmajučyh škil perevažno pozytyvno stavljaťsja do podibnyh iniciatyv:
<blockquote>Їm pryjemno pracjuvaty z molodymy vmotyvovanymy ljuďmy, ščo usvidomljujuť roľ včytelja jak mentora ta upravlincja ta gotovi zminjuvaty її imidž vlasnym prykladom. Biľšisť učasnykiv rozpovidaje nam pro dyrektoriv-odnodumciv, postijnu pidtrymku ta obmin dosvidom iz kolegamy, ščo často perehodyť u realizovani novi ideї dlja urokiv.</blockquote>
Za slovamy komunikacijnoї menedžerky programy, dlja komandy «Navčaj dlja Ukraїny» vid počatku bula važlyva motyvacija škil ta dyrektoriv, їh pragnennja do vdoskonalennja ta dosjagnennja misiї programy.

— Peršyj rik spiľnoї roboty vže pokazuje, ščo my ruhajemoś u pravyľnomu naprjamku. Veś cej dosvid nadaje rozuminnja, na čomu varto sfokusuvatysja pislja zaveršennja programy, a takož biľše možlyvostej dlja realizaciї ćogo. U vśomu sviti vypusknyky shožyh program stajuť dijačamy biznes-sektoru, započatkovujuť sociaľne pidpryjemnyctvo, stvorjujuť vlasni organizaciї čy inicijujuť reformy na deržavnij službi. Bagato z nyh i nadali zalyšajuťsja v osviti, pracjujuť včyteljamy čy stvorjujuť novi školy, stajuť nominantamy na Global Teacher Prize. Usi vony tvorjať pozytyvni systemni zminy.

<img class="alignnone size-full wp-image-34155" src="https://nachasi.com/wp-content/uploads/2018/04/balans_YAroslav_Perehodko.png" alt="" width="849" height="479" />

[color_title title="Jak dolučytysja do spiľnoty ta formuvaty majbutnje vže zaraz"]

— My pragnemo formuvaty majbutnje, de kožna dytyna maje možlyvisť rozkryty vlasnyj potencial za dopomogoju jakisnoї osvity, i de kožen može zrobyty svij vnesok u tvorennja suspiľstva, u jakomu pragne žyty.

Dolučytyś do spiľnoty «Navčaj dlja Ukraїny» možna zavždy: jak učasnyk-včyteľ, škola, partner, <a href="https://www.facebook.com/teach4ukraine/" target="_blank" rel="noopener">člen onlajn-spiľnoty</a> čy naviť prosto odnodumeć. My zavždy vidkryti do spivpraci v naprjamku tvorennja pozytyvnyh zmin. Narazi my šukajemo učasnykiv drugoї kogorty. Podaty zajavku možna do 22 kvitnja <a href="http://teachforukraine.org/register/" target="_blank" rel="noopener">za posylannjam</a>. Zroby peršyj krok ta #FormujMajbutnje vže zaraz.

<em>Do slova, raniše my <a href="https://nachasi.com/2018/04/12/osvitni-portaly/" target="_blank" rel="noopener">rozpovidaly</a> pro osvitni platformy v Ukraїni. Aby navčytysja programuvannju, neobov’jazkovo zbyraty na poїzdku do amerykanśkogo ofisu Microsoft u Redmondi. Diznatysja osnovne pro gollivudśkyj renesans možna, žodnogo razu ne pobuvavšy u Los-Andželesi. Dostatńo uvimknuty komp’juter — j obraty potribnyj onlajn-kurs.</em>

<p>Majže rik tomu programa «<a href="http://teachforukraine.org" target="_blank" rel="noopener">Navčaj dlja Ukraїny» (Teach For Ukraine)</a>, jaka stala 41 partnerom globaľnoї mereži <a href="https://teachforall.org/" target="_blank" rel="noopener">Teach For All,</a> pryjmala zajavky vid kandydativ na učasť u peršij kogorti. Metoju mereži je rozvytok kolektyvnogo liderstva u vśomu sviti zadlja realizaciї potencialu kožnoї dytyny, a takož nadannja rivnogo dostupu do jakisnoї osvity. Istoriї učasnykiv, jaki pracjujuť u školah ta gromadah na vsih kontynentah, ne možuť ne nadyhaty.</p><p>V Ukraїni ž programa pracjuje nad udoskonalennjam osvity tam, de ce biľše potribno: u selah ta maleńkyh mistečkah. Pro vyklyky, plany, istoriї ta rezuľtaty «Navčaj dlja Ukraїny» my pospilkuvalyś iz Jevgenijeju Gagarkinoju, komunikacijnoju menedžerkoju programy.</p>	<h3>		<span class="color-header" style="--color-text:#2732FB;--color-bg:#DDF8FF">			Pro te, jak z’javylaś programa ta kogo vona gurtuje navkolo sebe		</span>	</h3><p>Kožnogo roku tysjači odynadcjatyklasnykiv, majbutnih vypusknykiv, stykajuťsja z vidpovidaľnistju obraty svoje poklykannja pid tyskom «ukraїnśkoї mriї» bagaťoh školjariv: vstup do universytetu. Zdajeťsja, universytetśkyj šljah ta zdobuttja dyplomu pro vyšču osvitu — to nače vyrišennja vsih problem ta «mandrivka v žyttja», prynajmni zgidno z tradycijnymy perekonannjamy.</p>	<figure class="wp-caption cut-in-img alignleft animate-block animate-block--before animate-block--left--small animate-block--delay-25">		<img src="/wp-content/uploads/2018/04/30516044_1634921576592087_4528591234612068352_o.jpg" alt="">					<figcaption class="wp-caption-text">				<strong>Jevgenija Gagarkina,</strong> komunikacijni menedžerka programy			</figcaption>			</figure><p>— Naspravdi ž, za statystykoju Ukraїnśkogo Centru Ocinjuvannja Jakosti Osvity (2016), cja mrija staje reaľnistju daleko ne dlja vsih ohočyh. Lyše 2 z 10 učniv siľśkyh škil, jaki skladajuť Zovnišnje Nezaležne Ocinjuvannja (ZNO) z ukraїnśkoї movy ta literatury, otrymujuť prohidnyj bal ta, vidpovidno, možlyvisť vstupyty do universytetu. Analogična statystyka dlja ditej iz miśkyh škil: u seredńomu 7 z 10 ditej.</p><p>Jakščo pojednaty ci fakty z tym, ščo daleko ne vsi robotodavci zadovoleni navyčkamy vypusknykiv vuziv, a šče z bezliččju stereotypiv ta uperedžeń, možna bez kincja dyskutuvaty pro te, hto «vynen» ta hto ščo maje robyty. A možna vzjaty učasť u programi ta robyty reaľni zminy vlasnoruč. Ščo ce daje? Možlyvisť formuvaty majbutnje, staty prykladom ta džerelom nathnennja dlja desjatkiv ditej, dopomagajučy їm nabuty svitogljadu lideriv.</p>	<h3>		<span class="color-header" style="--color-text:#2732FB;--color-bg:#DDF8FF">			Ščo treba, aby dolučytysja do programy		</span>	</h3><p>Zvisno, podaty zajavku <em>do 22 kvitnja</em> <a href="http://teachforukraine.org/register/" target="_blank" rel="noopener">za posylannjam</a>. Programa zaprošuje do učasti vsih vmotyvovanyh ljudej, jaki majuť glyboki znannja ta ščyryj interes do odnogo z predmetiv škiľnoї programy, a takož gotovi ščodnja peredavaty ce ditjam.</p><p>Najavnisť pedagogičnoї osvity ne je obov’jazkovoju, prote j ne je pereponoju dlja podači zajavky. <strong>Važlyvo, ščoby kandydaty vže maly vyšču osvitu</strong> (minimum — dyplom bakalavra) ta buly gotovi pereїhaty v odnu z oblastej, de narazi pracjuje programa: Kyїvśka, Lvivśka, Odeśka. A šče hotily projty intensyvnu programu rozvytku kolektyvnogo liderstva ta zrobyty vnesok u stanovlennja osobystosti ta žyttja ne odnijeї dytyny.</p><p><img loading="lazy" class="alignnone size-full wp-image-34152" src="/wp-content/uploads/2018/04/foto-4.jpg" alt="" width="1280" height="860" srcset="/wp-content/uploads/2018/04/foto-4.jpg 1280w, /wp-content/uploads/2018/04/foto-4-300x202.jpg 300w, /wp-content/uploads/2018/04/foto-4-768x516.jpg 768w, /wp-content/uploads/2018/04/foto-4-1024x688.jpg 1024w, /wp-content/uploads/2018/04/foto-4-650x437.jpg 650w, /wp-content/uploads/2018/04/foto-4-1101x740.jpg 1101w" sizes="(max-width: 1280px) 100vw, 1280px" /></p>	<h3>		<span class="color-header" style="--color-text:#2732FB;--color-bg:#DDF8FF">			Čomu «Navčaj dlja Ukraїny» — ce biľše, niž prosto uroky ta ocinky		</span>	</h3><p>Za slovamy Jevgeniї, beručy učasť u shožyh programah v uśomu sviti, učasnyky pryvnosjať u škiľne seredovyšče ščoś nove. Ujaviť sobi, niby vsim včyteljam spravdi važlyvo ne lyše te, čy zrozumiv učeń temu, a j te, čy zrozumiv vin, kudy pragne ruhatyś dali. Ščo dijsno neobhidno v programi, to ce vira v dytynu ta zmoga nadaty їj pevnyj poštovh do rozvytku.</p><p>— Naši učasnyky vže pracjujuť nad tym, ščoby pokazaty svoїm učnjam, naskiľky svit vidkrytyj ta riznomanitnyj: ščo varto postijno otrymuvaty aktuaľni znannja ta navyčky, probuvaty sebe v čomuś novomu ta hapaty možlyvosti, bo vse ce matyme nadzvyčajni rezuľtaty. Napryklad, deviz klasu geografiї učasnyka Illi Kramara — «Dream Big» abo «Mrij pro Velyke». A učasnycja Tetjana Pugač provodyť integrovani uroky matematyky, namagajučyś rozvynuty navyčku vyrišennja problem iz reaľnogo žyttja zavdjaky, zdavaloś by, takij dalekij vid ćogo matematyci.</p><p>Jevgenija dodaje, ščo okrim cikavyh ta aktuaľnyh urokiv, usi učasnyky zajmajuťsja pozaklasnoju dijaľnistju. Htoś organizovuje gurtky zi svoїh predmetiv, htoś gotuje učniv do ZNO ta ispytiv.</p>	<blockquote class="shortcode-blockquote">		<p>Napryklad, učasnycja Olja Kovaľ nastiľky ljubyť anglijśku ta hoče peredaty ce ščyre zacikavlennja učnjam, ščo naviť reguljarno provodyť konsuľtaciї do urokiv. Inša učasnycja, Olena Pavljuk, provodyť kinokluby, u tomu čysli — anglijśkoju, i ce pislja urokiv iz tŕoh predmetiv, jaki vykladaje. Anna Stukalo, jaka vykladaje istoriju, provodyť zanjattja z mediagramotnosti, ščo, za її slovamy, je її prystrastju. Na urokah iz 6 klasom vony ne lyše peregljadajuť ta dyskutujuť pro kino, a naviť znimajuť svoje. Čekajemo, koly vony zaprosjať nas na ceremoniju vručennja «Oskariv».</p>					<cite>									<span><strong>Jevgenija Gagarkina,</strong></span> komunikacijna menedžerka programy							</cite>			</blockquote>	<figure class="wp-caption cut-in-img alignleft animate-block animate-block--before animate-block--left--small animate-block--delay-25">		<img src="/wp-content/uploads/2018/04/foto-2.jpg" alt="">			</figure><p>Takož Jevgenija rozpovila, ščo inša učasnycja, Nastja Bjeljajeva, pidtrymala iniciatyvu učasnyka Teach For India. Teper vona čekaje zi svoїmy učnjamy na lysty vid їhnih odnolitkiv iz dalekoї Indiї. Inši kolegy Anastasiї organizovujuť ekskursiї v novi daleki ukraїnśki mista, rozšyrjujučy kordony čy naviť prosto demonstrujučy miscja, jaki obgovorjuvaly na urokah istoriї. Anna Kobzar, napryklad, takož šukaje možlyvosti pryvyty ljubov do ukraїnśkoї kuľtury: dyskusijamy, knygamy, rozmovamy v škiľnomu avtobusi čy tradycijnymy svjatkuvannjamy.</p><p>Jak rozpovidaje komunikacijna menedžerka programy, hlopci-učasnyky možuť prosto graty iz diťmy u futbol. «Use ce — važlyvo. I vse ce zavždy nagaduje nam, ščo naviť vnesok u žyttja odnijeї dytyny vartyj usih zusyľ pid čas programy», — govoryť Jevgenija.</p>	<h3>		<span class="color-header" style="--color-text:#2732FB;--color-bg:#DDF8FF">			Pro te, jak rozvyvajuťsja učasnyky protjagom programy		</span>	</h3><p>Za slovamy Jevgeniї Gagarkinoї, učasť u programi spravdi zminjuje žyttja: učasnykiv, ditej ta cilyh gromad. Učasnyky ne tiľky intensyvno gotujuťsja do startu programy «Navčaj dlja Ukraїny», opanovujučy metodyky, instrumenty ta diznajučyś biľše pro proces roboty. Vony takož otrymujuť postijnu mentorśku pidtrymku j pid čas programy, jaka dopomagaje rozvyvatyś profesijno ta osobystisno, a šče vidslidkovuvaty progres u cyh naprjamkah.</p><p>«Za dva roky, ščo tryvaje programa, vony dijsno navčajuť bagaťom rečam, ale j navčajuťsja ta zminjujuťsja sami», — kaže Jevgenija. Glyboko zanurjujučyś u kontekst škiľnoї osvity ta žyttja lokaľnyh gromad, učasnyky prodovžujuť pracjuvaty nad їhnim pokraščennjam pid čas i pislja programy.</p><p><img loading="lazy" class="alignnone size-full wp-image-34162" src="/wp-content/uploads/2018/04/DSC_0144.jpg" alt="" width="1900" height="1263" srcset="/wp-content/uploads/2018/04/DSC_0144.jpg 1900w, /wp-content/uploads/2018/04/DSC_0144-300x200.jpg 300w, /wp-content/uploads/2018/04/DSC_0144-768x511.jpg 768w, /wp-content/uploads/2018/04/DSC_0144-1024x681.jpg 1024w, /wp-content/uploads/2018/04/DSC_0144-650x432.jpg 650w, /wp-content/uploads/2018/04/DSC_0144-1113x740.jpg 1113w, /wp-content/uploads/2018/04/DSC_0144-600x400.jpg 600w, /wp-content/uploads/2018/04/DSC_0144-730x486.jpg 730w, /wp-content/uploads/2018/04/DSC_0144-1460x972.jpg 1460w" sizes="(max-width: 1900px) 100vw, 1900px" /></p><p>— Tak, po-perše, vony glybše rozumijuť reaľnyj kontekst riznyh sfer žyttja suspiľstva, vmijuť znahodyty ta stvorjuvaty cikavi možlyvosti. Ta ž Nastja, pro jaku ja kazala vyšče, navčaje dlja Ukraїny v Odeśkij oblasti, takož grala v spektakli miscevogo teatru. Inšyj učasnyk, Illja, pracjuje nad stvorennjam habu gromadśkoї aktyvnosti na bazi školy. Vin provodyť Najbiľši uroky u sviti z geografiї dlja svoїh učniv ta včyteliv geografiї vśogo rajonu, a šče rozpovidaje pro Cili stalogo rozvytku OON, nadajučy šyršu kartynku ta motyvaciju do globaľnyh zmin.</p><p>Jevgenija zaznačaje, ščo kolektyvy pryjmajučyh škil perevažno pozytyvno stavljaťsja do podibnyh iniciatyv:</p><blockquote><p>Їm pryjemno pracjuvaty z molodymy vmotyvovanymy ljuďmy, ščo usvidomljujuť roľ včytelja jak mentora ta upravlincja ta gotovi zminjuvaty її imidž vlasnym prykladom. Biľšisť učasnykiv rozpovidaje nam pro dyrektoriv-odnodumciv, postijnu pidtrymku ta obmin dosvidom iz kolegamy, ščo často perehodyť u realizovani novi ideї dlja urokiv.</p></blockquote><p>Za slovamy komunikacijnoї menedžerky programy, dlja komandy «Navčaj dlja Ukraїny» vid počatku bula važlyva motyvacija škil ta dyrektoriv, їh pragnennja do vdoskonalennja ta dosjagnennja misiї programy.</p><p>— Peršyj rik spiľnoї roboty vže pokazuje, ščo my ruhajemoś u pravyľnomu naprjamku. Veś cej dosvid nadaje rozuminnja, na čomu varto sfokusuvatysja pislja zaveršennja programy, a takož biľše možlyvostej dlja realizaciї ćogo. U vśomu sviti vypusknyky shožyh program stajuť dijačamy biznes-sektoru, započatkovujuť sociaľne pidpryjemnyctvo, stvorjujuť vlasni organizaciї čy inicijujuť reformy na deržavnij službi. Bagato z nyh i nadali zalyšajuťsja v osviti, pracjujuť včyteljamy čy stvorjujuť novi školy, stajuť nominantamy na Global Teacher Prize. Usi vony tvorjať pozytyvni systemni zminy.</p><p><img loading="lazy" class="alignnone size-full wp-image-34155" src="/wp-content/uploads/2018/04/balans_YAroslav_Perehodko.png" alt="" width="849" height="479" srcset="/wp-content/uploads/2018/04/balans_YAroslav_Perehodko.png 849w, /wp-content/uploads/2018/04/balans_YAroslav_Perehodko-300x169.png 300w, /wp-content/uploads/2018/04/balans_YAroslav_Perehodko-768x433.png 768w, /wp-content/uploads/2018/04/balans_YAroslav_Perehodko-650x367.png 650w" sizes="(max-width: 849px) 100vw, 849px" /></p>	<h3>		<span class="color-header" style="--color-text:#2732FB;--color-bg:#DDF8FF">			Jak dolučytysja do spiľnoty ta formuvaty majbutnje vže zaraz		</span>	</h3><p>— My pragnemo formuvaty majbutnje, de kožna dytyna maje možlyvisť rozkryty vlasnyj potencial za dopomogoju jakisnoї osvity, i de kožen može zrobyty svij vnesok u tvorennja suspiľstva, u jakomu pragne žyty.</p><p>Dolučytyś do spiľnoty «Navčaj dlja Ukraїny» možna zavždy: jak učasnyk-včyteľ, škola, partner, <a href="https://www.facebook.com/teach4ukraine/" target="_blank" rel="noopener">člen onlajn-spiľnoty</a> čy naviť prosto odnodumeć. My zavždy vidkryti do spivpraci v naprjamku tvorennja pozytyvnyh zmin. Narazi my šukajemo učasnykiv drugoї kogorty. Podaty zajavku možna do 22 kvitnja <a href="http://teachforukraine.org/register/" target="_blank" rel="noopener">za posylannjam</a>. Zroby peršyj krok ta #FormujMajbutnje vže zaraz.</p><p><em>Do slova, raniše my <a href="/2018/04/12/osvitni-portaly/" target="_blank" rel="noopener">rozpovidaly</a> pro osvitni platformy v Ukraїni. Aby navčytysja programuvannju, neobov’jazkovo zbyraty na poїzdku do amerykanśkogo ofisu Microsoft u Redmondi. Diznatysja osnovne pro gollivudśkyj renesans možna, žodnogo razu ne pobuvavšy u Los-Andželesi. Dostatńo uvimknuty komp’juter — j obraty potribnyj onlajn-kurs.</em></p>

«Navčaj dlja Ukraїny»: programa, ščo nadyhaje pokolinnja ta zminjuje žyttja

<p>V osnovu navčannja v Harkovi bude pokladena innovacijna osvitnja programa, ščo je rozrobkoju fahivciv UNIT.Factory u spivpraci z NTU «HPI» ta inšymy ukraїnśkymy vyšamy.


</p>
<h4><strong>Ščo vidomo pro majbutnij innovacijnyj ob'jekt </strong></h4>
Na bazi kampusu prodovžyť svoju robotu «Škola malogo ta seredńogo pidpryjemnyctva». Sučasnyj kovorking vidkryje možlyvisť startapam i kreatyvnym molodym fahivcjam otrymaty roboči miscja, kvalifikovanu profesijnu pidtrymku biznesu, bezpeku, dostup do znań. Organizatory takož planujuť zalučyty do finansuvannja ćogo sociaľno-osvitńogo proektu investyciї deržavy, pidpryjemstv i miscevogo biznesu.

Dodamo, ščo peršyj vice-prezydent Ukraїnśkogo sojuzu promyslovciv i pidpryjemciv (USPP) Vasyľ Hmeľnyćkyj je mažorytarnym akcionerom UDP. Na počatku žovtnja ćogo roku vin ob’jednav svoї biznes-proekty ta sociaľni iniciatyvy pid brendom UFuture Investment Group (Brjusseľ), golovnym kerujučym dyrektorom jakoї stav Mykola Tymoščuk, jakyj očoljuvav predstavnyctvo USPP u Brjusseli. Do skladu grupy uvijšla UDP, a takož biznesy V.Hmeľnyćkogo v takyh naprjamah, jak UDP Renewables, industriaľnyj park «Bila Cerkva», innovacijni parky UNIT.City i LvivTech.City. U povidomlenni nagološuvalosja, ščo grupa vidkryta dlja stvorennja spiľnyh pidpryjemstv i zalučennja novyh partneriv. Pidtrymku sociaľnyh proektiv u galuzi ekonomiky ta osvity zdijsnjuje fond V.Hmeľnyćkogo K.Fund.

Dodamo, ščo UDP – odna z najbiľšyh developerśkyh kompanij v Ukraїni, pracjuje na rynku z 2002 roku ta realizuvala 11 proektiv zagaľnoju ploščeju 3 mln kv. m. Sered najbiľš vidomyh – rozvytok aeroportu «Kyїv», budivnyctvo stolyčnyh torgoveľno-rozvažaľnogo centru Ocean Plaza ta žytlovyh kompleksiv RiverStone, «Parkove misto».

Nagadajemo, ščo u Harkovi <a href="https://nachasi.com/2018/04/18/uklon-u-harkovi/" target="_blank" rel="noopener" class=" with_hint_js">zapustyly<span class="hint-box"><img src="https://nachasi.com/wp-content/uploads/2018/04/taxi-1515420_1920-300x200.jpg" />Servis taksi Uklon zapustyly u Harkovi</span></a> servis taksi Uklon. Na śogodni Uklon pracjuje v 10 ukraїnśkyh mistah: Kyїv, Odesa, Dnipro, Lviv, Harkiv, Zaporižžja, Ivano-Frankivśk, Sumy, Poltava ta Černigiv. Nagadajemo, v žovtni Uklon zapustyv bezkoštovne strahuvannja pasažyriv. Strahovka pošyrjujeťsja avtomatyčno na vsih korystuvačiv dodatku abo veb-interfejsu servisu u vsih mistah prysutnosti Uklon.

<p>V osnovu navčannja v Harkovi bude pokladena innovacijna osvitnja programa, ščo je rozrobkoju fahivciv UNIT.Factory u spivpraci z NTU «HPI» ta inšymy ukraїnśkymy vyšamy.</p><p></p><h4><strong>Ščo vidomo pro majbutnij innovacijnyj ob&#8217;jekt </strong></h4><p>Na bazi kampusu prodovžyť svoju robotu «Škola malogo ta seredńogo pidpryjemnyctva». Sučasnyj kovorking vidkryje možlyvisť startapam i kreatyvnym molodym fahivcjam otrymaty roboči miscja, kvalifikovanu profesijnu pidtrymku biznesu, bezpeku, dostup do znań. Organizatory takož planujuť zalučyty do finansuvannja ćogo sociaľno-osvitńogo proektu investyciї deržavy, pidpryjemstv i miscevogo biznesu.</p><p>Dodamo, ščo peršyj vice-prezydent Ukraїnśkogo sojuzu promyslovciv i pidpryjemciv (USPP) Vasyľ Hmeľnyćkyj je mažorytarnym akcionerom UDP. Na počatku žovtnja ćogo roku vin ob’jednav svoї biznes-proekty ta sociaľni iniciatyvy pid brendom UFuture Investment Group (Brjusseľ), golovnym kerujučym dyrektorom jakoї stav Mykola Tymoščuk, jakyj očoljuvav predstavnyctvo USPP u Brjusseli. Do skladu grupy uvijšla UDP, a takož biznesy V.Hmeľnyćkogo v takyh naprjamah, jak UDP Renewables, industriaľnyj park «Bila Cerkva», innovacijni parky UNIT.City i LvivTech.City. U povidomlenni nagološuvalosja, ščo grupa vidkryta dlja stvorennja spiľnyh pidpryjemstv i zalučennja novyh partneriv. Pidtrymku sociaľnyh proektiv u galuzi ekonomiky ta osvity zdijsnjuje fond V.Hmeľnyćkogo K.Fund.</p><p>Dodamo, ščo UDP – odna z najbiľšyh developerśkyh kompanij v Ukraїni, pracjuje na rynku z 2002 roku ta realizuvala 11 proektiv zagaľnoju ploščeju 3 mln kv. m. Sered najbiľš vidomyh – rozvytok aeroportu «Kyїv», budivnyctvo stolyčnyh torgoveľno-rozvažaľnogo centru Ocean Plaza ta žytlovyh kompleksiv RiverStone, «Parkove misto».</p><p>Nagadajemo, ščo u Harkovi <a href="/2018/04/18/uklon-u-harkovi/" target="_blank" rel="noopener" class=" with_hint_js">zapustyly<span class="hint-box"><img src="/wp-content/uploads/2018/04/taxi-1515420_1920-300x200.jpg" />Servis taksi Uklon zapustyly u Harkovi</span></a> servis taksi Uklon. Na śogodni Uklon pracjuje v 10 ukraїnśkyh mistah: Kyїv, Odesa, Dnipro, Lviv, Harkiv, Zaporižžja, Ivano-Frankivśk, Sumy, Poltava ta Černigiv. Nagadajemo, v žovtni Uklon zapustyv bezkoštovne strahuvannja pasažyriv. Strahovka pošyrjujeťsja avtomatyčno na vsih korystuvačiv dodatku abo veb-interfejsu servisu u vsih mistah prysutnosti Uklon.</p>

Fond biznesmena Vasylja Hmeľnyćkogo K.Fund spiľno z NTU «Harkivśkyj politehničnyj instytut» do kincja 2018 roku pobudujuť i vidkryjuť u Harkovi osvitnij prostir Innovations Campus vartistju ponad 60 mln grn

V osnovu navčannja v Harkovi bude pokladena innovacijna osvitnja programa, ščo je rozrobkoju fahivciv UNIT.Factory u spivpraci z NTU «HPI» ta inšymy ukraїnśkymy vyšamy.


<h4><strong>Ščo vidomo pro majbutnij innovacijnyj ob'jekt </strong></h4>
Na bazi kampusu prodovžyť svoju robotu «Škola malogo ta seredńogo pidpryjemnyctva». Sučasnyj kovorking vidkryje možlyvisť startapam i kreatyvnym molodym fahivcjam otrymaty roboči miscja, kvalifikovanu profesijnu pidtrymku biznesu, bezpeku, dostup do znań. Organizatory takož planujuť zalučyty do finansuvannja ćogo sociaľno-osvitńogo proektu investyciї deržavy, pidpryjemstv i miscevogo biznesu.

Dodamo, ščo peršyj vice-prezydent Ukraїnśkogo sojuzu promyslovciv i pidpryjemciv (USPP) Vasyľ Hmeľnyćkyj je mažorytarnym akcionerom UDP. Na počatku žovtnja ćogo roku vin ob’jednav svoї biznes-proekty ta sociaľni iniciatyvy pid brendom UFuture Investment Group (Brjusseľ), golovnym kerujučym dyrektorom jakoї stav Mykola Tymoščuk, jakyj očoljuvav predstavnyctvo USPP u Brjusseli. Do skladu grupy uvijšla UDP, a takož biznesy V.Hmeľnyćkogo v takyh naprjamah, jak UDP Renewables, industriaľnyj park «Bila Cerkva», innovacijni parky UNIT.City i LvivTech.City. U povidomlenni nagološuvalosja, ščo grupa vidkryta dlja stvorennja spiľnyh pidpryjemstv i zalučennja novyh partneriv. Pidtrymku sociaľnyh proektiv u galuzi ekonomiky ta osvity zdijsnjuje fond V.Hmeľnyćkogo K.Fund.

Dodamo, ščo UDP – odna z najbiľšyh developerśkyh kompanij v Ukraїni, pracjuje na rynku z 2002 roku ta realizuvala 11 proektiv zagaľnoju ploščeju 3 mln kv. m. Sered najbiľš vidomyh – rozvytok aeroportu «Kyїv», budivnyctvo stolyčnyh torgoveľno-rozvažaľnogo centru Ocean Plaza ta žytlovyh kompleksiv RiverStone, «Parkove misto».

Nagadajemo, ščo u Harkovi <a href="https://nachasi.com/2018/04/18/uklon-u-harkovi/" target="_blank" rel="noopener">zapustyly</a> servis taksi Uklon. Na śogodni Uklon pracjuje v 10 ukraїnśkyh mistah: Kyїv, Odesa, Dnipro, Lviv, Harkiv, Zaporižžja, Ivano-Frankivśk, Sumy, Poltava ta Černigiv. Nagadajemo, v žovtni Uklon zapustyv bezkoštovne strahuvannja pasažyriv. Strahovka pošyrjujeťsja avtomatyčno na vsih korystuvačiv dodatku abo veb-interfejsu servisu u vsih mistah prysutnosti Uklon.

<p>V osnovu navčannja v Harkovi bude pokladena innovacijna osvitnja programa, ščo je rozrobkoju fahivciv UNIT.Factory u spivpraci z NTU «HPI» ta inšymy ukraїnśkymy vyšamy.</p><p></p><h4><strong>Ščo vidomo pro majbutnij innovacijnyj ob&#8217;jekt </strong></h4><p>Na bazi kampusu prodovžyť svoju robotu «Škola malogo ta seredńogo pidpryjemnyctva». Sučasnyj kovorking vidkryje možlyvisť startapam i kreatyvnym molodym fahivcjam otrymaty roboči miscja, kvalifikovanu profesijnu pidtrymku biznesu, bezpeku, dostup do znań. Organizatory takož planujuť zalučyty do finansuvannja ćogo sociaľno-osvitńogo proektu investyciї deržavy, pidpryjemstv i miscevogo biznesu.</p><p>Dodamo, ščo peršyj vice-prezydent Ukraїnśkogo sojuzu promyslovciv i pidpryjemciv (USPP) Vasyľ Hmeľnyćkyj je mažorytarnym akcionerom UDP. Na počatku žovtnja ćogo roku vin ob’jednav svoї biznes-proekty ta sociaľni iniciatyvy pid brendom UFuture Investment Group (Brjusseľ), golovnym kerujučym dyrektorom jakoї stav Mykola Tymoščuk, jakyj očoljuvav predstavnyctvo USPP u Brjusseli. Do skladu grupy uvijšla UDP, a takož biznesy V.Hmeľnyćkogo v takyh naprjamah, jak UDP Renewables, industriaľnyj park «Bila Cerkva», innovacijni parky UNIT.City i LvivTech.City. U povidomlenni nagološuvalosja, ščo grupa vidkryta dlja stvorennja spiľnyh pidpryjemstv i zalučennja novyh partneriv. Pidtrymku sociaľnyh proektiv u galuzi ekonomiky ta osvity zdijsnjuje fond V.Hmeľnyćkogo K.Fund.</p><p>Dodamo, ščo UDP – odna z najbiľšyh developerśkyh kompanij v Ukraїni, pracjuje na rynku z 2002 roku ta realizuvala 11 proektiv zagaľnoju ploščeju 3 mln kv. m. Sered najbiľš vidomyh – rozvytok aeroportu «Kyїv», budivnyctvo stolyčnyh torgoveľno-rozvažaľnogo centru Ocean Plaza ta žytlovyh kompleksiv RiverStone, «Parkove misto».</p><p>Nagadajemo, ščo u Harkovi <a href="/2018/04/18/uklon-u-harkovi/" target="_blank" rel="noopener">zapustyly</a> servis taksi Uklon. Na śogodni Uklon pracjuje v 10 ukraїnśkyh mistah: Kyїv, Odesa, Dnipro, Lviv, Harkiv, Zaporižžja, Ivano-Frankivśk, Sumy, Poltava ta Černigiv. Nagadajemo, v žovtni Uklon zapustyv bezkoštovne strahuvannja pasažyriv. Strahovka pošyrjujeťsja avtomatyčno na vsih korystuvačiv dodatku abo veb-interfejsu servisu u vsih mistah prysutnosti Uklon.</p>

K.Fund pobudujuť u Harkovi osvitnij prostir Innovations Campus

<p>U 2017-mu nacionaľna premija zibrala 2500 nominacij i 632 zajavky z usih oblastej kraїny. Z p’jatirkoju najkraščyh pedagogiv zustričavsja Prezydent Ukraїny, peremožeć Global Teacher Prize Ukraine Paul Pšenička potrapyv do rejtyngu «100 najvplyvovišyh ukraїnciv» (vperše za 26 rokiv nezaležnosti v takomu rejtyngu opynyvsja pedagog), ale golovne, biľše ukraїnciv staly považaty profesiju včytelja - vśogo za pivroku pokaznyk zris z 39% do 54%.


</p>
<h4><strong>Jak vidbuvatymeťsja ćogorična premija</strong></h4>
Cogo roku najkraščogo včytelja Ukraїny oberuť sered desjatky finalistiv, jaki otrymajuť rik bezkoštovnogo navčannja vid GS «Osvitorija». Do ekspertnogo žuri nacionaľnoї premiї uvijšly golova «Osvitoriї» Zoja Lytvyn, televeduča «1+1» i kurator premiї Natalija Mosejčuk, iniciator i nathnennyk osvitńogo ruhu EdCamp v Ukraїni Oleksandr Eľkin ta peremožeć Global Teacher Prize Ukraine 2017 Paul Pšenička. Spysok može buty dopovnenyj.

Zapovnyty anketu na učasť abo nominuvaty včytelja možna n<a href="http://globalteacherprize.org.ua" target="_blank" rel="noopener">a oficijnomu sajti premiї</a> do 15 lypnja.

Global Teacher Prize — «Nobelivśka premija» dlja včyteliv, započatkovana arabśkym miľjarderom Sanni Varki u 2014 roci. Nagoroda vručajeťsja za vydatnyj vnesok u profesiju včytelja ta stanovyť 1 000 000 dolariv. Nacionaľnu premiju v Ukraїni inicijuvala gromadśka spilka «Osvitorija» u 2017 roci, meta jakoї ne lyše populjaryzuvaty novatorśki pidhody v osviti, a j pidnjaty prestyž vykladača.

Nagadajemo, ščo počatkova škola v Ukraїni <a href="https://nachasi.com/2018/04/10/1-mlrd-grn-na-obladnannya/" target="_blank" rel="noopener" class=" with_hint_js">otrymaje<span class="hint-box"><img src="https://nachasi.com/wp-content/uploads/2018/04/school-2934975_1920-300x200.jpg" />Počatkova škola otrymaje 1 mlrd grn na obladnannja</span></a> 1 mlrd grn na obladnannja. 1 veresnja 2018 roku vsi peršoklasnyky pryjduť do onovlenoї ukraїnśkoї školy. Najgolovniše – ci dity navčatymuťsja za novym standartom počatkovoї školy i otrymajuť jakisno novyj zmist osvity. Odnak, ščob cej proekt povnocinno realizuvaty, okrim pidgotovky včyteliv, potribno takož stvoryty neobhidne navčaľne osvitnje seredovyšče. Jdeťsja i pro novitnje obladnannja. Častyna subvenciї u 998,7 mln grn peredbačena na zakupivlju obladnannja.

<p>U 2017-mu nacionaľna premija zibrala 2500 nominacij i 632 zajavky z usih oblastej kraїny. Z p’jatirkoju najkraščyh pedagogiv zustričavsja Prezydent Ukraїny, peremožeć Global Teacher Prize Ukraine Paul Pšenička potrapyv do rejtyngu «100 najvplyvovišyh ukraїnciv» (vperše za 26 rokiv nezaležnosti v takomu rejtyngu opynyvsja pedagog), ale golovne, biľše ukraїnciv staly považaty profesiju včytelja &#8211; vśogo za pivroku pokaznyk zris z 39% do 54%.</p><p></p><h4><strong>Jak vidbuvatymeťsja ćogorična premija</strong></h4><p>Cogo roku najkraščogo včytelja Ukraїny oberuť sered desjatky finalistiv, jaki otrymajuť rik bezkoštovnogo navčannja vid GS «Osvitorija». Do ekspertnogo žuri nacionaľnoї premiї uvijšly golova «Osvitoriї» Zoja Lytvyn, televeduča «1+1» i kurator premiї Natalija Mosejčuk, iniciator i nathnennyk osvitńogo ruhu EdCamp v Ukraїni Oleksandr Eľkin ta peremožeć Global Teacher Prize Ukraine 2017 Paul Pšenička. Spysok može buty dopovnenyj.</p><p>Zapovnyty anketu na učasť abo nominuvaty včytelja možna n<a href="http://globalteacherprize.org.ua" target="_blank" rel="noopener">a oficijnomu sajti premiї</a> do 15 lypnja.</p><p>Global Teacher Prize — «Nobelivśka premija» dlja včyteliv, započatkovana arabśkym miľjarderom Sanni Varki u 2014 roci. Nagoroda vručajeťsja za vydatnyj vnesok u profesiju včytelja ta stanovyť 1 000 000 dolariv. Nacionaľnu premiju v Ukraїni inicijuvala gromadśka spilka «Osvitorija» u 2017 roci, meta jakoї ne lyše populjaryzuvaty novatorśki pidhody v osviti, a j pidnjaty prestyž vykladača.</p><p>Nagadajemo, ščo počatkova škola v Ukraїni <a href="/2018/04/10/1-mlrd-grn-na-obladnannya/" target="_blank" rel="noopener" class=" with_hint_js">otrymaje<span class="hint-box"><img src="/wp-content/uploads/2018/04/school-2934975_1920-300x200.jpg" />Počatkova škola otrymaje 1 mlrd grn na obladnannja</span></a> 1 mlrd grn na obladnannja. 1 veresnja 2018 roku vsi peršoklasnyky pryjduť do onovlenoї ukraїnśkoї školy. Najgolovniše – ci dity navčatymuťsja za novym standartom počatkovoї školy i otrymajuť jakisno novyj zmist osvity. Odnak, ščob cej proekt povnocinno realizuvaty, okrim pidgotovky včyteliv, potribno takož stvoryty neobhidne navčaľne osvitnje seredovyšče. Jdeťsja i pro novitnje obladnannja. Častyna subvenciї u 998,7 mln grn peredbačena na zakupivlju obladnannja.</p>

Fizyky ta liryky, z mist čy selyšč, z velykym stažem čy maleńkym dosvidom — usi včyteli seredńoї školy možuť podaty zajavku na učasť u nacionaľnij premiї Global Teacher Prize Ukraine, jaka vže vdruge projde v Ukraїni

U 2017-mu nacionaľna premija zibrala 2500 nominacij i 632 zajavky z usih oblastej kraїny. Z p’jatirkoju najkraščyh pedagogiv zustričavsja Prezydent Ukraїny, peremožeć Global Teacher Prize Ukraine Paul Pšenička potrapyv do rejtyngu «100 najvplyvovišyh ukraїnciv» (vperše za 26 rokiv nezaležnosti v takomu rejtyngu opynyvsja pedagog), ale golovne, biľše ukraїnciv staly považaty profesiju včytelja - vśogo za pivroku pokaznyk zris z 39% do 54%.


<h4><strong>Jak vidbuvatymeťsja ćogorična premija</strong></h4>
Cogo roku najkraščogo včytelja Ukraїny oberuť sered desjatky finalistiv, jaki otrymajuť rik bezkoštovnogo navčannja vid GS «Osvitorija». Do ekspertnogo žuri nacionaľnoї premiї uvijšly golova «Osvitoriї» Zoja Lytvyn, televeduča «1+1» i kurator premiї Natalija Mosejčuk, iniciator i nathnennyk osvitńogo ruhu EdCamp v Ukraїni Oleksandr Eľkin ta peremožeć Global Teacher Prize Ukraine 2017 Paul Pšenička. Spysok može buty dopovnenyj.

Zapovnyty anketu na učasť abo nominuvaty včytelja možna n<a href="http://globalteacherprize.org.ua" target="_blank" rel="noopener">a oficijnomu sajti premiї</a> do 15 lypnja.

Global Teacher Prize — «Nobelivśka premija» dlja včyteliv, započatkovana arabśkym miľjarderom Sanni Varki u 2014 roci. Nagoroda vručajeťsja za vydatnyj vnesok u profesiju včytelja ta stanovyť 1 000 000 dolariv. Nacionaľnu premiju v Ukraїni inicijuvala gromadśka spilka «Osvitorija» u 2017 roci, meta jakoї ne lyše populjaryzuvaty novatorśki pidhody v osviti, a j pidnjaty prestyž vykladača.

Nagadajemo, ščo počatkova škola v Ukraїni <a href="https://nachasi.com/2018/04/10/1-mlrd-grn-na-obladnannya/" target="_blank" rel="noopener">otrymaje</a> 1 mlrd grn na obladnannja. 1 veresnja 2018 roku vsi peršoklasnyky pryjduť do onovlenoї ukraїnśkoї školy. Najgolovniše – ci dity navčatymuťsja za novym standartom počatkovoї školy i otrymajuť jakisno novyj zmist osvity. Odnak, ščob cej proekt povnocinno realizuvaty, okrim pidgotovky včyteliv, potribno takož stvoryty neobhidne navčaľne osvitnje seredovyšče. Jdeťsja i pro novitnje obladnannja. Častyna subvenciї u 998,7 mln grn peredbačena na zakupivlju obladnannja.

<p>U 2017-mu nacionaľna premija zibrala 2500 nominacij i 632 zajavky z usih oblastej kraїny. Z p’jatirkoju najkraščyh pedagogiv zustričavsja Prezydent Ukraїny, peremožeć Global Teacher Prize Ukraine Paul Pšenička potrapyv do rejtyngu «100 najvplyvovišyh ukraїnciv» (vperše za 26 rokiv nezaležnosti v takomu rejtyngu opynyvsja pedagog), ale golovne, biľše ukraїnciv staly považaty profesiju včytelja &#8211; vśogo za pivroku pokaznyk zris z 39% do 54%.</p><p></p><h4><strong>Jak vidbuvatymeťsja ćogorična premija</strong></h4><p>Cogo roku najkraščogo včytelja Ukraїny oberuť sered desjatky finalistiv, jaki otrymajuť rik bezkoštovnogo navčannja vid GS «Osvitorija». Do ekspertnogo žuri nacionaľnoї premiї uvijšly golova «Osvitoriї» Zoja Lytvyn, televeduča «1+1» i kurator premiї Natalija Mosejčuk, iniciator i nathnennyk osvitńogo ruhu EdCamp v Ukraїni Oleksandr Eľkin ta peremožeć Global Teacher Prize Ukraine 2017 Paul Pšenička. Spysok može buty dopovnenyj.</p><p>Zapovnyty anketu na učasť abo nominuvaty včytelja možna n<a href="http://globalteacherprize.org.ua" target="_blank" rel="noopener">a oficijnomu sajti premiї</a> do 15 lypnja.</p><p>Global Teacher Prize — «Nobelivśka premija» dlja včyteliv, započatkovana arabśkym miľjarderom Sanni Varki u 2014 roci. Nagoroda vručajeťsja za vydatnyj vnesok u profesiju včytelja ta stanovyť 1 000 000 dolariv. Nacionaľnu premiju v Ukraїni inicijuvala gromadśka spilka «Osvitorija» u 2017 roci, meta jakoї ne lyše populjaryzuvaty novatorśki pidhody v osviti, a j pidnjaty prestyž vykladača.</p><p>Nagadajemo, ščo počatkova škola v Ukraїni <a href="/2018/04/10/1-mlrd-grn-na-obladnannya/" target="_blank" rel="noopener">otrymaje</a> 1 mlrd grn na obladnannja. 1 veresnja 2018 roku vsi peršoklasnyky pryjduť do onovlenoї ukraїnśkoї školy. Najgolovniše – ci dity navčatymuťsja za novym standartom počatkovoї školy i otrymajuť jakisno novyj zmist osvity. Odnak, ščob cej proekt povnocinno realizuvaty, okrim pidgotovky včyteliv, potribno takož stvoryty neobhidne navčaľne osvitnje seredovyšče. Jdeťsja i pro novitnje obladnannja. Častyna subvenciї u 998,7 mln grn peredbačena na zakupivlju obladnannja.</p>

Ukraїnśkyh včyteliv klyčuť pozmagatysja za «Nobelivku» dlja pedagogiv

<p>Obov'jazkovoju dlja vyvčennja u vsih školah Tureččyny je anglijśka, šče dity možuť vyvčaty nimećku abo francuźku.


</p>
<h4>Ščo vidomo pro turećkyj kurs ukraїnśkoї movy</h4>
Jakščo dytyna vyrišyť vyvčaty ukraїnśku v turećkij školi, to vona zmože prodovžyty kurs v universyteti Stambula. V berezni tut vidkryly speciaľnisť «ukraїnśka mova ta literatura».  Dlja ćogo u prestyžnomu turećkomu vyšči vidkryly cile viddilennja. Ce perša kafedra u Tureččyni ukraїnśkoї movy ta literatury. Nevdovzi studenty zi Stambula pryїduť na dva roky do Ukraїny, aby zakripyty i vdoskonalyty otrymani znannja ta otrymaty odrazu dva dyplomy – ukraїnśkyj i turećkyj.

Dyplomaty, jaki doklaly bagato zusyľ, ščob vidkryty ce viddilennja, obicjajuť dopomogty z formaľnostjamy. Poky ščo vykladačiv ukraїnśkoї movy u Stambuli vśogo dva, ale j kurs nevelyčkyj – na vyvčennja zapysavsja 21 student, a perši misjaci intensyvu vytrymalo lyše 15. Nelegko dajeťsja turkam i vymova, i gramatyka. vykladači ne lyše včať movy, a šče j rozkazujuť turećkym studentam pro Ukraїnu, її istoriju i pro її boroťbu za nezaležnisť.

Nagadajemo, ščo u gromadśkomu transporti poľśkogo Vroclava <a href="https://nachasi.com/2018/04/12/obslugovuvannya-ukrayinskoyu/" target="_blank" rel="noopener" class=" with_hint_js">rozpočaly obslugovuvaty<span class="hint-box"><img src="https://nachasi.com/wp-content/uploads/2018/04/trolley-bus-1043232_1920-300x200.jpg" />U gromadśkomu transporti Vroclava vvely obslugovuvannja ukraїnśkoju</span></a> ukraїnśkoju movoju. U terminalah dlja kupivli proїznyh kvytkiv ta komposterah gromadśkogo transportu Vroclava vvely avtomatyčne obslugovuvannja ukraїnśkoju movoju. Takym čynom Miśke pidpryjemstvo transportu «Wrocław» vyrišylo pidtrymaty ukraїnciv, jaki žyvuť, pracjujuť ta navčajuťsja u stolyci Nyžńoї Syleziї
<div class="single-header__content-container animate-block animate-block--delay-75">
<div class="js_text text-lat">
<div class="single-header__description single-header__description--lat"></div>
</div>
</div>
<div class="single-header__meta"></div>

<p>Obov&#8217;jazkovoju dlja vyvčennja u vsih školah Tureččyny je anglijśka, šče dity možuť vyvčaty nimećku abo francuźku.</p><p></p><h4>Ščo vidomo pro turećkyj kurs ukraїnśkoї movy</h4><p>Jakščo dytyna vyrišyť vyvčaty ukraїnśku v turećkij školi, to vona zmože prodovžyty kurs v universyteti Stambula. V berezni tut vidkryly speciaľnisť «ukraїnśka mova ta literatura».  Dlja ćogo u prestyžnomu turećkomu vyšči vidkryly cile viddilennja. Ce perša kafedra u Tureččyni ukraїnśkoї movy ta literatury. Nevdovzi studenty zi Stambula pryїduť na dva roky do Ukraїny, aby zakripyty i vdoskonalyty otrymani znannja ta otrymaty odrazu dva dyplomy – ukraїnśkyj i turećkyj.</p><p>Dyplomaty, jaki doklaly bagato zusyľ, ščob vidkryty ce viddilennja, obicjajuť dopomogty z formaľnostjamy. Poky ščo vykladačiv ukraїnśkoї movy u Stambuli vśogo dva, ale j kurs nevelyčkyj – na vyvčennja zapysavsja 21 student, a perši misjaci intensyvu vytrymalo lyše 15. Nelegko dajeťsja turkam i vymova, i gramatyka. vykladači ne lyše včať movy, a šče j rozkazujuť turećkym studentam pro Ukraїnu, її istoriju i pro її boroťbu za nezaležnisť.</p><p>Nagadajemo, ščo u gromadśkomu transporti poľśkogo Vroclava <a href="/2018/04/12/obslugovuvannya-ukrayinskoyu/" target="_blank" rel="noopener" class=" with_hint_js">rozpočaly obslugovuvaty<span class="hint-box"><img src="/wp-content/uploads/2018/04/trolley-bus-1043232_1920-300x200.jpg" />U gromadśkomu transporti Vroclava vvely obslugovuvannja ukraїnśkoju</span></a> ukraїnśkoju movoju. U terminalah dlja kupivli proїznyh kvytkiv ta komposterah gromadśkogo transportu Vroclava vvely avtomatyčne obslugovuvannja ukraїnśkoju movoju. Takym čynom Miśke pidpryjemstvo transportu «Wrocław» vyrišylo pidtrymaty ukraїnciv, jaki žyvuť, pracjujuť ta navčajuťsja u stolyci Nyžńoї Syleziї</p><div class="single-header__content-container animate-block animate-block--delay-75"><div class="js_text text-lat"><div class="single-header__description single-header__description--lat"></div></div></div><div class="single-header__meta"></div>

U školah Tureččyny teper fakuľtatyvno vyvčatymuť ukraїnśku movu. Її dodaly v spysok inozemnyh mov, jaki obyrajuť učni. Turećki školjari vikom vid 13 do 16 rokiv možuť vyvčaty movy, jakymy govorjať u Tureččyni, a takož v susidnih kraїnah

Obov'jazkovoju dlja vyvčennja u vsih školah Tureččyny je anglijśka, šče dity možuť vyvčaty nimećku abo francuźku.


<h4>Ščo vidomo pro turećkyj kurs ukraїnśkoї movy</h4>
Jakščo dytyna vyrišyť vyvčaty ukraїnśku v turećkij školi, to vona zmože prodovžyty kurs v universyteti Stambula. V berezni tut vidkryly speciaľnisť «ukraїnśka mova ta literatura».  Dlja ćogo u prestyžnomu turećkomu vyšči vidkryly cile viddilennja. Ce perša kafedra u Tureččyni ukraїnśkoї movy ta literatury. Nevdovzi studenty zi Stambula pryїduť na dva roky do Ukraїny, aby zakripyty i vdoskonalyty otrymani znannja ta otrymaty odrazu dva dyplomy – ukraїnśkyj i turećkyj.

Dyplomaty, jaki doklaly bagato zusyľ, ščob vidkryty ce viddilennja, obicjajuť dopomogty z formaľnostjamy. Poky ščo vykladačiv ukraїnśkoї movy u Stambuli vśogo dva, ale j kurs nevelyčkyj – na vyvčennja zapysavsja 21 student, a perši misjaci intensyvu vytrymalo lyše 15. Nelegko dajeťsja turkam i vymova, i gramatyka. vykladači ne lyše včať movy, a šče j rozkazujuť turećkym studentam pro Ukraїnu, її istoriju i pro її boroťbu za nezaležnisť.

Nagadajemo, ščo u gromadśkomu transporti poľśkogo Vroclava <a href="https://nachasi.com/2018/04/12/obslugovuvannya-ukrayinskoyu/" target="_blank" rel="noopener">rozpočaly obslugovuvaty</a> ukraїnśkoju movoju. U terminalah dlja kupivli proїznyh kvytkiv ta komposterah gromadśkogo transportu Vroclava vvely avtomatyčne obslugovuvannja ukraїnśkoju movoju. Takym čynom Miśke pidpryjemstvo transportu «Wrocław» vyrišylo pidtrymaty ukraїnciv, jaki žyvuť, pracjujuť ta navčajuťsja u stolyci Nyžńoї Syleziї
<div class="single-header__content-container animate-block animate-block--delay-75">
<div class="js_text text-lat">
<div class="single-header__description single-header__description--lat"></div>
</div>
</div>
<div class="single-header__meta"></div>

<p>Obov&#8217;jazkovoju dlja vyvčennja u vsih školah Tureččyny je anglijśka, šče dity možuť vyvčaty nimećku abo francuźku.</p><p></p><h4>Ščo vidomo pro turećkyj kurs ukraїnśkoї movy</h4><p>Jakščo dytyna vyrišyť vyvčaty ukraїnśku v turećkij školi, to vona zmože prodovžyty kurs v universyteti Stambula. V berezni tut vidkryly speciaľnisť «ukraїnśka mova ta literatura».  Dlja ćogo u prestyžnomu turećkomu vyšči vidkryly cile viddilennja. Ce perša kafedra u Tureččyni ukraїnśkoї movy ta literatury. Nevdovzi studenty zi Stambula pryїduť na dva roky do Ukraїny, aby zakripyty i vdoskonalyty otrymani znannja ta otrymaty odrazu dva dyplomy – ukraїnśkyj i turećkyj.</p><p>Dyplomaty, jaki doklaly bagato zusyľ, ščob vidkryty ce viddilennja, obicjajuť dopomogty z formaľnostjamy. Poky ščo vykladačiv ukraїnśkoї movy u Stambuli vśogo dva, ale j kurs nevelyčkyj – na vyvčennja zapysavsja 21 student, a perši misjaci intensyvu vytrymalo lyše 15. Nelegko dajeťsja turkam i vymova, i gramatyka. vykladači ne lyše včať movy, a šče j rozkazujuť turećkym studentam pro Ukraїnu, її istoriju i pro її boroťbu za nezaležnisť.</p><p>Nagadajemo, ščo u gromadśkomu transporti poľśkogo Vroclava <a href="/2018/04/12/obslugovuvannya-ukrayinskoyu/" target="_blank" rel="noopener">rozpočaly obslugovuvaty</a> ukraїnśkoju movoju. U terminalah dlja kupivli proїznyh kvytkiv ta komposterah gromadśkogo transportu Vroclava vvely avtomatyčne obslugovuvannja ukraїnśkoju movoju. Takym čynom Miśke pidpryjemstvo transportu «Wrocław» vyrišylo pidtrymaty ukraїnciv, jaki žyvuť, pracjujuť ta navčajuťsja u stolyci Nyžńoї Syleziї</p><div class="single-header__content-container animate-block animate-block--delay-75"><div class="js_text text-lat"><div class="single-header__description single-header__description--lat"></div></div></div><div class="single-header__meta"></div>

U školah Tureččyny vyvčatymuť ukraїnśku movu

<p>Čy možlyvo zarobyty, investujučy v inšyh? I čy zdatnyj internet zaminyty oflajn-navčannja? Rozpovidajuť zasnovnyky bezkoštovnyh onlajn-portaliv, kotri zminjujuť pidhid do osvity v Ukraїni.

[color_title title="Illja Filipov, zasnovnyk proektu EdEra"]

«My vyžyvajemo zavdjaky tomu, ščo nam duže podobajeťsja te, čym my zajmajemosja — todi i problemy vyrišujuťsja sami po sobi», — govoryť Filipov. — «Koly my tiľky počynaly, meni dovelosja z’їhaty z orendovanoї kvartyry — nazad do baťkiv. A zaraz u nas bagato partneriv, my vyborjujemo granty. Kurs z prava my profinansuvaly samostijno. I naviť profesijni eksperty pogodylysja pracjuvaty bezkoštovno. Vse zadlja togo, aby zrujnuvaty stereotyp, niby osvita – ce zavždy ščoś nudne».

[cut_in_image img="https://nachasi.com/wp-content/uploads/2018/04/Filipov.jpg" align="right"]

Poky ščo v Ukraїni z monetyzacijeju vse skladno, zauvažuje Illja Filipov: «U nas je B2B-robota. My organizovujemo dlja riznyh kompanij ta onlajn-kursiv osvitni konsuľtaciї. Takym čynom, u nas vyhodyť biznesova modeľ «roboty v nuľ»».

Vse počynalosja z togo, ščo Filipov z odnogrupnykom pomityly: osvitnij material v Ukraїni ne zdaten stvoryty konkurenciju zahidnomu čerez nedolugyj dyzajn ta zarozumilu maneru vykladennja. Todi hlopci vyrišyly zrobyty kurs z fizyky — točniše, z mehaniky — dlja staršoklasnykiv. Ale na toj moment vony vzagali ne rozumily, jak stvorjujuťsja proekty. «Prosto z ranku do noči pracjuvaly. Reklamuvaty produkt vyrišyly čerez socmereži. My vyšukuvaly staršoklasnykiv i pysaly «Podyvyś, buď laska, cej kurs: vin bezkoštovnyj!». Pislja togo, jak počaly z’javljatysja pozytyvni vidguky, vyrišyly zrobyty kursy šče na 6 predmetiv», — prygaduje Filipov.

[blockquote_with_author name="Illja Filipov" content="— My konkurujemo ne z oflajn-osvitoju, a z Netflix ta videoblogamy. Tomu ščo 20-hvylynne video vyključno akademičnogo materialu ne bude dyvytysja žoden školjar."]

«Napryklad, kurs dlja školjariv «Lajfhaky z ukraїnśkoї movy» my namagalysja zrobyty maksymaľno dynamičnym. A vse, ščo potrebuje zanadto dovgyh pojasneń – vynesly «za kameru», v interaktyvnyj pidručnyk. My zavždy slidkujemo, aby tekst dobre spryjmavsja na sluh i bagato pracjujemo nad vizualizacijeju», — rozpovidaje pro «kuhnju» proektu Illja.

Najpopuljarnišyj kurs na EdEra – «Dlja včyteliv navčaľnoї školy». Perši dva moduli projšlo 90 tysjač ljudej. «Je j ti, hto krytykujuť. Odyn učyteľ naviť pogrožuvav EdEra podaty do sudu – čerez te, ščo my znajšly u vidpovidjah pomylky» — zgaduje zasnovnyk osvitńoї platformy.

Onlajn-kursy ne je zaminoju oflajn-navčannju, nagološuje Filipov. Za jogo slovamy, ce — radše dopomoga ta možlyvisť vidijty vid pasyvno-deklaratyvnogo stylju vykladannja. «My hočemo pokazaty, ščo kožna dyscyplina sama po sobi je jaskravoju ta cikavoju, jakščo її pravyľno pojasnjuvaty. Naša meta poljagaje u tomu, aby pokazaty, ščo osvita — ce modno», — kaže Illja.

[color_title title="Maryna Finkeľštejn, spivzasnovnycja proektu WiseCow"]

«Osvitni proekty — ce ne zavždy akt blagočynnosti», — perekonana Maryna Finkeľštejn. Za її slovamy, do pereliku potencijnyh džerel naležať vvedennja platnoї pidpysky, spivpracja z reklamodavcjamy, partnerśki programy toščo. «Ale <a href="https://nachasi.com/2018/03/27/ur-art-in-centuries/" target="_blank" rel="noopener" class=" with_hint_js">WiseCow<span class="hint-box"><img src="https://nachasi.com/wp-content/uploads/2018/03/WiseCow-for-nachasin1920x1000-300x200.jpg" />?️ Ukraїnśkyj žyvopys na meži XIX ta XX stoliť — ščo na časi znaty?</span></a> zarejestrovano jak gromadśku organizaciju, tobto zakon ne dozvoljaje nam vesty dijaľnisť, sprjamovanu na otrymannja prybutku. My pragnemo dosjagty bezzbytkovosti, napryklad, za rahunok grantiv« — kaže Maryna.

[cut_in_image img="https://nachasi.com/wp-content/uploads/2018/04/Finkelshtejn2.jpg" align="right"]

Za її slovamy, komanda proektu viryť u te, ščo osvita v sferi kuľtury ta gumanitarnyh nauk maje buty maksymaľno dostupnoju. Čym biľše my budemo diznavatysja pro sebe ta inšyh, tym biľše bude vzajemorozuminnja ta povagy odyn do odnogo, zauvažuje spivzasnovnycja osvitńoї platformy: «U nas nemaje krasyvo sformuľovanoї misiї, ale same čerez ci perekonannja my i vyrišyly stvorjuvaty lektorij». Okrim togo, komandi duže podobajeťsja fraza odnogo z lektoriv WiseCow: «Ščoby majbutni pokolinnja nasinnja po pid’їzdah ne luzaly».

«Dumaju, u najblyžčyj čas mova bude jty ne pro zaminu tradycijnoї osvity, a pro pošuk balansu miž onlajn- ta oflajn-formamy navčannja. V rozdribnij torgivli je ponjattja customer journey — ce šljah pokupcja vid momentu zarodžennja potreby u tovari do zdijsnennja pokupky ta post-prodažnogo obslugovuvannja. Jakščo govoryty pro umovnogo customer journey «učnja», to vin vže zaraz najčastiše za vse potrebuje pojednannja – osobystogo spilkuvannja z vykladačem ta roboty z onlajn-džerelamy» — vpevnena Finkeľštejn.

Providni universytety svitu taki jak Stanford i MIT (<em>prym. – Massačusetśkyj tehnologičnyj instytut</em>) pojednujuť tradycijni metody navčannja z rozrobkoju onlajn-lekcij, govoryť Maryna i dodaje: «My počynaly perevažno zi stvorennja kursiv, prysvjačenyh ukraїnśkij kuľturi ta istoriї, ale u našyh planah vse častiše vynykaje bažannja rozpovidaty biľše pro svitovu kuľturu. My pragnemo, aby lektorij WiseCow mig zabezpečuvaty vsebičnymy znannjamy. Z togo, ščo poky ne vdavalosja realizuvaty, ale duže hočeťsja, — kurs pro amerykanśku literaturu XX storiččja ta kurs pro afrykanśkyh pyśmennykiv».

[color_title title="Anastasija Rozlućka, zasnovnycja proektu Je-Mova"]

«Mova – ce te, ščo zavždy bulo «na časi». Prosto pidmina ponjať i vykryvlennja sensiv, polityzacija movnogo pytannja ne davaly možlyvosti rozvytku. My namagajemosja perekryty ce pozytyvnymy mesedžamy, adže radykaľni zaklyky ne možuť vmotyvuvaty do vyvčennja movy. Naš šljah — ce toleracija. My hočemo pokazaty, ščo ukraїnśka — ce mova uspišnyh ljudej», — tak počynaje rozpoviď pro svij proekt Anastasija Rozlućka.

[cut_in_image img="https://nachasi.com/wp-content/uploads/2018/04/Rozlutska3.jpg" align="right"]

Za її slovamy, <a href="https://nachasi.com/2018/02/20/e-mova-spilnokosht/" target="_blank" rel="noopener" class=" with_hint_js">«Je-Mova»<span class="hint-box"><img src="https://nachasi.com/wp-content/uploads/2018/02/c563d289-8016-46a7-b2cf-4e169c63e1be-300x200.jpg" />Platforma z vyvčennja ukraїnśkoї movy zbyraje košty dlja rozvytku proektu</span></a> — perša kompleksna platforma z vyvčennja ukraїnśkoї jak dlja rosijśkomovnyh ukraїnciv, jaki zahočuť vdoskonalyty znannja, tak i dlja inozemciv, jaki zahočuť її vyvčyty. Takož komanda proektu pracjuje dlja meškanciv tymčasovo okupovanyh terytorij – Krymu ta Donbasu.

Ukraїnśku movu tut vykladajuť vidpovidno do standartiv Ministerstva osvity i nauky Ukraїny. Riveń znań vymirjujuť, jak u anglijśkij, — za rivnjamy. «Naspravdi, ideja – ne geniaľna, vona ležala na poverhni, ale neju nihto ne zajmavsja. Ja vpevnena, ščo podibni iniciatyvy nezabarom posypljaťsja jak goroh, ale htoś maje počaty. I zrobyty ce jakisno. Častyna našyh poslug vse ž bude platnoju, zokrema indyviduaľni onlajn-uroky z vykladačem», — dilyťsja planamy Rozlućka.

[blockquote_with_author name="Anastasija Rozlućka" content="— Vzagali, ja ne dumala, ščo zajmatymuś cym proektom tak dovgo, ale v ńogo poviryly inši - z’javylasja velyka komanda, jaka zaraz biľše shoža na rodynu. U pisni Položynśkogo je slova: «Ja maju mriju – ce smišno. Ja maju druziv – ce syľno». Same zavdjaky entuziazmu druziv i volonteriv my vyžyvajemo."]

«Zvisno, rozčarovuje, koly natykaješsja na jakiś negatyvni komentari u socmerežah iz pretenzijamy, naviščo my vse ce robymo. Ale važlyvo trymaty bronju, ne piddavatysja i biľše zvertaty uvagu na tyh, hto dopomagaje», — kaže Anastasija. — «Zaraz naša koordynator Oľga Andrusenko zapustyla akciju na pidtrymku proektu. My vygotovyly dva vydy brasletiv. Na odnomu napysano: «Ja rozmovljaju ukraїnśkoju – pidtrymaj mene!». A na drugomu: «Govory ukraїnśkoju! Ja pidtrymuju tebe!».

Takož komanda proektu zapustyla kraudfandyngovyj zbir na platformi <a href="https://nachasi.com/2017/08/09/iryna-solovej-talk/" target="_blank" rel="noopener" class=" with_hint_js">«Spiľnokošt»<span class="hint-box"><img src="https://nachasi.com/wp-content/uploads/2017/08/solovej-300x200.jpg" />Iryna Solovej, Garage Gang: «Mali mista v Ukraїni majuť velykyj potencial»</span></a> i šukajuť novyh partneriv. Za slovamy Rozlućkoї, finansy potribni, aby do kincja 2018 roku zaveršyty peršyj blok kursiv dlja rosijśkomovnyh. Zgodom rozpočnuť robotu nad drugym blokom, jakyj orijentovanyj na anglomovnyh sluhačiv. «Naviť jakščo my ne znajdemo neobhidni groši – ja ne polyšu proekt. Inša sprava – todi ce serjozno zatjagneťsja u terminah. I tut važlyvo ne peregority», — zauvažuje zasnovnycja «Je-Movy». U podaľšyh planah komandy proektu je takož stvorennja treťogo — za perelikom, ale ne za važlyvistju, — modulja iz vyvčennja krymśkotatarśkoї movy.

[color_title title="Ivan Prymačenko, zasnovnyk proektu Prometheus"]

«Naša istorija počalasja z mogo dosvidu. Ja, gumanitarij, navčyvsja programuvannju na Ed-x za 11 tyžniv. Todi zrozumiv, jakščo ja zmig, to treba stvorjuvaty ukraїnśki onlajn-kursy, robyty revoljuciju v osviti», — dilyťsja dosvidom <a href="https://nachasi.com/2017/05/24/prometheus-founder/" target="_blank" rel="noopener" class=" with_hint_js">Ivan Prymačenko<span class="hint-box"><img src="https://nachasi.com/wp-content/uploads/2017/05/15288680_1122017584519142_8353089120167529996_o-e1495634980480-300x200.jpg" />10 tez pro osvitu vid Ivana Prymačenka, Prometheus</span></a>. — «Do reči, sajt dlja našogo pilotnogo proektu ja rozrobyv vlasnoruč».

Za jogo slovamy, pid čas zapusku onlajn-kursu pro brend-menedžment – peršogo masovogo onlajn-kursu v Shidnij Jevropi — grošej ne bulo vzagali, lyše studija dlja zjomky zi starym obladnannja: «Pislja startu kursu my otrymaly ponad 10 tys rejestracij».

«Meni kazaly, ščo menše niž za miľjon baksiv take ne vtilyty», — rozpovidaje pro Prometheus Ivan Prymačenko. Zaraz platforma maje ponad 550 tys zarejestrovanyh sluhačiv, biľše 80 onlajn-kursiv i bagato mižnarodnyh partneriv. Sered nyh — OBSJe, Rada Jevropy, Jevropejśkyj Sojuz. Zdebiľšogo džerelamy finansuvannja staly donorśki košty riznyh mižnarodnyh organizacij. Ale v nagodi stav i kraudfandyng, vyznaje Ivan, ta dopomoga z boku korystuvačiv: «<a href="https://nachasi.com/2017/08/10/prometheus-apps/" target="_blank" rel="noopener" class=" with_hint_js">Prometheus<span class="hint-box"><img src="https://nachasi.com/wp-content/uploads/2017/08/duri-from-mocup-219269-300x200.jpg" />Osvitnja platforma Prometheus predstavyla dodatky dlja smartfoniv</span></a> – ce narodnyj proekt, bo sluhači dopomagajuť u vśomu. Napryklad, svogo času vony pomityly, ščo lysty vid nas často potrapljajuť v spam. Na počatku dijaľnosti my ne rozumilysja na specyfičnyh nalaštuvannjah poštovogo serveru. Todi odyn iz sluhačiv vyrišyv rozibratysja i pojasnyv nam».

<img class="aligncenter size-full wp-image-33610" src="https://nachasi.com/wp-content/uploads/2018/04/Prymachenko1.jpg" alt="Ivan Prymačenko, zasnovnyk proektu Prometheus" width="1200" height="800">

Razom z Ministerstvom osvity Ukraїny komanda proektu stvoryla kursy ZNO dlja ditej z tymčasovo okupovanyh terytorij. Terorysty na okupovanyh terytorijah na Shodi Ukraїny naviť vystupyly iz poperedžennjam do ditej, ščoby vony ne navčalysja na Prometheus, bo takym čynom niby pošyrjujeťsja nacionalistyčna propaganda. «Ja dumaju, ščo ce — najkraščyj kompliment, jakyj nam mogly zrobyty okupanty», — zauvažuje Prymačenko. — «My prorahuvaly variant, ščo naš resurs možuť blokuvaty. Tož, Prometheus maje mobiľnyj dodatok, z jakogo možna zavantažyty usi video kursiv i dyvytysja oflajn».

Onlajn-kursy – osvita HHI stolittja, vona jakisna i dostupna velykij kiľkosti ljudej. Ale majbutnje,za slovamy zasnovnyka Prometheus, — za pojednannjam riznyh formativ navčannja: «Koly v tebe je j dostup do vsesvitnih znań, i zanurennja u miscevi realiї čerez riznomanitni proekty v oflajn-prostori. Golovna problema tradycijnoї osvity poljagaje v tomu, ščo vykladač prosto transljuje znannja. Lekcija – ce poganyj format, a pasyvne navčannja – ce profanacija».

[blockquote_with_author name="Ivan Prymačenko" content="— Odni robljať vygljad, ščo čomuś navčajuť, inši – ščo navčajuťsja, a my – ščo u vse ce virymo. Reaľne navčannja maje buty vyključno aktyvnym: koly ljudyna ne prosto sluhaje, a myslyť, dyskutuje. Uspišne navčannja – ce rozmyvannja kordonu miž školoju i reaľnym žyttjam."]</p>

<p>Čy možlyvo zarobyty, investujučy v inšyh? I čy zdatnyj internet zaminyty oflajn-navčannja? Rozpovidajuť zasnovnyky bezkoštovnyh onlajn-portaliv, kotri zminjujuť pidhid do osvity v Ukraїni.</p>	<h3>		<span class="color-header" style="--color-text:#2732FB;--color-bg:#DDF8FF">			Illja Filipov, zasnovnyk proektu EdEra		</span>	</h3><p>«My vyžyvajemo zavdjaky tomu, ščo nam duže podobajeťsja te, čym my zajmajemosja — todi i problemy vyrišujuťsja sami po sobi», — govoryť Filipov. — «Koly my tiľky počynaly, meni dovelosja z’їhaty z orendovanoї kvartyry — nazad do baťkiv. A zaraz u nas bagato partneriv, my vyborjujemo granty. Kurs z prava my profinansuvaly samostijno. I naviť profesijni eksperty pogodylysja pracjuvaty bezkoštovno. Vse zadlja togo, aby zrujnuvaty stereotyp, niby osvita – ce zavždy ščoś nudne».</p>	<figure class="wp-caption cut-in-img alignright animate-block animate-block--before animate-block--left--small animate-block--delay-25">		<img src="/wp-content/uploads/2018/04/Filipov.jpg" alt="">			</figure><p>Poky ščo v Ukraїni z monetyzacijeju vse skladno, zauvažuje Illja Filipov: «U nas je B2B-robota. My organizovujemo dlja riznyh kompanij ta onlajn-kursiv osvitni konsuľtaciї. Takym čynom, u nas vyhodyť biznesova modeľ «roboty v nuľ»».</p><p>Vse počynalosja z togo, ščo Filipov z odnogrupnykom pomityly: osvitnij material v Ukraїni ne zdaten stvoryty konkurenciju zahidnomu čerez nedolugyj dyzajn ta zarozumilu maneru vykladennja. Todi hlopci vyrišyly zrobyty kurs z fizyky — točniše, z mehaniky — dlja staršoklasnykiv. Ale na toj moment vony vzagali ne rozumily, jak stvorjujuťsja proekty. «Prosto z ranku do noči pracjuvaly. Reklamuvaty produkt vyrišyly čerez socmereži. My vyšukuvaly staršoklasnykiv i pysaly «Podyvyś, buď laska, cej kurs: vin bezkoštovnyj!». Pislja togo, jak počaly z’javljatysja pozytyvni vidguky, vyrišyly zrobyty kursy šče na 6 predmetiv», — prygaduje Filipov.</p>	<blockquote class="shortcode-blockquote">		<p>— My konkurujemo ne z oflajn-osvitoju, a z Netflix ta videoblogamy. Tomu ščo 20-hvylynne video vyključno akademičnogo materialu ne bude dyvytysja žoden školjar.</p>					<cite>									<span><strong>Illja Filipov</strong></span> 							</cite>			</blockquote><p>«Napryklad, kurs dlja školjariv «Lajfhaky z ukraїnśkoї movy» my namagalysja zrobyty maksymaľno dynamičnym. A vse, ščo potrebuje zanadto dovgyh pojasneń – vynesly «za kameru», v interaktyvnyj pidručnyk. My zavždy slidkujemo, aby tekst dobre spryjmavsja na sluh i bagato pracjujemo nad vizualizacijeju», — rozpovidaje pro «kuhnju» proektu Illja.</p><p>Najpopuljarnišyj kurs na EdEra – «Dlja včyteliv navčaľnoї školy». Perši dva moduli projšlo 90 tysjač ljudej. «Je j ti, hto krytykujuť. Odyn učyteľ naviť pogrožuvav EdEra podaty do sudu – čerez te, ščo my znajšly u vidpovidjah pomylky» — zgaduje zasnovnyk osvitńoї platformy.</p><p>Onlajn-kursy ne je zaminoju oflajn-navčannju, nagološuje Filipov. Za jogo slovamy, ce — radše dopomoga ta možlyvisť vidijty vid pasyvno-deklaratyvnogo stylju vykladannja. «My hočemo pokazaty, ščo kožna dyscyplina sama po sobi je jaskravoju ta cikavoju, jakščo її pravyľno pojasnjuvaty. Naša meta poljagaje u tomu, aby pokazaty, ščo osvita — ce modno», — kaže Illja.</p>	<h3>		<span class="color-header" style="--color-text:#2732FB;--color-bg:#DDF8FF">			Maryna Finkeľštejn, spivzasnovnycja proektu WiseCow		</span>	</h3><p>«Osvitni proekty — ce ne zavždy akt blagočynnosti», — perekonana Maryna Finkeľštejn. Za її slovamy, do pereliku potencijnyh džerel naležať vvedennja platnoї pidpysky, spivpracja z reklamodavcjamy, partnerśki programy toščo. «Ale <a href="/2018/03/27/ur-art-in-centuries/" target="_blank" rel="noopener" class=" with_hint_js">WiseCow<span class="hint-box"><img src="/wp-content/uploads/2018/03/WiseCow-for-nachasin1920x1000-300x200.jpg" />?️ Ukraїnśkyj žyvopys na meži XIX ta XX stoliť — ščo na časi znaty?</span></a> zarejestrovano jak gromadśku organizaciju, tobto zakon ne dozvoljaje nam vesty dijaľnisť, sprjamovanu na otrymannja prybutku. My pragnemo dosjagty bezzbytkovosti, napryklad, za rahunok grantiv« — kaže Maryna.</p>	<figure class="wp-caption cut-in-img alignright animate-block animate-block--before animate-block--left--small animate-block--delay-25">		<img src="/wp-content/uploads/2018/04/Finkelshtejn2.jpg" alt="">			</figure><p>Za її slovamy, komanda proektu viryť u te, ščo osvita v sferi kuľtury ta gumanitarnyh nauk maje buty maksymaľno dostupnoju. Čym biľše my budemo diznavatysja pro sebe ta inšyh, tym biľše bude vzajemorozuminnja ta povagy odyn do odnogo, zauvažuje spivzasnovnycja osvitńoї platformy: «U nas nemaje krasyvo sformuľovanoї misiї, ale same čerez ci perekonannja my i vyrišyly stvorjuvaty lektorij». Okrim togo, komandi duže podobajeťsja fraza odnogo z lektoriv WiseCow: «Ščoby majbutni pokolinnja nasinnja po pid’їzdah ne luzaly».</p><p>«Dumaju, u najblyžčyj čas mova bude jty ne pro zaminu tradycijnoї osvity, a pro pošuk balansu miž onlajn- ta oflajn-formamy navčannja. V rozdribnij torgivli je ponjattja customer journey — ce šljah pokupcja vid momentu zarodžennja potreby u tovari do zdijsnennja pokupky ta post-prodažnogo obslugovuvannja. Jakščo govoryty pro umovnogo customer journey «učnja», to vin vže zaraz najčastiše za vse potrebuje pojednannja – osobystogo spilkuvannja z vykladačem ta roboty z onlajn-džerelamy» — vpevnena Finkeľštejn.</p><p>Providni universytety svitu taki jak Stanford i MIT (<em>prym. – Massačusetśkyj tehnologičnyj instytut</em>) pojednujuť tradycijni metody navčannja z rozrobkoju onlajn-lekcij, govoryť Maryna i dodaje: «My počynaly perevažno zi stvorennja kursiv, prysvjačenyh ukraїnśkij kuľturi ta istoriї, ale u našyh planah vse častiše vynykaje bažannja rozpovidaty biľše pro svitovu kuľturu. My pragnemo, aby lektorij WiseCow mig zabezpečuvaty vsebičnymy znannjamy. Z togo, ščo poky ne vdavalosja realizuvaty, ale duže hočeťsja, — kurs pro amerykanśku literaturu XX storiččja ta kurs pro afrykanśkyh pyśmennykiv».</p>	<h3>		<span class="color-header" style="--color-text:#2732FB;--color-bg:#DDF8FF">			Anastasija Rozlućka, zasnovnycja proektu Je-Mova		</span>	</h3><p>«Mova – ce te, ščo zavždy bulo «na časi». Prosto pidmina ponjať i vykryvlennja sensiv, polityzacija movnogo pytannja ne davaly možlyvosti rozvytku. My namagajemosja perekryty ce pozytyvnymy mesedžamy, adže radykaľni zaklyky ne možuť vmotyvuvaty do vyvčennja movy. Naš šljah — ce toleracija. My hočemo pokazaty, ščo ukraїnśka — ce mova uspišnyh ljudej», — tak počynaje rozpoviď pro svij proekt Anastasija Rozlućka.</p>	<figure class="wp-caption cut-in-img alignright animate-block animate-block--before animate-block--left--small animate-block--delay-25">		<img src="/wp-content/uploads/2018/04/Rozlutska3.jpg" alt="">			</figure><p>Za її slovamy, <a href="/2018/02/20/e-mova-spilnokosht/" target="_blank" rel="noopener" class=" with_hint_js">«Je-Mova»<span class="hint-box"><img src="/wp-content/uploads/2018/02/c563d289-8016-46a7-b2cf-4e169c63e1be-300x200.jpg" />Platforma z vyvčennja ukraїnśkoї movy zbyraje košty dlja rozvytku proektu</span></a> — perša kompleksna platforma z vyvčennja ukraїnśkoї jak dlja rosijśkomovnyh ukraїnciv, jaki zahočuť vdoskonalyty znannja, tak i dlja inozemciv, jaki zahočuť її vyvčyty. Takož komanda proektu pracjuje dlja meškanciv tymčasovo okupovanyh terytorij – Krymu ta Donbasu.</p><p>Ukraїnśku movu tut vykladajuť vidpovidno do standartiv Ministerstva osvity i nauky Ukraїny. Riveń znań vymirjujuť, jak u anglijśkij, — za rivnjamy. «Naspravdi, ideja – ne geniaľna, vona ležala na poverhni, ale neju nihto ne zajmavsja. Ja vpevnena, ščo podibni iniciatyvy nezabarom posypljaťsja jak goroh, ale htoś maje počaty. I zrobyty ce jakisno. Častyna našyh poslug vse ž bude platnoju, zokrema indyviduaľni onlajn-uroky z vykladačem», — dilyťsja planamy Rozlućka.</p>	<blockquote class="shortcode-blockquote">		<p>— Vzagali, ja ne dumala, ščo zajmatymuś cym proektom tak dovgo, ale v ńogo poviryly inši - z’javylasja velyka komanda, jaka zaraz biľše shoža na rodynu. U pisni Položynśkogo je slova: «Ja maju mriju – ce smišno. Ja maju druziv – ce syľno». Same zavdjaky entuziazmu druziv i volonteriv my vyžyvajemo.</p>					<cite>									<span><strong>Anastasija Rozlućka</strong></span> 							</cite>			</blockquote><p>«Zvisno, rozčarovuje, koly natykaješsja na jakiś negatyvni komentari u socmerežah iz pretenzijamy, naviščo my vse ce robymo. Ale važlyvo trymaty bronju, ne piddavatysja i biľše zvertaty uvagu na tyh, hto dopomagaje», — kaže Anastasija. — «Zaraz naša koordynator Oľga Andrusenko zapustyla akciju na pidtrymku proektu. My vygotovyly dva vydy brasletiv. Na odnomu napysano: «Ja rozmovljaju ukraїnśkoju – pidtrymaj mene!». A na drugomu: «Govory ukraїnśkoju! Ja pidtrymuju tebe!».</p><p>Takož komanda proektu zapustyla kraudfandyngovyj zbir na platformi <a href="/2017/08/09/iryna-solovej-talk/" target="_blank" rel="noopener" class=" with_hint_js">«Spiľnokošt»<span class="hint-box"><img src="/wp-content/uploads/2017/08/solovej-300x200.jpg" />Iryna Solovej, Garage Gang: «Mali mista v Ukraїni majuť velykyj potencial»</span></a> i šukajuť novyh partneriv. Za slovamy Rozlućkoї, finansy potribni, aby do kincja 2018 roku zaveršyty peršyj blok kursiv dlja rosijśkomovnyh. Zgodom rozpočnuť robotu nad drugym blokom, jakyj orijentovanyj na anglomovnyh sluhačiv. «Naviť jakščo my ne znajdemo neobhidni groši – ja ne polyšu proekt. Inša sprava – todi ce serjozno zatjagneťsja u terminah. I tut važlyvo ne peregority», — zauvažuje zasnovnycja «Je-Movy». U podaľšyh planah komandy proektu je takož stvorennja treťogo — za perelikom, ale ne za važlyvistju, — modulja iz vyvčennja krymśkotatarśkoї movy.</p>	<h3>		<span class="color-header" style="--color-text:#2732FB;--color-bg:#DDF8FF">			Ivan Prymačenko, zasnovnyk proektu Prometheus		</span>	</h3><p>«Naša istorija počalasja z mogo dosvidu. Ja, gumanitarij, navčyvsja programuvannju na Ed-x za 11 tyžniv. Todi zrozumiv, jakščo ja zmig, to treba stvorjuvaty ukraїnśki onlajn-kursy, robyty revoljuciju v osviti», — dilyťsja dosvidom <a href="/2017/05/24/prometheus-founder/" target="_blank" rel="noopener" class=" with_hint_js">Ivan Prymačenko<span class="hint-box"><img src="/wp-content/uploads/2017/05/15288680_1122017584519142_8353089120167529996_o-e1495634980480-300x200.jpg" />10 tez pro osvitu vid Ivana Prymačenka, Prometheus</span></a>. — «Do reči, sajt dlja našogo pilotnogo proektu ja rozrobyv vlasnoruč».</p><p>Za jogo slovamy, pid čas zapusku onlajn-kursu pro brend-menedžment – peršogo masovogo onlajn-kursu v Shidnij Jevropi — grošej ne bulo vzagali, lyše studija dlja zjomky zi starym obladnannja: «Pislja startu kursu my otrymaly ponad 10 tys rejestracij».</p><p>«Meni kazaly, ščo menše niž za miľjon baksiv take ne vtilyty», — rozpovidaje pro Prometheus Ivan Prymačenko. Zaraz platforma maje ponad 550 tys zarejestrovanyh sluhačiv, biľše 80 onlajn-kursiv i bagato mižnarodnyh partneriv. Sered nyh — OBSJe, Rada Jevropy, Jevropejśkyj Sojuz. Zdebiľšogo džerelamy finansuvannja staly donorśki košty riznyh mižnarodnyh organizacij. Ale v nagodi stav i kraudfandyng, vyznaje Ivan, ta dopomoga z boku korystuvačiv: «<a href="/2017/08/10/prometheus-apps/" target="_blank" rel="noopener" class=" with_hint_js">Prometheus<span class="hint-box"><img src="/wp-content/uploads/2017/08/duri-from-mocup-219269-300x200.jpg" />Osvitnja platforma Prometheus predstavyla dodatky dlja smartfoniv</span></a> – ce narodnyj proekt, bo sluhači dopomagajuť u vśomu. Napryklad, svogo času vony pomityly, ščo lysty vid nas často potrapljajuť v spam. Na počatku dijaľnosti my ne rozumilysja na specyfičnyh nalaštuvannjah poštovogo serveru. Todi odyn iz sluhačiv vyrišyv rozibratysja i pojasnyv nam».</p><p><img loading="lazy" class="aligncenter size-full wp-image-33610" src="/wp-content/uploads/2018/04/Prymachenko1.jpg" alt="Ivan Prymačenko, zasnovnyk proektu Prometheus" width="1200" height="800" srcset="/wp-content/uploads/2018/04/Prymachenko1.jpg 1200w, /wp-content/uploads/2018/04/Prymachenko1-300x200.jpg 300w, /wp-content/uploads/2018/04/Prymachenko1-768x512.jpg 768w, /wp-content/uploads/2018/04/Prymachenko1-1024x683.jpg 1024w, /wp-content/uploads/2018/04/Prymachenko1-650x433.jpg 650w, /wp-content/uploads/2018/04/Prymachenko1-1110x740.jpg 1110w, /wp-content/uploads/2018/04/Prymachenko1-600x400.jpg 600w, /wp-content/uploads/2018/04/Prymachenko1-730x486.jpg 730w" sizes="(max-width: 1200px) 100vw, 1200px" /></p><p>Razom z Ministerstvom osvity Ukraїny komanda proektu stvoryla kursy ZNO dlja ditej z tymčasovo okupovanyh terytorij. Terorysty na okupovanyh terytorijah na Shodi Ukraїny naviť vystupyly iz poperedžennjam do ditej, ščoby vony ne navčalysja na Prometheus, bo takym čynom niby pošyrjujeťsja nacionalistyčna propaganda. «Ja dumaju, ščo ce — najkraščyj kompliment, jakyj nam mogly zrobyty okupanty», — zauvažuje Prymačenko. — «My prorahuvaly variant, ščo naš resurs možuť blokuvaty. Tož, Prometheus maje mobiľnyj dodatok, z jakogo možna zavantažyty usi video kursiv i dyvytysja oflajn».</p><p>Onlajn-kursy – osvita HHI stolittja, vona jakisna i dostupna velykij kiľkosti ljudej. Ale majbutnje,za slovamy zasnovnyka Prometheus, — za pojednannjam riznyh formativ navčannja: «Koly v tebe je j dostup do vsesvitnih znań, i zanurennja u miscevi realiї čerez riznomanitni proekty v oflajn-prostori. Golovna problema tradycijnoї osvity poljagaje v tomu, ščo vykladač prosto transljuje znannja. Lekcija – ce poganyj format, a pasyvne navčannja – ce profanacija».</p>	<blockquote class="shortcode-blockquote">		<p>— Odni robljať vygljad, ščo čomuś navčajuť, inši – ščo navčajuťsja, a my – ščo u vse ce virymo. Reaľne navčannja maje buty vyključno aktyvnym: koly ljudyna ne prosto sluhaje, a myslyť, dyskutuje. Uspišne navčannja – ce rozmyvannja kordonu miž školoju i reaľnym žyttjam.</p>					<cite>									<span><strong>Ivan Prymačenko</strong></span> 							</cite>			</blockquote>

Aby navčytysja programuvannju, neobov’jazkovo zbyraty na poїzdku do amerykanśkogo ofisu Microsoft u Redmondi. Diznatysja osnovne pro gollivudśkyj renesans možna, žodnogo razu ne pobuvavšy u Los-Andželesi. Dostatńo uvimknuty komp’juter — j obraty potribnyj onlajn-kurs

Čy možlyvo zarobyty, investujučy v inšyh? I čy zdatnyj internet zaminyty oflajn-navčannja? Rozpovidajuť zasnovnyky bezkoštovnyh onlajn-portaliv, kotri zminjujuť pidhid do osvity v Ukraїni.

[color_title title="Illja Filipov, zasnovnyk proektu EdEra"]

«My vyžyvajemo zavdjaky tomu, ščo nam duže podobajeťsja te, čym my zajmajemosja — todi i problemy vyrišujuťsja sami po sobi», — govoryť Filipov. — «Koly my tiľky počynaly, meni dovelosja z’їhaty z orendovanoї kvartyry — nazad do baťkiv. A zaraz u nas bagato partneriv, my vyborjujemo granty. Kurs z prava my profinansuvaly samostijno. I naviť profesijni eksperty pogodylysja pracjuvaty bezkoštovno. Vse zadlja togo, aby zrujnuvaty stereotyp, niby osvita – ce zavždy ščoś nudne».

[cut_in_image img="https://nachasi.com/wp-content/uploads/2018/04/Filipov.jpg" align="right"]

Poky ščo v Ukraїni z monetyzacijeju vse skladno, zauvažuje Illja Filipov: «U nas je B2B-robota. My organizovujemo dlja riznyh kompanij ta onlajn-kursiv osvitni konsuľtaciї. Takym čynom, u nas vyhodyť biznesova modeľ «roboty v nuľ»».

Vse počynalosja z togo, ščo Filipov z odnogrupnykom pomityly: osvitnij material v Ukraїni ne zdaten stvoryty konkurenciju zahidnomu čerez nedolugyj dyzajn ta zarozumilu maneru vykladennja. Todi hlopci vyrišyly zrobyty kurs z fizyky — točniše, z mehaniky — dlja staršoklasnykiv. Ale na toj moment vony vzagali ne rozumily, jak stvorjujuťsja proekty. «Prosto z ranku do noči pracjuvaly. Reklamuvaty produkt vyrišyly čerez socmereži. My vyšukuvaly staršoklasnykiv i pysaly «Podyvyś, buď laska, cej kurs: vin bezkoštovnyj!». Pislja togo, jak počaly z’javljatysja pozytyvni vidguky, vyrišyly zrobyty kursy šče na 6 predmetiv», — prygaduje Filipov.

[blockquote_with_author name="Illja Filipov" content="— My konkurujemo ne z oflajn-osvitoju, a z Netflix ta videoblogamy. Tomu ščo 20-hvylynne video vyključno akademičnogo materialu ne bude dyvytysja žoden školjar."]

«Napryklad, kurs dlja školjariv «Lajfhaky z ukraїnśkoї movy» my namagalysja zrobyty maksymaľno dynamičnym. A vse, ščo potrebuje zanadto dovgyh pojasneń – vynesly «za kameru», v interaktyvnyj pidručnyk. My zavždy slidkujemo, aby tekst dobre spryjmavsja na sluh i bagato pracjujemo nad vizualizacijeju», — rozpovidaje pro «kuhnju» proektu Illja.

Najpopuljarnišyj kurs na EdEra – «Dlja včyteliv navčaľnoї školy». Perši dva moduli projšlo 90 tysjač ljudej. «Je j ti, hto krytykujuť. Odyn učyteľ naviť pogrožuvav EdEra podaty do sudu – čerez te, ščo my znajšly u vidpovidjah pomylky» — zgaduje zasnovnyk osvitńoї platformy.

Onlajn-kursy ne je zaminoju oflajn-navčannju, nagološuje Filipov. Za jogo slovamy, ce — radše dopomoga ta možlyvisť vidijty vid pasyvno-deklaratyvnogo stylju vykladannja. «My hočemo pokazaty, ščo kožna dyscyplina sama po sobi je jaskravoju ta cikavoju, jakščo її pravyľno pojasnjuvaty. Naša meta poljagaje u tomu, aby pokazaty, ščo osvita — ce modno», — kaže Illja.

[color_title title="Maryna Finkeľštejn, spivzasnovnycja proektu WiseCow"]

«Osvitni proekty — ce ne zavždy akt blagočynnosti», — perekonana Maryna Finkeľštejn. Za її slovamy, do pereliku potencijnyh džerel naležať vvedennja platnoї pidpysky, spivpracja z reklamodavcjamy, partnerśki programy toščo. «Ale <a href="https://nachasi.com/2018/03/27/ur-art-in-centuries/" target="_blank" rel="noopener">WiseCow</a> zarejestrovano jak gromadśku organizaciju, tobto zakon ne dozvoljaje nam vesty dijaľnisť, sprjamovanu na otrymannja prybutku. My pragnemo dosjagty bezzbytkovosti, napryklad, za rahunok grantiv« — kaže Maryna.

[cut_in_image img="https://nachasi.com/wp-content/uploads/2018/04/Finkelshtejn2.jpg" align="right"]

Za її slovamy, komanda proektu viryť u te, ščo osvita v sferi kuľtury ta gumanitarnyh nauk maje buty maksymaľno dostupnoju. Čym biľše my budemo diznavatysja pro sebe ta inšyh, tym biľše bude vzajemorozuminnja ta povagy odyn do odnogo, zauvažuje spivzasnovnycja osvitńoї platformy: «U nas nemaje krasyvo sformuľovanoї misiї, ale same čerez ci perekonannja my i vyrišyly stvorjuvaty lektorij». Okrim togo, komandi duže podobajeťsja fraza odnogo z lektoriv WiseCow: «Ščoby majbutni pokolinnja nasinnja po pid’їzdah ne luzaly».

«Dumaju, u najblyžčyj čas mova bude jty ne pro zaminu tradycijnoї osvity, a pro pošuk balansu miž onlajn- ta oflajn-formamy navčannja. V rozdribnij torgivli je ponjattja customer journey — ce šljah pokupcja vid momentu zarodžennja potreby u tovari do zdijsnennja pokupky ta post-prodažnogo obslugovuvannja. Jakščo govoryty pro umovnogo customer journey «učnja», to vin vže zaraz najčastiše za vse potrebuje pojednannja – osobystogo spilkuvannja z vykladačem ta roboty z onlajn-džerelamy» — vpevnena Finkeľštejn.

Providni universytety svitu taki jak Stanford i MIT (<em>prym. – Massačusetśkyj tehnologičnyj instytut</em>) pojednujuť tradycijni metody navčannja z rozrobkoju onlajn-lekcij, govoryť Maryna i dodaje: «My počynaly perevažno zi stvorennja kursiv, prysvjačenyh ukraїnśkij kuľturi ta istoriї, ale u našyh planah vse častiše vynykaje bažannja rozpovidaty biľše pro svitovu kuľturu. My pragnemo, aby lektorij WiseCow mig zabezpečuvaty vsebičnymy znannjamy. Z togo, ščo poky ne vdavalosja realizuvaty, ale duže hočeťsja, — kurs pro amerykanśku literaturu XX storiččja ta kurs pro afrykanśkyh pyśmennykiv».

[color_title title="Anastasija Rozlućka, zasnovnycja proektu Je-Mova"]

«Mova – ce te, ščo zavždy bulo «na časi». Prosto pidmina ponjať i vykryvlennja sensiv, polityzacija movnogo pytannja ne davaly možlyvosti rozvytku. My namagajemosja perekryty ce pozytyvnymy mesedžamy, adže radykaľni zaklyky ne možuť vmotyvuvaty do vyvčennja movy. Naš šljah — ce toleracija. My hočemo pokazaty, ščo ukraїnśka — ce mova uspišnyh ljudej», — tak počynaje rozpoviď pro svij proekt Anastasija Rozlućka.

[cut_in_image img="https://nachasi.com/wp-content/uploads/2018/04/Rozlutska3.jpg" align="right"]

Za її slovamy, <a href="https://nachasi.com/2018/02/20/e-mova-spilnokosht/" target="_blank" rel="noopener">«Je-Mova»</a> — perša kompleksna platforma z vyvčennja ukraїnśkoї jak dlja rosijśkomovnyh ukraїnciv, jaki zahočuť vdoskonalyty znannja, tak i dlja inozemciv, jaki zahočuť її vyvčyty. Takož komanda proektu pracjuje dlja meškanciv tymčasovo okupovanyh terytorij – Krymu ta Donbasu.

Ukraїnśku movu tut vykladajuť vidpovidno do standartiv Ministerstva osvity i nauky Ukraїny. Riveń znań vymirjujuť, jak u anglijśkij, — za rivnjamy. «Naspravdi, ideja – ne geniaľna, vona ležala na poverhni, ale neju nihto ne zajmavsja. Ja vpevnena, ščo podibni iniciatyvy nezabarom posypljaťsja jak goroh, ale htoś maje počaty. I zrobyty ce jakisno. Častyna našyh poslug vse ž bude platnoju, zokrema indyviduaľni onlajn-uroky z vykladačem», — dilyťsja planamy Rozlućka.

[blockquote_with_author name="Anastasija Rozlućka" content="— Vzagali, ja ne dumala, ščo zajmatymuś cym proektom tak dovgo, ale v ńogo poviryly inši - z’javylasja velyka komanda, jaka zaraz biľše shoža na rodynu. U pisni Položynśkogo je slova: «Ja maju mriju – ce smišno. Ja maju druziv – ce syľno». Same zavdjaky entuziazmu druziv i volonteriv my vyžyvajemo."]

«Zvisno, rozčarovuje, koly natykaješsja na jakiś negatyvni komentari u socmerežah iz pretenzijamy, naviščo my vse ce robymo. Ale važlyvo trymaty bronju, ne piddavatysja i biľše zvertaty uvagu na tyh, hto dopomagaje», — kaže Anastasija. — «Zaraz naša koordynator Oľga Andrusenko zapustyla akciju na pidtrymku proektu. My vygotovyly dva vydy brasletiv. Na odnomu napysano: «Ja rozmovljaju ukraїnśkoju – pidtrymaj mene!». A na drugomu: «Govory ukraїnśkoju! Ja pidtrymuju tebe!».

Takož komanda proektu zapustyla kraudfandyngovyj zbir na platformi <a href="https://nachasi.com/2017/08/09/iryna-solovej-talk/" target="_blank" rel="noopener">«Spiľnokošt»</a> i šukajuť novyh partneriv. Za slovamy Rozlućkoї, finansy potribni, aby do kincja 2018 roku zaveršyty peršyj blok kursiv dlja rosijśkomovnyh. Zgodom rozpočnuť robotu nad drugym blokom, jakyj orijentovanyj na anglomovnyh sluhačiv. «Naviť jakščo my ne znajdemo neobhidni groši – ja ne polyšu proekt. Inša sprava – todi ce serjozno zatjagneťsja u terminah. I tut važlyvo ne peregority», — zauvažuje zasnovnycja «Je-Movy». U podaľšyh planah komandy proektu je takož stvorennja treťogo — za perelikom, ale ne za važlyvistju, — modulja iz vyvčennja krymśkotatarśkoї movy.

[color_title title="Ivan Prymačenko, zasnovnyk proektu Prometheus"]

«Naša istorija počalasja z mogo dosvidu. Ja, gumanitarij, navčyvsja programuvannju na Ed-x za 11 tyžniv. Todi zrozumiv, jakščo ja zmig, to treba stvorjuvaty ukraїnśki onlajn-kursy, robyty revoljuciju v osviti», — dilyťsja dosvidom <a href="https://nachasi.com/2017/05/24/prometheus-founder/" target="_blank" rel="noopener">Ivan Prymačenko</a>. — «Do reči, sajt dlja našogo pilotnogo proektu ja rozrobyv vlasnoruč».

Za jogo slovamy, pid čas zapusku onlajn-kursu pro brend-menedžment – peršogo masovogo onlajn-kursu v Shidnij Jevropi — grošej ne bulo vzagali, lyše studija dlja zjomky zi starym obladnannja: «Pislja startu kursu my otrymaly ponad 10 tys rejestracij».

«Meni kazaly, ščo menše niž za miľjon baksiv take ne vtilyty», — rozpovidaje pro Prometheus Ivan Prymačenko. Zaraz platforma maje ponad 550 tys zarejestrovanyh sluhačiv, biľše 80 onlajn-kursiv i bagato mižnarodnyh partneriv. Sered nyh — OBSJe, Rada Jevropy, Jevropejśkyj Sojuz. Zdebiľšogo džerelamy finansuvannja staly donorśki košty riznyh mižnarodnyh organizacij. Ale v nagodi stav i kraudfandyng, vyznaje Ivan, ta dopomoga z boku korystuvačiv: «<a href="https://nachasi.com/2017/08/10/prometheus-apps/" target="_blank" rel="noopener">Prometheus</a> – ce narodnyj proekt, bo sluhači dopomagajuť u vśomu. Napryklad, svogo času vony pomityly, ščo lysty vid nas často potrapljajuť v spam. Na počatku dijaľnosti my ne rozumilysja na specyfičnyh nalaštuvannjah poštovogo serveru. Todi odyn iz sluhačiv vyrišyv rozibratysja i pojasnyv nam».

<img class="aligncenter size-full wp-image-33610" src="https://nachasi.com/wp-content/uploads/2018/04/Prymachenko1.jpg" alt="Ivan Prymačenko, zasnovnyk proektu Prometheus" width="1200" height="800" />

Razom z Ministerstvom osvity Ukraїny komanda proektu stvoryla kursy ZNO dlja ditej z tymčasovo okupovanyh terytorij. Terorysty na okupovanyh terytorijah na Shodi Ukraїny naviť vystupyly iz poperedžennjam do ditej, ščoby vony ne navčalysja na Prometheus, bo takym čynom niby pošyrjujeťsja nacionalistyčna propaganda. «Ja dumaju, ščo ce — najkraščyj kompliment, jakyj nam mogly zrobyty okupanty», — zauvažuje Prymačenko. — «My prorahuvaly variant, ščo naš resurs možuť blokuvaty. Tož, Prometheus maje mobiľnyj dodatok, z jakogo možna zavantažyty usi video kursiv i dyvytysja oflajn».

Onlajn-kursy – osvita HHI stolittja, vona jakisna i dostupna velykij kiľkosti ljudej. Ale majbutnje,za slovamy zasnovnyka Prometheus, — za pojednannjam riznyh formativ navčannja: «Koly v tebe je j dostup do vsesvitnih znań, i zanurennja u miscevi realiї čerez riznomanitni proekty v oflajn-prostori. Golovna problema tradycijnoї osvity poljagaje v tomu, ščo vykladač prosto transljuje znannja. Lekcija – ce poganyj format, a pasyvne navčannja – ce profanacija».

[blockquote_with_author name="Ivan Prymačenko" content="— Odni robljať vygljad, ščo čomuś navčajuť, inši – ščo navčajuťsja, a my – ščo u vse ce virymo. Reaľne navčannja maje buty vyključno aktyvnym: koly ljudyna ne prosto sluhaje, a myslyť, dyskutuje. Uspišne navčannja – ce rozmyvannja kordonu miž školoju i reaľnym žyttjam."]

<p>Čy možlyvo zarobyty, investujučy v inšyh? I čy zdatnyj internet zaminyty oflajn-navčannja? Rozpovidajuť zasnovnyky bezkoštovnyh onlajn-portaliv, kotri zminjujuť pidhid do osvity v Ukraїni.</p>	<h3>		<span class="color-header" style="--color-text:#2732FB;--color-bg:#DDF8FF">			Illja Filipov, zasnovnyk proektu EdEra		</span>	</h3><p>«My vyžyvajemo zavdjaky tomu, ščo nam duže podobajeťsja te, čym my zajmajemosja — todi i problemy vyrišujuťsja sami po sobi», — govoryť Filipov. — «Koly my tiľky počynaly, meni dovelosja z’їhaty z orendovanoї kvartyry — nazad do baťkiv. A zaraz u nas bagato partneriv, my vyborjujemo granty. Kurs z prava my profinansuvaly samostijno. I naviť profesijni eksperty pogodylysja pracjuvaty bezkoštovno. Vse zadlja togo, aby zrujnuvaty stereotyp, niby osvita – ce zavždy ščoś nudne».</p>	<figure class="wp-caption cut-in-img alignright animate-block animate-block--before animate-block--left--small animate-block--delay-25">		<img src="/wp-content/uploads/2018/04/Filipov.jpg" alt="">			</figure><p>Poky ščo v Ukraїni z monetyzacijeju vse skladno, zauvažuje Illja Filipov: «U nas je B2B-robota. My organizovujemo dlja riznyh kompanij ta onlajn-kursiv osvitni konsuľtaciї. Takym čynom, u nas vyhodyť biznesova modeľ «roboty v nuľ»».</p><p>Vse počynalosja z togo, ščo Filipov z odnogrupnykom pomityly: osvitnij material v Ukraїni ne zdaten stvoryty konkurenciju zahidnomu čerez nedolugyj dyzajn ta zarozumilu maneru vykladennja. Todi hlopci vyrišyly zrobyty kurs z fizyky — točniše, z mehaniky — dlja staršoklasnykiv. Ale na toj moment vony vzagali ne rozumily, jak stvorjujuťsja proekty. «Prosto z ranku do noči pracjuvaly. Reklamuvaty produkt vyrišyly čerez socmereži. My vyšukuvaly staršoklasnykiv i pysaly «Podyvyś, buď laska, cej kurs: vin bezkoštovnyj!». Pislja togo, jak počaly z’javljatysja pozytyvni vidguky, vyrišyly zrobyty kursy šče na 6 predmetiv», — prygaduje Filipov.</p>	<blockquote class="shortcode-blockquote">		<p>— My konkurujemo ne z oflajn-osvitoju, a z Netflix ta videoblogamy. Tomu ščo 20-hvylynne video vyključno akademičnogo materialu ne bude dyvytysja žoden školjar.</p>					<cite>									<span><strong>Illja Filipov</strong></span> 							</cite>			</blockquote><p>«Napryklad, kurs dlja školjariv «Lajfhaky z ukraїnśkoї movy» my namagalysja zrobyty maksymaľno dynamičnym. A vse, ščo potrebuje zanadto dovgyh pojasneń – vynesly «za kameru», v interaktyvnyj pidručnyk. My zavždy slidkujemo, aby tekst dobre spryjmavsja na sluh i bagato pracjujemo nad vizualizacijeju», — rozpovidaje pro «kuhnju» proektu Illja.</p><p>Najpopuljarnišyj kurs na EdEra – «Dlja včyteliv navčaľnoї školy». Perši dva moduli projšlo 90 tysjač ljudej. «Je j ti, hto krytykujuť. Odyn učyteľ naviť pogrožuvav EdEra podaty do sudu – čerez te, ščo my znajšly u vidpovidjah pomylky» — zgaduje zasnovnyk osvitńoї platformy.</p><p>Onlajn-kursy ne je zaminoju oflajn-navčannju, nagološuje Filipov. Za jogo slovamy, ce — radše dopomoga ta možlyvisť vidijty vid pasyvno-deklaratyvnogo stylju vykladannja. «My hočemo pokazaty, ščo kožna dyscyplina sama po sobi je jaskravoju ta cikavoju, jakščo її pravyľno pojasnjuvaty. Naša meta poljagaje u tomu, aby pokazaty, ščo osvita — ce modno», — kaže Illja.</p>	<h3>		<span class="color-header" style="--color-text:#2732FB;--color-bg:#DDF8FF">			Maryna Finkeľštejn, spivzasnovnycja proektu WiseCow		</span>	</h3><p>«Osvitni proekty — ce ne zavždy akt blagočynnosti», — perekonana Maryna Finkeľštejn. Za її slovamy, do pereliku potencijnyh džerel naležať vvedennja platnoї pidpysky, spivpracja z reklamodavcjamy, partnerśki programy toščo. «Ale <a href="/2018/03/27/ur-art-in-centuries/" target="_blank" rel="noopener">WiseCow</a> zarejestrovano jak gromadśku organizaciju, tobto zakon ne dozvoljaje nam vesty dijaľnisť, sprjamovanu na otrymannja prybutku. My pragnemo dosjagty bezzbytkovosti, napryklad, za rahunok grantiv« — kaže Maryna.</p>	<figure class="wp-caption cut-in-img alignright animate-block animate-block--before animate-block--left--small animate-block--delay-25">		<img src="/wp-content/uploads/2018/04/Finkelshtejn2.jpg" alt="">			</figure><p>Za її slovamy, komanda proektu viryť u te, ščo osvita v sferi kuľtury ta gumanitarnyh nauk maje buty maksymaľno dostupnoju. Čym biľše my budemo diznavatysja pro sebe ta inšyh, tym biľše bude vzajemorozuminnja ta povagy odyn do odnogo, zauvažuje spivzasnovnycja osvitńoї platformy: «U nas nemaje krasyvo sformuľovanoї misiї, ale same čerez ci perekonannja my i vyrišyly stvorjuvaty lektorij». Okrim togo, komandi duže podobajeťsja fraza odnogo z lektoriv WiseCow: «Ščoby majbutni pokolinnja nasinnja po pid’їzdah ne luzaly».</p><p>«Dumaju, u najblyžčyj čas mova bude jty ne pro zaminu tradycijnoї osvity, a pro pošuk balansu miž onlajn- ta oflajn-formamy navčannja. V rozdribnij torgivli je ponjattja customer journey — ce šljah pokupcja vid momentu zarodžennja potreby u tovari do zdijsnennja pokupky ta post-prodažnogo obslugovuvannja. Jakščo govoryty pro umovnogo customer journey «učnja», to vin vže zaraz najčastiše za vse potrebuje pojednannja – osobystogo spilkuvannja z vykladačem ta roboty z onlajn-džerelamy» — vpevnena Finkeľštejn.</p><p>Providni universytety svitu taki jak Stanford i MIT (<em>prym. – Massačusetśkyj tehnologičnyj instytut</em>) pojednujuť tradycijni metody navčannja z rozrobkoju onlajn-lekcij, govoryť Maryna i dodaje: «My počynaly perevažno zi stvorennja kursiv, prysvjačenyh ukraїnśkij kuľturi ta istoriї, ale u našyh planah vse častiše vynykaje bažannja rozpovidaty biľše pro svitovu kuľturu. My pragnemo, aby lektorij WiseCow mig zabezpečuvaty vsebičnymy znannjamy. Z togo, ščo poky ne vdavalosja realizuvaty, ale duže hočeťsja, — kurs pro amerykanśku literaturu XX storiččja ta kurs pro afrykanśkyh pyśmennykiv».</p>	<h3>		<span class="color-header" style="--color-text:#2732FB;--color-bg:#DDF8FF">			Anastasija Rozlućka, zasnovnycja proektu Je-Mova		</span>	</h3><p>«Mova – ce te, ščo zavždy bulo «na časi». Prosto pidmina ponjať i vykryvlennja sensiv, polityzacija movnogo pytannja ne davaly možlyvosti rozvytku. My namagajemosja perekryty ce pozytyvnymy mesedžamy, adže radykaľni zaklyky ne možuť vmotyvuvaty do vyvčennja movy. Naš šljah — ce toleracija. My hočemo pokazaty, ščo ukraїnśka — ce mova uspišnyh ljudej», — tak počynaje rozpoviď pro svij proekt Anastasija Rozlućka.</p>	<figure class="wp-caption cut-in-img alignright animate-block animate-block--before animate-block--left--small animate-block--delay-25">		<img src="/wp-content/uploads/2018/04/Rozlutska3.jpg" alt="">			</figure><p>Za її slovamy, <a href="/2018/02/20/e-mova-spilnokosht/" target="_blank" rel="noopener">«Je-Mova»</a> — perša kompleksna platforma z vyvčennja ukraїnśkoї jak dlja rosijśkomovnyh ukraїnciv, jaki zahočuť vdoskonalyty znannja, tak i dlja inozemciv, jaki zahočuť її vyvčyty. Takož komanda proektu pracjuje dlja meškanciv tymčasovo okupovanyh terytorij – Krymu ta Donbasu.</p><p>Ukraїnśku movu tut vykladajuť vidpovidno do standartiv Ministerstva osvity i nauky Ukraїny. Riveń znań vymirjujuť, jak u anglijśkij, — za rivnjamy. «Naspravdi, ideja – ne geniaľna, vona ležala na poverhni, ale neju nihto ne zajmavsja. Ja vpevnena, ščo podibni iniciatyvy nezabarom posypljaťsja jak goroh, ale htoś maje počaty. I zrobyty ce jakisno. Častyna našyh poslug vse ž bude platnoju, zokrema indyviduaľni onlajn-uroky z vykladačem», — dilyťsja planamy Rozlućka.</p>	<blockquote class="shortcode-blockquote">		<p>— Vzagali, ja ne dumala, ščo zajmatymuś cym proektom tak dovgo, ale v ńogo poviryly inši - z’javylasja velyka komanda, jaka zaraz biľše shoža na rodynu. U pisni Položynśkogo je slova: «Ja maju mriju – ce smišno. Ja maju druziv – ce syľno». Same zavdjaky entuziazmu druziv i volonteriv my vyžyvajemo.</p>					<cite>									<span><strong>Anastasija Rozlućka</strong></span> 							</cite>			</blockquote><p>«Zvisno, rozčarovuje, koly natykaješsja na jakiś negatyvni komentari u socmerežah iz pretenzijamy, naviščo my vse ce robymo. Ale važlyvo trymaty bronju, ne piddavatysja i biľše zvertaty uvagu na tyh, hto dopomagaje», — kaže Anastasija. — «Zaraz naša koordynator Oľga Andrusenko zapustyla akciju na pidtrymku proektu. My vygotovyly dva vydy brasletiv. Na odnomu napysano: «Ja rozmovljaju ukraїnśkoju – pidtrymaj mene!». A na drugomu: «Govory ukraїnśkoju! Ja pidtrymuju tebe!».</p><p>Takož komanda proektu zapustyla kraudfandyngovyj zbir na platformi <a href="/2017/08/09/iryna-solovej-talk/" target="_blank" rel="noopener">«Spiľnokošt»</a> i šukajuť novyh partneriv. Za slovamy Rozlućkoї, finansy potribni, aby do kincja 2018 roku zaveršyty peršyj blok kursiv dlja rosijśkomovnyh. Zgodom rozpočnuť robotu nad drugym blokom, jakyj orijentovanyj na anglomovnyh sluhačiv. «Naviť jakščo my ne znajdemo neobhidni groši – ja ne polyšu proekt. Inša sprava – todi ce serjozno zatjagneťsja u terminah. I tut važlyvo ne peregority», — zauvažuje zasnovnycja «Je-Movy». U podaľšyh planah komandy proektu je takož stvorennja treťogo — za perelikom, ale ne za važlyvistju, — modulja iz vyvčennja krymśkotatarśkoї movy.</p>	<h3>		<span class="color-header" style="--color-text:#2732FB;--color-bg:#DDF8FF">			Ivan Prymačenko, zasnovnyk proektu Prometheus		</span>	</h3><p>«Naša istorija počalasja z mogo dosvidu. Ja, gumanitarij, navčyvsja programuvannju na Ed-x za 11 tyžniv. Todi zrozumiv, jakščo ja zmig, to treba stvorjuvaty ukraїnśki onlajn-kursy, robyty revoljuciju v osviti», — dilyťsja dosvidom <a href="/2017/05/24/prometheus-founder/" target="_blank" rel="noopener">Ivan Prymačenko</a>. — «Do reči, sajt dlja našogo pilotnogo proektu ja rozrobyv vlasnoruč».</p><p>Za jogo slovamy, pid čas zapusku onlajn-kursu pro brend-menedžment – peršogo masovogo onlajn-kursu v Shidnij Jevropi — grošej ne bulo vzagali, lyše studija dlja zjomky zi starym obladnannja: «Pislja startu kursu my otrymaly ponad 10 tys rejestracij».</p><p>«Meni kazaly, ščo menše niž za miľjon baksiv take ne vtilyty», — rozpovidaje pro Prometheus Ivan Prymačenko. Zaraz platforma maje ponad 550 tys zarejestrovanyh sluhačiv, biľše 80 onlajn-kursiv i bagato mižnarodnyh partneriv. Sered nyh — OBSJe, Rada Jevropy, Jevropejśkyj Sojuz. Zdebiľšogo džerelamy finansuvannja staly donorśki košty riznyh mižnarodnyh organizacij. Ale v nagodi stav i kraudfandyng, vyznaje Ivan, ta dopomoga z boku korystuvačiv: «<a href="/2017/08/10/prometheus-apps/" target="_blank" rel="noopener">Prometheus</a> – ce narodnyj proekt, bo sluhači dopomagajuť u vśomu. Napryklad, svogo času vony pomityly, ščo lysty vid nas často potrapljajuť v spam. Na počatku dijaľnosti my ne rozumilysja na specyfičnyh nalaštuvannjah poštovogo serveru. Todi odyn iz sluhačiv vyrišyv rozibratysja i pojasnyv nam».</p><p><img loading="lazy" class="aligncenter size-full wp-image-33610" src="/wp-content/uploads/2018/04/Prymachenko1.jpg" alt="Ivan Prymačenko, zasnovnyk proektu Prometheus" width="1200" height="800" srcset="/wp-content/uploads/2018/04/Prymachenko1.jpg 1200w, /wp-content/uploads/2018/04/Prymachenko1-300x200.jpg 300w, /wp-content/uploads/2018/04/Prymachenko1-768x512.jpg 768w, /wp-content/uploads/2018/04/Prymachenko1-1024x683.jpg 1024w, /wp-content/uploads/2018/04/Prymachenko1-650x433.jpg 650w, /wp-content/uploads/2018/04/Prymachenko1-1110x740.jpg 1110w, /wp-content/uploads/2018/04/Prymachenko1-600x400.jpg 600w, /wp-content/uploads/2018/04/Prymachenko1-730x486.jpg 730w" sizes="(max-width: 1200px) 100vw, 1200px" /></p><p>Razom z Ministerstvom osvity Ukraїny komanda proektu stvoryla kursy ZNO dlja ditej z tymčasovo okupovanyh terytorij. Terorysty na okupovanyh terytorijah na Shodi Ukraїny naviť vystupyly iz poperedžennjam do ditej, ščoby vony ne navčalysja na Prometheus, bo takym čynom niby pošyrjujeťsja nacionalistyčna propaganda. «Ja dumaju, ščo ce — najkraščyj kompliment, jakyj nam mogly zrobyty okupanty», — zauvažuje Prymačenko. — «My prorahuvaly variant, ščo naš resurs možuť blokuvaty. Tož, Prometheus maje mobiľnyj dodatok, z jakogo možna zavantažyty usi video kursiv i dyvytysja oflajn».</p><p>Onlajn-kursy – osvita HHI stolittja, vona jakisna i dostupna velykij kiľkosti ljudej. Ale majbutnje,za slovamy zasnovnyka Prometheus, — za pojednannjam riznyh formativ navčannja: «Koly v tebe je j dostup do vsesvitnih znań, i zanurennja u miscevi realiї čerez riznomanitni proekty v oflajn-prostori. Golovna problema tradycijnoї osvity poljagaje v tomu, ščo vykladač prosto transljuje znannja. Lekcija – ce poganyj format, a pasyvne navčannja – ce profanacija».</p>	<blockquote class="shortcode-blockquote">		<p>— Odni robljať vygljad, ščo čomuś navčajuť, inši – ščo navčajuťsja, a my – ščo u vse ce virymo. Reaľne navčannja maje buty vyključno aktyvnym: koly ljudyna ne prosto sluhaje, a myslyť, dyskutuje. Uspišne navčannja – ce rozmyvannja kordonu miž školoju i reaľnym žyttjam.</p>					<cite>									<span><strong>Ivan Prymačenko</strong></span> 							</cite>			</blockquote>

Osvitni platformy v Ukraїni: vyžyty i peremogty

<p>1 veresnja 2018 roku vsi peršoklasnyky pryjduť do onovlenoї ukraїnśkoї školy. Najgolovniše – ci dity navčatymuťsja za novym standartom počatkovoї školy i otrymajuť jakisno novyj zmist osvity. Odnak, ščob cej proekt povnocinno realizuvaty, okrim pidgotovky včyteliv, potribno takož stvoryty neobhidne navčaľne osvitnje seredovyšče. Jdeťsja i pro novitnje obladnannja.


</p>
<h4><strong>Jak rozpodiljať košty</strong></h4>
Častyna subvenciї u 998,7 mln grn peredbačena na zakupivlju obladnannja. Košty rozpodiljať tak:
<ul type="disc">
<li>
<strong>40%</strong> cyh grošej bude sprjamovano na zakupivlju dydaktyčnyh materialiv dlja 1-go klasu. Rozpodil koštiv miž oblastjamy zdijsnjuvatymeťsja z urahuvannjam kiľkosti klasiv počatkovoї školy v regioni;</li>
 	<li>
<strong>40%</strong> koštiv bude sprjamovano na zakupivlju sučasnyh mebliv dlja počatkovyh klasiv NUŠ. Rozpodil miž oblastjamy zdijsnjuvatymeťsja z urahuvannjam kiľkosti učniv 1-4 klasiv u pevnij miscevosti;</li>
 	<li>
<strong>20%</strong> subvenciї maje buty vykorystano na zakupivlju komp’juternogo obladnannja dlja počatkovyh klasiv NUŠ. Rozpodil koštiv – z urahuvannjam kiľkosti zakladiv, u jakyh je počatkova škola.</li>
</ul>
Deržavne finansuvannja nadavatymeťsja miscevym organam samovrjaduvannja na zasadah spivfinansuvannja:
<ul type="disc">
<li>70/30 – dlja škil v mistah oblasnogo značennja. Tobto vidpovidni miscevi organy vlady majuť dofinansuvaty bodaj 30% vartosti obladnannja.</li>
 	<li>90/10 – dlja škil v rajonah ta OTG. Tobto vidpovidni miscevi organy vlady majuť dofinansuvaty bodaj 10% vartosti obladnannja.</li>
 	<li>95/5 – dlja škil v girśkij miscevosti ta na liniї zitknennja. Tobto vidpovidni miscevi organy vlady majuť dofinansuvaty bodaj symvolični 5% vartosti obladnannja.</li>
</ul>
Narazi vže zapuščeno ta tryvaje proces pidvyščennja kvalifikaciї včyteliv. 1 ljutogo rozpočalosja navčannja na dystancijnomu kursi. I hoča cej kurs obov‘jazkovo majuť projty tiľky 22 tys včyteliv, śogodni vže jogo prohodyť biľše sta tysjač sluhačiv. Takož tryvajuť očni sesiї, na jakyh včyteli možuť zakripyty otrymani znannja.

Nagadajemo, ščo estonśki eksperty <a href="https://nachasi.com/2018/04/05/estonski-eksperty/" target="_blank" rel="noopener" class=" with_hint_js">rozvyvatymuť<span class="hint-box"><img src="https://nachasi.com/wp-content/uploads/2018/04/shelf-3290109_1920-300x200.jpg" />Estonśki eksperty rozvyvatymuť v Ukraїni inkljuzyvnu osvitu</span></a> v Ukraїni inkljuzyvnu osvitu. Ukraїnśko-estonśkyj proekt «Pidtrymka vprovadžennja pryncypiv inkljuzyvnoї osvity v ramkah koncepciї Nova ukraїnśka škola» dopomože pokraščyty jakisť poslug, jaki nadajuť Inkljuzyvno-resursni centry. Takož vin bude sprjamovanyj na pidgotovku pedagogiv, jaki navčatymuť ditej z osoblyvymy osvitnimy potrebamy u inkljuzyvnyh klasah zvyčajnyh škil.

<p>1 veresnja 2018 roku vsi peršoklasnyky pryjduť do onovlenoї ukraїnśkoї školy. Najgolovniše – ci dity navčatymuťsja za novym standartom počatkovoї školy i otrymajuť jakisno novyj zmist osvity. Odnak, ščob cej proekt povnocinno realizuvaty, okrim pidgotovky včyteliv, potribno takož stvoryty neobhidne navčaľne osvitnje seredovyšče. Jdeťsja i pro novitnje obladnannja.</p><p></p><h4><strong>Jak rozpodiljať košty</strong></h4><p>Častyna subvenciї u 998,7 mln grn peredbačena na zakupivlju obladnannja. Košty rozpodiljať tak:</p><ul type="disc"><li><strong>40%</strong> cyh grošej bude sprjamovano na zakupivlju dydaktyčnyh materialiv dlja 1-go klasu. Rozpodil koštiv miž oblastjamy zdijsnjuvatymeťsja z urahuvannjam kiľkosti klasiv počatkovoї školy v regioni;</li><li><strong>40%</strong> koštiv bude sprjamovano na zakupivlju sučasnyh mebliv dlja počatkovyh klasiv NUŠ. Rozpodil miž oblastjamy zdijsnjuvatymeťsja z urahuvannjam kiľkosti učniv 1-4 klasiv u pevnij miscevosti;</li><li><strong>20%</strong> subvenciї maje buty vykorystano na zakupivlju komp’juternogo obladnannja dlja počatkovyh klasiv NUŠ. Rozpodil koštiv – z urahuvannjam kiľkosti zakladiv, u jakyh je počatkova škola.</li></ul><p>Deržavne finansuvannja nadavatymeťsja miscevym organam samovrjaduvannja na zasadah spivfinansuvannja:</p><ul type="disc"><li>70/30 – dlja škil v mistah oblasnogo značennja. Tobto vidpovidni miscevi organy vlady majuť dofinansuvaty bodaj 30% vartosti obladnannja.</li><li>90/10 – dlja škil v rajonah ta OTG. Tobto vidpovidni miscevi organy vlady majuť dofinansuvaty bodaj 10% vartosti obladnannja.</li><li>95/5 – dlja škil v girśkij miscevosti ta na liniї zitknennja. Tobto vidpovidni miscevi organy vlady majuť dofinansuvaty bodaj symvolični 5% vartosti obladnannja.</li></ul><p>Narazi vže zapuščeno ta tryvaje proces pidvyščennja kvalifikaciї včyteliv. 1 ljutogo rozpočalosja navčannja na dystancijnomu kursi. I hoča cej kurs obov‘jazkovo majuť projty tiľky 22 tys včyteliv, śogodni vže jogo prohodyť biľše sta tysjač sluhačiv. Takož tryvajuť očni sesiї, na jakyh včyteli možuť zakripyty otrymani znannja.</p><p>Nagadajemo, ščo estonśki eksperty <a href="/2018/04/05/estonski-eksperty/" target="_blank" rel="noopener" class=" with_hint_js">rozvyvatymuť<span class="hint-box"><img src="/wp-content/uploads/2018/04/shelf-3290109_1920-300x200.jpg" />Estonśki eksperty rozvyvatymuť v Ukraїni inkljuzyvnu osvitu</span></a> v Ukraїni inkljuzyvnu osvitu. Ukraїnśko-estonśkyj proekt «Pidtrymka vprovadžennja pryncypiv inkljuzyvnoї osvity v ramkah koncepciї Nova ukraїnśka škola» dopomože pokraščyty jakisť poslug, jaki nadajuť Inkljuzyvno-resursni centry. Takož vin bude sprjamovanyj na pidgotovku pedagogiv, jaki navčatymuť ditej z osoblyvymy osvitnimy potrebamy u inkljuzyvnyh klasah zvyčajnyh škil.</p>

Ukraїnśka ta svitova nauka, novi gadžety, doslidžennja na meži progresu., Obgovorjujemo trendy, rozbyrajemosja u naukovyh vidkryttjah ta pojasnjujemo prostymy slovamy, a takož razom z vamy prognozujemo majbutnje. Rubryka, u jakij nas cikavyť use: vid tech-startapiv do naukovciv-eksperymentatoriv.

Nauka i tehno

<p class="">1 mlrd 385,2 mln gryveń – same taka subvencija na Novu ukraїnśku školu peredbačena u deržbjudžeti na 2018 rik, z cyh koštiv 998,7 mln piduť na obladnannja počatkovoї školy, a 386,5 mln grn – na navčannja včyteliv počatkovoї školy</p>

1 veresnja 2018 roku vsi peršoklasnyky pryjduť do onovlenoї ukraїnśkoї školy. Najgolovniše – ci dity navčatymuťsja za novym standartom počatkovoї školy i otrymajuť jakisno novyj zmist osvity. Odnak, ščob cej proekt povnocinno realizuvaty, okrim pidgotovky včyteliv, potribno takož stvoryty neobhidne navčaľne osvitnje seredovyšče. Jdeťsja i pro novitnje obladnannja.


<h4><strong>Jak rozpodiljať košty</strong></h4>
Častyna subvenciї u 998,7 mln grn peredbačena na zakupivlju obladnannja. Košty rozpodiljať tak:
<ul type="disc">
 	<li><strong>40%</strong> cyh grošej bude sprjamovano na zakupivlju dydaktyčnyh materialiv dlja 1-go klasu. Rozpodil koštiv miž oblastjamy zdijsnjuvatymeťsja z urahuvannjam kiľkosti klasiv počatkovoї školy v regioni;</li>
 	<li><strong>40%</strong> koštiv bude sprjamovano na zakupivlju sučasnyh mebliv dlja počatkovyh klasiv NUŠ. Rozpodil miž oblastjamy zdijsnjuvatymeťsja z urahuvannjam kiľkosti učniv 1-4 klasiv u pevnij miscevosti;</li>
 	<li><strong>20%</strong> subvenciї maje buty vykorystano na zakupivlju komp’juternogo obladnannja dlja počatkovyh klasiv NUŠ. Rozpodil koštiv – z urahuvannjam kiľkosti zakladiv, u jakyh je počatkova škola.</li>
</ul>
Deržavne finansuvannja nadavatymeťsja miscevym organam samovrjaduvannja na zasadah spivfinansuvannja:
<ul type="disc">
 	<li>70/30 – dlja škil v mistah oblasnogo značennja. Tobto vidpovidni miscevi organy vlady majuť dofinansuvaty bodaj 30% vartosti obladnannja.</li>
 	<li>90/10 – dlja škil v rajonah ta OTG. Tobto vidpovidni miscevi organy vlady majuť dofinansuvaty bodaj 10% vartosti obladnannja.</li>
 	<li>95/5 – dlja škil v girśkij miscevosti ta na liniї zitknennja. Tobto vidpovidni miscevi organy vlady majuť dofinansuvaty bodaj symvolični 5% vartosti obladnannja.</li>
</ul>
Narazi vže zapuščeno ta tryvaje proces pidvyščennja kvalifikaciї včyteliv. 1 ljutogo rozpočalosja navčannja na dystancijnomu kursi. I hoča cej kurs obov‘jazkovo majuť projty tiľky 22 tys včyteliv, śogodni vže jogo prohodyť biľše sta tysjač sluhačiv. Takož tryvajuť očni sesiї, na jakyh včyteli možuť zakripyty otrymani znannja.

Nagadajemo, ščo estonśki eksperty <a href="https://nachasi.com/2018/04/05/estonski-eksperty/" target="_blank" rel="noopener">rozvyvatymuť</a> v Ukraїni inkljuzyvnu osvitu. Ukraїnśko-estonśkyj proekt «Pidtrymka vprovadžennja pryncypiv inkljuzyvnoї osvity v ramkah koncepciї Nova ukraїnśka škola» dopomože pokraščyty jakisť poslug, jaki nadajuť Inkljuzyvno-resursni centry. Takož vin bude sprjamovanyj na pidgotovku pedagogiv, jaki navčatymuť ditej z osoblyvymy osvitnimy potrebamy u inkljuzyvnyh klasah zvyčajnyh škil.

<p>1 veresnja 2018 roku vsi peršoklasnyky pryjduť do onovlenoї ukraїnśkoї školy. Najgolovniše – ci dity navčatymuťsja za novym standartom počatkovoї školy i otrymajuť jakisno novyj zmist osvity. Odnak, ščob cej proekt povnocinno realizuvaty, okrim pidgotovky včyteliv, potribno takož stvoryty neobhidne navčaľne osvitnje seredovyšče. Jdeťsja i pro novitnje obladnannja.</p><p></p><h4><strong>Jak rozpodiljať košty</strong></h4><p>Častyna subvenciї u 998,7 mln grn peredbačena na zakupivlju obladnannja. Košty rozpodiljať tak:</p><ul type="disc"><li><strong>40%</strong> cyh grošej bude sprjamovano na zakupivlju dydaktyčnyh materialiv dlja 1-go klasu. Rozpodil koštiv miž oblastjamy zdijsnjuvatymeťsja z urahuvannjam kiľkosti klasiv počatkovoї školy v regioni;</li><li><strong>40%</strong> koštiv bude sprjamovano na zakupivlju sučasnyh mebliv dlja počatkovyh klasiv NUŠ. Rozpodil miž oblastjamy zdijsnjuvatymeťsja z urahuvannjam kiľkosti učniv 1-4 klasiv u pevnij miscevosti;</li><li><strong>20%</strong> subvenciї maje buty vykorystano na zakupivlju komp’juternogo obladnannja dlja počatkovyh klasiv NUŠ. Rozpodil koštiv – z urahuvannjam kiľkosti zakladiv, u jakyh je počatkova škola.</li></ul><p>Deržavne finansuvannja nadavatymeťsja miscevym organam samovrjaduvannja na zasadah spivfinansuvannja:</p><ul type="disc"><li>70/30 – dlja škil v mistah oblasnogo značennja. Tobto vidpovidni miscevi organy vlady majuť dofinansuvaty bodaj 30% vartosti obladnannja.</li><li>90/10 – dlja škil v rajonah ta OTG. Tobto vidpovidni miscevi organy vlady majuť dofinansuvaty bodaj 10% vartosti obladnannja.</li><li>95/5 – dlja škil v girśkij miscevosti ta na liniї zitknennja. Tobto vidpovidni miscevi organy vlady majuť dofinansuvaty bodaj symvolični 5% vartosti obladnannja.</li></ul><p>Narazi vže zapuščeno ta tryvaje proces pidvyščennja kvalifikaciї včyteliv. 1 ljutogo rozpočalosja navčannja na dystancijnomu kursi. I hoča cej kurs obov‘jazkovo majuť projty tiľky 22 tys včyteliv, śogodni vže jogo prohodyť biľše sta tysjač sluhačiv. Takož tryvajuť očni sesiї, na jakyh včyteli možuť zakripyty otrymani znannja.</p><p>Nagadajemo, ščo estonśki eksperty <a href="/2018/04/05/estonski-eksperty/" target="_blank" rel="noopener">rozvyvatymuť</a> v Ukraїni inkljuzyvnu osvitu. Ukraїnśko-estonśkyj proekt «Pidtrymka vprovadžennja pryncypiv inkljuzyvnoї osvity v ramkah koncepciї Nova ukraїnśka škola» dopomože pokraščyty jakisť poslug, jaki nadajuť Inkljuzyvno-resursni centry. Takož vin bude sprjamovanyj na pidgotovku pedagogiv, jaki navčatymuť ditej z osoblyvymy osvitnimy potrebamy u inkljuzyvnyh klasah zvyčajnyh škil.</p>

Počatkova škola otrymaje 1 mlrd grn na obladnannja

<p>Čempionat provodyťsja z 4 po 22 červnja 2018 roku u virtuaľnomu prostori. Zavdannja bude ogološeno u peršyj deń Čempionatu 4 červnja, jake potribno bude vykonaty za 4 dni. Zaraz vidkryto rejestraciju.

</p>
<h4><strong>Jaki umovy konkursu</strong></h4>
Virtuaľnyj čempionat z Minecraft: Education Edition peredbačaje dystancijnu učasť komandy, učasnykamy jakoї možuť buty vykladači, kerivnyky i pedagogični pracivnyky zagaľnoosvitnih, pozaškiľnyh osvitnih zakladiv ta osoby vikom vid 18 rokiv, u jakyh je komanda  učniv seredńoї školy  vid 3 do 5 osib.  Sered umov konkursu – najavnisť tehničnoї možlyvosti (komp’jutery čy  noutbuky z OC Windows 10).

Organizatory proveduť navčannja dlja včyteliv-treneriv ta zabezpečať pidtrymku protjagom uśogo pidgotovčogo etapu. Komanda-peremožeć bude zaprošena do nagorodžennja v ofis kompaniї Microsoft, otrymaje novi modeli noutbukiv vid partnera čempionatu – kompaniї Acer ta možlyvisť pospilkuvatyś z kerivnyctvom lokaľnogo ofisu. Rejestracija vidkryta do 15 travnja 2018 roku. Detaľniše pro umovy konkursu ta jak zarejestruvatysja vy možete diznatysja <a href="http://stemschool.biz/yak-vzyati-uchast-u-pershomu-vseukrains/" target="_blank" rel="noopener">za posylannjam.</a>

Nagadajemo, ščo lokaľnyj etap mižnarodnogo tehnologičnogo konkursu molodyh talantiv Imagine Cup 2018 <a href="https://nachasi.com/2018/02/19/ukrayinsku-molod-zaproshuyut-zmagatysya/" target="_blank" rel="noopener" class=" with_hint_js">vidbudeťsja<span class="hint-box"><img src="https://nachasi.com/wp-content/uploads/2018/02/workplace-1245776_1920-300x200.jpg" />Microsoft provede konkurs dlja molodi u Kyjevi</span></a> v Kyjevi na počatku kvitnja 2018 roku za pidtrymky Microsoft. V ramkah nacionaľnogo konkursu komandy molodyh rozrobnykiv predstavljatymuť svoї proekty ekspertnomu žuri na konkursi.

Peremožci regionaľnyh etapiv otrymajuť možlyvisť vidpravytysja do SŠA na final Imagine Cup 2018 i pozmagatysja za golovnyj pryz. Jdeťsja pro $100 000 na podaľšyj rozvytok proektu. Dlja bagaťoh studentiv učasť u prestyžnomu konkursi Imagine Cup staje počatkom uspišnoї kar’jery. Prezentujučy svoї perši proekty, komandy otrymujuť rekomendaciї vid providnyh ekspertiv u sferi informacijnyh tehnologij. V ramkah nacionaľnogo turu Imagine Cup 2018 ekspertne žuri ocinyť unikaľnisť proektiv, innovacijnisť tehnologičnyh rišeń, vminnja komand gidno predstavljaty ta zahyščaty svoї proekty rosijśkoju ta anglijśkoju movamy.

<p>Čempionat provodyťsja z 4 po 22 červnja 2018 roku u virtuaľnomu prostori. Zavdannja bude ogološeno u peršyj deń Čempionatu 4 červnja, jake potribno bude vykonaty za 4 dni. Zaraz vidkryto rejestraciju.</p><h4><strong>Jaki umovy konkursu</strong></h4><p>Virtuaľnyj čempionat z Minecraft: Education Edition peredbačaje dystancijnu učasť komandy, učasnykamy jakoї možuť buty vykladači, kerivnyky i pedagogični pracivnyky zagaľnoosvitnih, pozaškiľnyh osvitnih zakladiv ta osoby vikom vid 18 rokiv, u jakyh je komanda  učniv seredńoї školy  vid 3 do 5 osib.  Sered umov konkursu – najavnisť tehničnoї možlyvosti (komp’jutery čy  noutbuky z OC Windows 10).</p><p>Organizatory proveduť navčannja dlja včyteliv-treneriv ta zabezpečať pidtrymku protjagom uśogo pidgotovčogo etapu. Komanda-peremožeć bude zaprošena do nagorodžennja v ofis kompaniї Microsoft, otrymaje novi modeli noutbukiv vid partnera čempionatu – kompaniї Acer ta možlyvisť pospilkuvatyś z kerivnyctvom lokaľnogo ofisu. Rejestracija vidkryta do 15 travnja 2018 roku. Detaľniše pro umovy konkursu ta jak zarejestruvatysja vy možete diznatysja <a href="http://stemschool.biz/yak-vzyati-uchast-u-pershomu-vseukrains/" target="_blank" rel="noopener">za posylannjam.</a></p><p>Nagadajemo, ščo lokaľnyj etap mižnarodnogo tehnologičnogo konkursu molodyh talantiv Imagine Cup 2018 <a href="/2018/02/19/ukrayinsku-molod-zaproshuyut-zmagatysya/" target="_blank" rel="noopener" class=" with_hint_js">vidbudeťsja<span class="hint-box"><img src="/wp-content/uploads/2018/02/workplace-1245776_1920-300x200.jpg" />Microsoft provede konkurs dlja molodi u Kyjevi</span></a> v Kyjevi na počatku kvitnja 2018 roku za pidtrymky Microsoft. V ramkah nacionaľnogo konkursu komandy molodyh rozrobnykiv predstavljatymuť svoї proekty ekspertnomu žuri na konkursi.</p><p>Peremožci regionaľnyh etapiv otrymajuť možlyvisť vidpravytysja do SŠA na final Imagine Cup 2018 i pozmagatysja za golovnyj pryz. Jdeťsja pro $100 000 na podaľšyj rozvytok proektu. Dlja bagaťoh studentiv učasť u prestyžnomu konkursi Imagine Cup staje počatkom uspišnoї kar’jery. Prezentujučy svoї perši proekty, komandy otrymujuť rekomendaciї vid providnyh ekspertiv u sferi informacijnyh tehnologij. V ramkah nacionaľnogo turu Imagine Cup 2018 ekspertne žuri ocinyť unikaľnisť proektiv, innovacijnisť tehnologičnyh rišeń, vminnja komand gidno predstavljaty ta zahyščaty svoї proekty rosijśkoju ta anglijśkoju movamy.</p>

Najuljubleniša gra ditej – Minecraft, jaka stala drugoju v sviti za populjarnistju pislja Tetris, nabuvaje novyh obertiv, teper u jakosti osvitńoї versiї. Minecraft Education Edition – ce osvitnja versija gry, jaka maje dodatkovi možlyvosti. Vony dozvoljajuť vykorystovuvaty gru pid čas navčannja ta polegšujuť spivpracju miž učnjamy

Čempionat provodyťsja z 4 po 22 červnja 2018 roku u virtuaľnomu prostori. Zavdannja bude ogološeno u peršyj deń Čempionatu 4 červnja, jake potribno bude vykonaty za 4 dni. Zaraz vidkryto rejestraciju.

<h4><strong>Jaki umovy konkursu</strong></h4>
Virtuaľnyj čempionat z Minecraft: Education Edition peredbačaje dystancijnu učasť komandy, učasnykamy jakoї možuť buty vykladači, kerivnyky i pedagogični pracivnyky zagaľnoosvitnih, pozaškiľnyh osvitnih zakladiv ta osoby vikom vid 18 rokiv, u jakyh je komanda  učniv seredńoї školy  vid 3 do 5 osib.  Sered umov konkursu – najavnisť tehničnoї možlyvosti (komp’jutery čy  noutbuky z OC Windows 10).

Organizatory proveduť navčannja dlja včyteliv-treneriv ta zabezpečať pidtrymku protjagom uśogo pidgotovčogo etapu. Komanda-peremožeć bude zaprošena do nagorodžennja v ofis kompaniї Microsoft, otrymaje novi modeli noutbukiv vid partnera čempionatu – kompaniї Acer ta možlyvisť pospilkuvatyś z kerivnyctvom lokaľnogo ofisu. Rejestracija vidkryta do 15 travnja 2018 roku. Detaľniše pro umovy konkursu ta jak zarejestruvatysja vy možete diznatysja <a href="http://stemschool.biz/yak-vzyati-uchast-u-pershomu-vseukrains/" target="_blank" rel="noopener">za posylannjam.</a>

Nagadajemo, ščo lokaľnyj etap mižnarodnogo tehnologičnogo konkursu molodyh talantiv Imagine Cup 2018 <a href="https://nachasi.com/2018/02/19/ukrayinsku-molod-zaproshuyut-zmagatysya/" target="_blank" rel="noopener">vidbudeťsja</a> v Kyjevi na počatku kvitnja 2018 roku za pidtrymky Microsoft. V ramkah nacionaľnogo konkursu komandy molodyh rozrobnykiv predstavljatymuť svoї proekty ekspertnomu žuri na konkursi.

Peremožci regionaľnyh etapiv otrymajuť možlyvisť vidpravytysja do SŠA na final Imagine Cup 2018 i pozmagatysja za golovnyj pryz. Jdeťsja pro $100 000 na podaľšyj rozvytok proektu. Dlja bagaťoh studentiv učasť u prestyžnomu konkursi Imagine Cup staje počatkom uspišnoї kar’jery. Prezentujučy svoї perši proekty, komandy otrymujuť rekomendaciї vid providnyh ekspertiv u sferi informacijnyh tehnologij. V ramkah nacionaľnogo turu Imagine Cup 2018 ekspertne žuri ocinyť unikaľnisť proektiv, innovacijnisť tehnologičnyh rišeń, vminnja komand gidno predstavljaty ta zahyščaty svoї proekty rosijśkoju ta anglijśkoju movamy.

<p>Čempionat provodyťsja z 4 po 22 červnja 2018 roku u virtuaľnomu prostori. Zavdannja bude ogološeno u peršyj deń Čempionatu 4 červnja, jake potribno bude vykonaty za 4 dni. Zaraz vidkryto rejestraciju.</p><h4><strong>Jaki umovy konkursu</strong></h4><p>Virtuaľnyj čempionat z Minecraft: Education Edition peredbačaje dystancijnu učasť komandy, učasnykamy jakoї možuť buty vykladači, kerivnyky i pedagogični pracivnyky zagaľnoosvitnih, pozaškiľnyh osvitnih zakladiv ta osoby vikom vid 18 rokiv, u jakyh je komanda  učniv seredńoї školy  vid 3 do 5 osib.  Sered umov konkursu – najavnisť tehničnoї možlyvosti (komp’jutery čy  noutbuky z OC Windows 10).</p><p>Organizatory proveduť navčannja dlja včyteliv-treneriv ta zabezpečať pidtrymku protjagom uśogo pidgotovčogo etapu. Komanda-peremožeć bude zaprošena do nagorodžennja v ofis kompaniї Microsoft, otrymaje novi modeli noutbukiv vid partnera čempionatu – kompaniї Acer ta možlyvisť pospilkuvatyś z kerivnyctvom lokaľnogo ofisu. Rejestracija vidkryta do 15 travnja 2018 roku. Detaľniše pro umovy konkursu ta jak zarejestruvatysja vy možete diznatysja <a href="http://stemschool.biz/yak-vzyati-uchast-u-pershomu-vseukrains/" target="_blank" rel="noopener">za posylannjam.</a></p><p>Nagadajemo, ščo lokaľnyj etap mižnarodnogo tehnologičnogo konkursu molodyh talantiv Imagine Cup 2018 <a href="/2018/02/19/ukrayinsku-molod-zaproshuyut-zmagatysya/" target="_blank" rel="noopener">vidbudeťsja</a> v Kyjevi na počatku kvitnja 2018 roku za pidtrymky Microsoft. V ramkah nacionaľnogo konkursu komandy molodyh rozrobnykiv predstavljatymuť svoї proekty ekspertnomu žuri na konkursi.</p><p>Peremožci regionaľnyh etapiv otrymajuť možlyvisť vidpravytysja do SŠA na final Imagine Cup 2018 i pozmagatysja za golovnyj pryz. Jdeťsja pro $100 000 na podaľšyj rozvytok proektu. Dlja bagaťoh studentiv učasť u prestyžnomu konkursi Imagine Cup staje počatkom uspišnoї kar’jery. Prezentujučy svoї perši proekty, komandy otrymujuť rekomendaciї vid providnyh ekspertiv u sferi informacijnyh tehnologij. V ramkah nacionaľnogo turu Imagine Cup 2018 ekspertne žuri ocinyť unikaľnisť proektiv, innovacijnisť tehnologičnyh rišeń, vminnja komand gidno predstavljaty ta zahyščaty svoї proekty rosijśkoju ta anglijśkoju movamy.</p>

#osvita