eyvind
Zmist
- EdTech — jak ce pracjuje
- Jaki EdTech-servisy isnujuť ta čym vidriznjajuťsja
- Jak vyvčala movy redakcija Na chasi
- Vražennja studentiv vid vyvčennja anglijśkoї v zastosunkah
- Dumka ekspertky — čy možna vyvčyty anglijśku samostijno
- Porady — jak dosjagty mety u vyvčenni anglijśkoї
- Bezkoštovnyj probnyj urok vid EnglishDom
Sogodni anglijśka — ce absoljutnyj must have, i cja dumka vže stala popsoju. Tym ne menš, za statystykoju EF English Proficiency Index, lyše 18% ukraїnciv znajuť anglijśku na rivni Intermediate.
Z inšogo boku, takyj nyźkyj pokaznyk svidčyť i pro te, ščo znannja movy šče nadovgo zalyšyťsja konkurentnoju perevagoju na rynku praci — zarplata anglomovnyh ukraїnciv narazi je v seredńomu na 70% vyščoju za sumy, ščo otrymujuť ti, hto anglijśku ne znaje.
Prote, jak-to kažuť, everything happens for a reason. Takyj nyźkyj pokaznyk znannja movy pojasnjujeťsja inšoju statystykoju — lyše 3% ljudej zdatni vyvčyty movu samostijno: vony je dlja ćogo dostatńo organizovanymy, dyscyplinovanymy ta vmotyvovanymy. Rešti z nas, tobto 97%, neobhidna pidtrymka — htoś, hto b nas nadyhav na novi zveršennja, kontroljuvav progres ta sprjamovuvav u pravyľnyh naprjamkah.
Zavdjaky internetovi, śogodni isnuje bezlič možlyvostej dlja vyvčennja buď-jakoї movy. Ostannimy rokamy kompaniї ta servisy dlja navčannja na rynku rostuť jak gryby — vid klasyčnyh kursiv, jaki prosto integrujuť onlajn u svoї procesy do riznomanittja startapiv, ščo stvorjujuť programy dlja vyvčennja anglijśkoї movy na telefon ta obicjajuť navčyty movi prosto i veselo, lyše z odnym mobiľnym zastosunkom, za kiľka tyžniv čy misjaciv, ta šče j bezkoštovno.
Dlja servisiv, ščo vykorystovujuť sučasni tehnologiї dlja navčannja, prydumaly okremu galuź pid nazvoju EdTech.
📱 EdTech — jak ce pracjuje
EdTech (Education + Technology) — termin ne novyj, adže sjagaje korinnjam 40-h rokiv mynulogo stolittja, ale jogo burhlyvyj rozvytok prypav na ostanni desjatylittja i tisno pov’jazanyj z rozvytkom komp’juteriv, smartfoniv ta internetu.
Informacijni tehnologiї jak nikoly nablyzyly osvitu do šyrokyh mas naselennja. Onlajn-kursamy z buď-jakoї dyscypliny śogodni vže nikogo ne zdyvuješ — a osoblyvo u postkoronakryzovomu sviti, jaka spryčynyla vyhid v onlajn naviť škiľnoї osvity.
Vže zvyčnym elementom EdTech možna nazvaty ğejmifikaciju — vykorystannja igrovyh mehanik v osviti. Zokrema, očky dosvidu, zdobuttja rivniv ta riznomanitnyh dosjagneń. Igrovyj format emocijno čipljaje studenta ta stymuljuje jogo vnutrišnju motyvaciju. Prote, ne menš važlyvoju je i zovnišnja — dlja ćogo podibni servisy vykorystovujuť zmagaľnyj element: studenty bačať progres inšyh ljudej, zokrema svoїh druziv. Ce dopomagaje zberigaty bažannja studenta prodovžuvaty navčannja, jakščo kurs je dosyť tryvalym.
Sogodni EdTech ide dali, zastosovujučy mašynne navčannja ta štučnyj intelekt dlja biľš točnogo pidlaštuvannja servisu do korystuvača. Ce dozvoljaje dosjagty nebačenyh dosi rivniv personalizaciї.
Vodnočas, u cyh servisiv je nedolik — ce vidsutnisť žyvogo kontaktu, ščo je važlyvym u procesi navčannja. Žyve spilkuvannja, sociaľni sytuaciї grajuť značnu roľ v uspišnosti opanuvannja tyh čy inšyh navyčok, i ce tym biľše stosujeťsja movy.
Vtim, bagato EdTech-servisiv zaperečujuť važlyvisť ćogo faktoru, dovodjačy, ščo navčytysja buď-čomu, i movi zokrema, možna i lyše za dopomogoju tehnologij — smartfona ta internetu. Inši ž, navpaky vyznajuť taku problemu i znahodjať kreatyvni sposoby podolaty cej bar’jer, peretvorjujučy nedolik tehnologij na їhnju perevagu.
Čotyry najbiľš jaskravyh pryklady sered populjarnyh na rynku zastosunkiv, vlasne, iljustrujuť rizni pidhody do onlajn-osvity ta vyvčennja mov.
❓ Jaki EdTech-servisy isnujuť ta čym vony vidriznjajuťsja
Peršyj — napevno, najvidomišyj zastosunok sered usih. Ce Duolingo. Vin fokusujeťsja na vpravah na trenažeri i majže ne daje žodnoї teoretyčnoї dovidky. Takož tam možna zmagatysja z inšymy studentamy — nabyraty očky za vykonani vpravy kožnogo dnja.
Drugyj — LinguaLeo, vin specializujeťsja same na anglijśkij movi. Cej servis robyť stavku na kontent. U jogo katalozi je bagato video, audio ta tekstiv, jaki možna spožyvaty, diznavatysja novi slova ta їhnje značennja, a potim trenuvaty їh na trenažerah.
Tretij — Babbel. Tvorci ćogo zastosunku zrobyly fokus na naborah tematyčnyh kursiv. Napryklad, jakščo vam potribna turystyčna ispanśka — možna projty specializovanyj kurs z teorijeju ta vpravamy, jakyj za idejeju zbagatyť vas potribnoju leksykoju ta dopomože ne zagubytysja u čužij kraїni.
Isnuje bezlič zastosunkiv ta servisiv, ščo tym čy inšym čynom beruť za osnovu odyn iz cyh tŕoh pidhodiv ta obicjajuť vyvčennja movy. Prote, logično, ščo najbiľš efektyvnoju modellju bude pojednannja usih metodiv razom iz personaľnym pidhodom ta rozmovnoju praktykoju.
Takym je servis EnglishDom, jakyj stvorjujuť u Dnipri. Ce cila nyzka produktiv, ščo pracjujuť razom jak jedyna ekosystema. Osnovoju cijeї ekosystemy je dystancijni uroky za dopomogoju videozv’jazku z reaľnym vykladačem na bazi speciaľno rozroblenogo cyfrovogo pidručnyka ED Class.
Dlja samostijnyh trenuvań proponujuť dva zastosunky. ED Courses mistyť povnocinni onlajn-kursy z teorijeju ta riznomanitnymy vpravamy. Ce dopomože zgadaty abo samostijno nabuty, a takož potrenuvaty pevni teoretyčni znannja poza zanjattjamy.
ED Words — ce programa dlja vyvčennja anglijśkyh sliv. Vona popovnyť i ne dasť zabuty vaš slovnykovyj zapas. Zručnisť ćogo zastosunku v tomu, ščo jomu možna prydilyty 5-10 hvylyn bukvaľno buď-de: v gromadśkomu transporti, pid čas obidńoї perervy na roboti čy naviť u litaku.
A dlja togo, ščoby mova bula u postijnomu vykorystanni, a vaši mizky ne zairžavily, dlja studentiv EnglishDom proponujuť rozmovni kluby — v tomu čysli, z nosijamy movy.
Usi dodatkovi servisy nadajuťsja studentam EnglishDom bezkoštovno. Takym čynom, studenty otrymujuť povnyj dostup do vsijeї ekosystemy platformy.
Takyj kompleksnyj pidhid dozvoljaje pokazuvaty prygolomšlyvu statystyku — biľš jak 70% studentiv EnglishDom dohodjať do svojeї kincevoї mety u vyvčenni anglijśkoї movy. Dlja porivnjannja, na klasyčnyh kursah častka uspišnyh studentiv sjagaje lyše 20%.
Aby zrozumity, jakyj pidhid je najkraščym, my zgadaly vlasnyj dosvid i takož znajšly studentiv, ščo zajmalysja za dopomogoju riznomanitnyh zastosunkiv ta servisiv.
🇬🇧 Jak redakcija Na chasi movy vyvčala
Pid čas karantynu my vyrišyly obgovoryty vse u redakcijnomu čati.
Vsim pryvit! Golovred na zv’jazku. U nas tut spec pro vyvčennja mov u mobiľnyh zastosunkah — čy možlyvo ce vzagali. Je ščo komu rozpovisty?
Davajte todi ja počnu, a vy pidhopiť
Meni duže ne hotilosja jty na jakiś kursy, ce tre kudyś їhaty, sydity z desjatkom neznajomyh ljudej, rozpovidaty їm pro svoje dytynstvo ta ščo ja śogodni їv na snidanok ) ja introvert, meni take važko.
Tomu ja vstanovyv Duolingo, tam je takyj ekran zavantažennja, de pyšuť ščoś typu «odyn misjać v duolingo zaminjuje semestr v univeri bezkoštovno bez sms ta rejestraciї»
Nu ni, ale ž ne možuť vony zovsim brehaty. Tym biľše, ščo perši tyžni zdavalosja, ščo ja nepogano tak progresuju. V jakuś krutu ligu potrapyv naviť, reaľno cikavo bulo.
Zdavalosja, ščo vyvčyv bagato novyh sliv, bo odrazu zgaduvav їh, koly robyv vpravy i vse pravyľno vidpovidav.
Tak, todi ty rozumiješ — spočatku zdajeťsja, niby vse kruto, ale ščojno trapljajeťsja jakaś reaľna sytuacija — i ty vže ničogo ne pam’jataješ z vyvčenogo. Te ž same u mene bulo tam i z ispanśkoju, i z poľśkoju.
Tomu dlja mene vysnovok takyj — ce nepoganyj instrument, ščob trenuvaty te, ščo vyvčyv, ale potribno tjagnutysja do vśogo, ščo dostupne, tiľky todi bude rezuľtat.
Magičnogo receptu nemaje.
Nu vse, batja pryjšov i vsim rozdasť
Z namy takož pogodylysja podilytysja dumkamy kiľka studentiv, jaki vyvčaly anglijśku za dopomogoju riznomanitnyh zastosunkiv.
Volodymyr Syčov, 21 rik, programist, startaper
— Meni anglijśka potribna dlja roboty. Vsja programna dokumentacija, jaku neobhidno čytaty po roboti, napysana anglijśkoju movoju. Dlja vyvčennja obrav Duolingo.
Za try roky navčannja ja možu dobre čytaty i zadoviľno pysaty, ale varto pidtjagnuty govorinnja. Hoča takogo rezuľtatu ja dosjag ne lyše za dopomogoju zastosunku. Šče ja sluhaju muzyku anglijśkoju ta dyvljusja serialy na Netflix.
Dlja mene osnovnyj nedolik takogo navčannja — ce te, ščo ljudyna ne otrymuje praktyčnyh navyčok žyvogo spilkuvannja
Volodymyr Syčov, programist, startaper
Spryjnjattja inozemnoї movy na sluh obmežujeťsja zapysamy, jaki duže často zvučať odnomanitno i ne vidpovidajuť tomu jak mova zvučyť u žytti.
Tož koly potrapljaješ do seredovyšča, de govorjať žyvi ljudy, skladno rozumity inšyh. Jakby ja znav ljudej, z jakymy možna bulo b pogovoryty anglijśkoju, navčannja bulo b nabagato švydšym ta biľš rezuľtatyvnym.
V cilomu, zastosunok dopomig meni deščo zbiľšyty slovnykovyj zapas, prote dlja povnocinnogo navčannja neobhidna reaľna praktyka.
Anastasija Morgun, 23 roky, pomičnycja člena CVK
— Ja vyvčala nimećku movu ponad 16 rokiv. Ale koly nastav čas vstupaty do universytetu, meni znadobylasja anglijśka. Navčatysja ja vyrišyla samostijno — za dopomogoju mobiľnogo zastosunku.
Za dva misjaci meni vdalosja vyvčyty movu pryblyzno do rivnja A2, ce počatkovyj riveń. V cilomu, ja rozumiju te, ščo kažuť, ta naviť možu dyvytysja neskladni serialy z subtytramy. Prote, z govorinnjam nabagato girše — napevno, zmožu zrobyty zamovlennja u restorani, a ot povnocinnu rozmovu pidtrymaty vže ne vyjde.
Vyvčyty movu onlajn samotužky — cilkom možlyvo, ale ne vyjde prosto korystuvatysja trenažeramy i vvažaty, ščo ce vy tak navčajetesja
Anastasija Morgun, pomičnycja člena CVK
Naspravdi, povnocinnyj kurs, jakyj pojasnyť gramatyku, možna prohodyty naviť u metro, a trenuvannjam z vykladačem čy u rozmovnomu klubi prydiljaty čas, koly zručno. Tym biľše, zaraz je miľjon sposobiv robyty ce viddaleno.
Meni, na žaľ, dovelosja prypynyty navčannja čerez brak času, navantažennja na roboti ta pidgotovku do vstupu. Ale koly povernusja, robytymu ce vže povnocinno, z vykladačem ta kupoju dodatkovyh materialiv.
Anastasija Martynenko, 20 rokiv, pracivnycja bankivśkoї sfery
— Ja pracjuju u mižnarodnomu banku, de vsi treningy ta korporatyvne navčannja vidbuvajuťsja vyključno anglijśkoju movoju. Anglijśku movu vču šče zi školy, ale zavždy ne vystačalo motyvaciї ta rozmovnoї praktyky. Najbiľša problema, ščo važko vyslovyty svoї dumky anglijśkoju, adže spočatku dumaju ukraїnśkoju, a potim namagajusja pereklasty anglijśkoju.
Dovgo šukala ideal, tomu pereprobuvala bagato zastosunkiv.
Quizlet — ne dopomig, bo ščob zapam’jataty slova meni nedostatńo їh prosto zubryty, potribno vplitaty u žyve spilkuvannja. Tomu vže za misjać vyvčeni slova ja zabula. Duolingo zdavsja korysnym lyše dlja novačkiv, jaki robljať perši kroky u vyvčenni. Šče dratuvalo te, ščo u testovyh zavdannjah nemaje kontekstu ta vidsutnja variatyvnisť. Často zastosunok za pomylku spryjmav pravyľnyj, ale ne peredbačenyj algorytmamy variant vidpovidi.
Probuvala ja i ED Courses. Spodobalosja, ščo možna robyty tiľky ti bloky, jaki meni potribni. Krim togo, ty ne prosto vykonuješ vpravy — tobi pojasnjujuť jak pracjuje mova, čogo duže ne vystačalo v inšyh zastosunkah.
Zaraz ja zajmajusja z vykladačem po Skype. Namagalasja hodyty do školy anglijśkoї, hodyla na kursy raz na tyždeń, jaki tryvaly čotyry godyny. Tak bulo duže važko spryjmaty informaciju — ty ne možeš obraty vlasnyj temp.
Koly ž zajmaješsja po videočatu, sama obyraješ jak navčatysja, a šče — ne vytračaješ čas, ščob doїhaty dodomu. A zaraz ce šče biľš aktuaľno čerez pandemiju. Pid čas zanjať iz vykladačem ja vidčula najbiľšyj progres, i narazi vže rozgljadaju možlyvisť rozpočaty zanjattja z native speaker.
Maša, 24 roky, veb-dyzajnerka
— U moїj galuzi cikavu robotu abo klasni projekty bez znannja anglijśkoї znajty prosto nemožlyvo, tomu u mene odrazu bula potužna vnutrišnja motyvacija na navčannja.
Meni potribno, ščob bulo ne lyše efektyvno, ale j komfortno, tomu odrazu kynula oko same na onlajn-servisy — tak znajšla EnglishDom.
Meni duže spodobalosja te, ščo ja pryhodžu dodomu, večerjaju, vidpočyvaju, a potim maju urok anglijśkoї, kudy ne potribno distavatysja čerez vse misto u zatorah
Maša, vebdyzajnerka
Z domaškoju tež zručno — na obidi možna švydeńko povtoryty slova na trenažeri, nema problem typu «zabula knyžku/zošyt».
Navčajusja ja v nyh vže trohy biľš jak rik, ale vzymku brala nevelyku perervu, ščoby perejty na Skyeng. Spočatku vin pryvabyv mene nibyto biľšoju kiľkistju prosunutyh funkcij, ale vrešti mene ne vlaštuvala ani cina, ani te, jak pracjuje platforma. Pry ćomu, riveń vykladačiv ne vyjavyvsja kraščym. Tomu ja povernulasja do EnglishDom.
Na kurs ja pryjšla z rivnem «rozumiju gramatyku, je bazovyj slovnykovyj zapas, ale ne možu sformuljuvaty usne rečennja». Zaraz ja meškaju za kordonom ta viľno spilkujusja z inozemcjamy, prohodžu spivbesidy. Tomu ja duže zadovolena.
📌 Dumka ekspertky
My zapytaly dumku Tetjany Fajzulinoї. Vona maje dosvid roboty vykladačkoju anglijśkoї movy ponad 14 rokiv, v tomu čysli u biznes-naprjamku. Rozpočavšy robotu zi stvorennja program dlja vyvčennja anglijśkoї, Tetjana zgodom z viddilom metodystiv stvoryla onlajn-kurs, jakyj lig v osnovnomu cyfrovogo pidručnyka. Zaraz vona pracjuje dyrektorkoju z jakosti navčannja onlajn-školy anglijśkoї movy EnglishDom.
Tetjana ocinyla vražennja studentiv ta prokomentuvala, čy dijsno možna navčytysja movi za dopomogoju mobiľnogo zastosunku. Takož vona rozpovila pro te, jak EdTech može buty po-spravžńomu efektyvnym, podilylasja dosvidom rozrobky onlajn-pidručnyka ED Class i vidpovila na najbiľš hvyljujuče vsih pytannja — skiľky ž času potribno, ščoby narešti vyvčyty movu.
Tetjana Fajzulina, dyrektorka z jakosti navčannja EnglishDom
— Navčannja z mobiľnym zastosunkom može buty efektyvnym pevnoju miroju. Dlja studenta — ce gra, interaktyv, ščoś noveńke, i ce vplyvaje na bažannja navčatysja. Krim togo, čerez velyku konkurenciju rozrobnyky postijno borjuťsja za uvagu korystuvačiv, tož studentiv postijno pryvabljujuť riznymy «fiškamy»: vid suto zovnišnih do jakyhoś innovacijnyh formativ zavdań.
Inša sprava, ščo take navčannja daje dosyť vuźkyj spektr navyčok, niž povnocinna eksosystema. Tobto, vy navčatymetesja čomuś novomu lyše do pevnogo momentu, pislja čogo zupynyteś, bo najvažlyviša častyna navyčok zalyšyťsja bez rozvytku.
Je čotyry osnovni navyčky, jakymy maje volodity student — čytannja, audijuvannja (spryjnjattja na sluh — red.), pyśmo ta govorinnja. Najvažlyviši z nyh — ce produktyvni, tobto dva ostannih: ti, z jakymy student ščoś produkuje svoje. Same tut zazvyčaj počynajuťsja problemy ta z’javljajeťsja movnyj bar’jer, bo zastosunok ne navčyť vyslovljuvaty svoї dumky, braty učasť u reaľnij, žyvij rozmovi.
Vynykaje taka «pidstava» — studentovi zdajeťsja, niby čomuś navčyvsja, ale naspravdi zastosuvaty navyčky vin čy vona ne može
Tetjana Fajzulina, osvitnja ekspertka, dyrektorka z jakosti navčannja EnglishDom
Koly my rozrobljaly naš cyfrovyj pidručnyk ED Class, zitknulysja zi shožoju problemoju: v offlajn-kursah osobystisť vykladača ta inšyh studentiv grajuť leď ne ključovu roľ u procesi navčannja. Cja komunikacija miž žyvymy ljuďmy i stvorjuje toj novyj dosvid, ščo dozvoljaje našomu mozkovi formuvaty novi nejronni zv’jazky i zapam’jatovuvaty movni paterny.
Tomu kontent dlja pidručnyka my pidbyrajemo same takyj, ščoby kompensuvaty ti momenty žyvogo spilkuvannja, jakyh može studentovi ne vystačyty. Vin maje buty cikavym, jaskravym ta emocijnym, a vpravy u trenažerah jakomoga riznomanitnymy. Tak student vidčuvaje postijnu prysutnisť anglijśkoї movy u svojemu žytti — naviť koly urok z vykladačem čy sesija rozmovnogo klubu zakinčujeťsja.
Razom z tym, my vykorystovujemo vsi perevagy onlajnu — počynajučy z mobiľnosti, i zaveršujučy možlyvistju maksymaľnoї personalizaciї. Vykladači ta rozmovni kluby dajuť žyvyj dosvid, onlajn-kursy ta trenažery ED Courses ta ED Words trymajuť ljudynu na šljahu stalogo osvitńogo procesu, a big data ta štučnyj intelekt dozvoljajuť nam maksymaľno personalizuvaty dosvid.
My analizujemo studenta vid samogo počatku — jaki vin maje znannja na moment startu, čogo hoče dosjagty ta skiľky času gotovyj prydilyty navčannju. Spivstavyvšy cju informaciju z tymy danymy, ščo majemo my — jak pracjuje naša programa i jak navčajuťsja inši shoži studenty — my rozumijemo, ščo same potribno daty ljudyni, prognozujemo, skiľky času їj potribno, aby dosjagty mety, i možemo švydko reaguvaty na jogo progres, sprjamovujučy u potribnyj bik jogo navčaľnu trajektoriju.
A ot ščodo zmagaľnogo elementu, ce my zalyšajemo na vybir studenta. Dumaju, ne vsim komfortno porivnjuvaty sebe z inšymy. Jakščo ce vas motyvuje, to buď laska. Jakščo ž vam hočeťsja ruhatysja u komfortnomu dlja sebe tempi bez ogljadu na inšyh, ce takož možlyvo.
Skiľky potribno času, aby vyvčyty anglijśku?
— Ce odne z najbiľš populjarnyh pytań, tomu ščo zazvyčaj vsim potribno «na včora» (smijeťsja). Jakoїś superkonkretnoї vidpovidi daty tut nemožlyvo, bo ce duže zaležyť vid vhidnyh danyh. Ale ja skažu tak.
Aby viľno spilkuvatysja na pobutovi temy ta počuvaty sebe komfortno u podorožah, dostatńo seredńogo rivnja — ce Intermediate abo B1
Tetjana Fajzulina, osvitnja ekspertka, dyrektorka z jakosti navčannja EnglishDom
Ščoby «prokačatysja» z nulja do ćogo rivnja, vam potribno deś po pivroku na odyn riveń — tobto, v cilomu 1,5 roku povnocinnogo vyvčennja. Ščo označaje vidviduvaty zanjattja dva razy na tyždeń, pidključyty mobiľni zastosunky, braty učasť u rozmovnyh klubah — vykorystovuvaty vsi možlyvosti ekosystemy.
Ale ce micnyj serednij riveń bez provaľ u znannjah na kštalt «a tut ja zabuv», «a ce ja ne včyla», «meni soromno rozmovljaty» toščo. Na praktyci častiši sytuaciї, koly cej šljah studentovi potribno projty za pivroku čy kiľka misjaciv.
Ce, zvisno, tež možlyvo, koštom jakyhoś žertv. Tobto, v adaptovanij pid takyj vypadok programi buduť lyše osnovni časy, jakaś bazova gramatyka, i dali — lyše movlennjevi modeli. Tak student zmože «zagovoryty» za potribnyj jomu čas, a vže potim pidtjaguvaty inši navyčky ta rozšyrjuvaty svoї znannja.
Tobto, prosta vidpoviď na ce pytannja — vyvčyty movu možna za termin vid misjacja do dvoh rokiv zaležno vid mety ta možlyvostej i motyvaciї.
Jak najkrašče vyvčyty anglijśku movu
Otže, my vyjavyly, ščo mobiľni zastosunky dijsno možuť dopomogty vam u vyvčenni movy, ale najbiľš efektyvnymy vony je lyše u skladi ciloї ekosystemy, v jaku vy majete zmogu zanurytysja ta jakisno i švydko vyvčyty anglijśku movu.
Oś kiľka dodatkovyh porad i dlja tyh, hto lyše počynaje svij šljah vyvčennja anglijśkoї, i dlja tyh, hto vže probuvav, ale ne vyjšlo.
1. Jak pravyľno počaty
Pryjmiť masštab vyklyku, ščo stoїť pered vamy. Vyvčyty anglijśku pid sylu kožnomu — ale bez systemnosti mety ne dosjagty. Usvidomte, ščo 2-3 godyny na tyždeń vam potribno prydiljaty navčannju, i reguljarnisť tut važlyviša za obsjag.
Nadajte perevagu onlajnovi — onlajn-urok skladniše propustyty čerez poganu pogodu, zatory na dorogah, zajnjatisť na roboti čy «ščoś u mene kolino nyje». A v časy pandemiї, onlajn šče j bezpečnišyj.
Otočiť sebe anglijśkoju movoju. Peremkniť vsi svoї devajsy na anglijśku, namagajtesja dyvytysja fiľmy ta serialy anglijśkoju (spočatku možna z subtytramy ridnoju movoju), pidpyšiťsja na anglomovnyh blogeriv.
2. Jak ne kynuty navčannja
Vstanoviť dedlajn. Bezstrokove navčannja i perenosyty na nastupnyj ponedilok legše. Jakščo vy zavždy mrijaly poїhaty do Londona, čogo vidkladaty — vstanoviť dedlajnom datu nastupnoї vidpustky.
Vykonujte rizni vpravy. Zajmatysja gramatykoju cilyj tyždeń, potim čytannjam — drugyj, i tak dali, neefektyvno i necikavo. Čergujte vpravy, temy ta typ zanjať, tak veseliše, a otže menše šansiv, ščo vy znudytesja i kynete navčannja.
Jakščo zovsim ne pre, ne kartajte sebe. Inodi dlja togo, ščob z’javylosja nathnennja, potribno prosto peremknutysja na jakyjś čas. Prote, ne zabuďte pro poradu №1.
3. Jak ne bojatysja govoryty
Anglijśkoju rozmovljaje 2 miľjardy ljudej. Sered soteń akcentiv ta dialektiv vaš variant anglijśkoї točno ne bude najekzotyčnišym, a na pomylky, švydše za vse, naviť ne zvernuť uvagy.
Zabuly slovo — opyšiť jogo. Pomidor čudovo opysujeťsja jak červonyj kruglyj ovoč, a krolyk — jak maleńka tvaryna z dovgymy vuhamy. Abo navpaky. Ce točno krašče, niž nezručna pauza posered rozmovy.
Namagajtesja dumaty anglijśkoju. Legka i korysna vprava, jaka trymatyme vas v tonusi ta stymuljuvatyme mozok častiše distavaty anglijśki slova ta vyrazy z zakromiv.
EdTech v diї — sprobujte EnglishDom
Sprobuvaty vysoki tehnologiї v osviti možna prosto zaraz i bez osoblyvyh zusyľ.
- Pogovoriť anglijśkoju
- Diznajtesja svij riveń
- Skladiť programu razom z kuratorom
- ????
- PROFIT!