Vladyslava Ševčenko
Bezpeka ditej pid čas vijny – absoljutnyj priorytet. Dlja baťkiv-vijśkovyh ce podvijna vidpovidaľnisť ta osoblyvyj vyklyk. Golovne – naviť na vidstani, baťkivśka ljubov ta turbota je krytyčno važlyvymy dlja bezpeky ta psyhologičnogo dobrobutu dytyny v umovah vijny.
Bezpeka pid čas vijny dlja ditej: jaki je ryzyky?
Postijna zagroza raketnyh udariv, artylerijśkyh obstriliv ta aviacijnyh atak naražaje ditej na prjamu fizyčnu nebezpeku. Ce može pryzvesty do poraneń, kalictv i, najstrašniše, smerti. Krim togo, rujnuvannja infrastruktury ta žytla stvorjuje nebezpečni umovy dlja žyttja.
Hoča evakuacija je neobhidnym zahodom dlja bezpeky, sam proces može buty nadzvyčajno stresovym ta travmatyčnym dlja ditej. Vidryv vid domu, druziv, zvyčnogo otočennja, nevyznačenisť majbutńogo, perebuvannja v perepovnenyh ta nekomfortnyh umovah – use ce može maty serjozni naslidky dlja їhńogo psyhologičnogo stanu.
Vijna je džerelom hroničnogo ta intensyvnogo stresu dlja ditej. Vony možuť buty svidkamy nasyľstva, vtračaty blyźkyh, žyty v postijnomu strahu ta nevyznačenosti. Ce može pryzvesty do rozvytku tryvožnosti, depresiї, problem zi snom ta povedinkoju, jaki možuť maty dovgostrokovi naslidky.
Zbiľšennja kiľkosti zbroї v obigu, naviť jakščo vona naležyť členam rodyny dlja samozahystu, stvorjuje dodatkovi ryzyky. Neoberežne povodžennja, vypadkovi postrily abo naviť navmysne vykorystannja v stani afektu – pryčyny tragičnyh naslidkiv.
Tomu nadzvyčajno važlyvo zabezpečyty naležne zberigannja j kupyty sejf dlja zbroї, ščob obmežyty dostup ditej do neї ta provodyty roz’jasnjuvaľni besidy pro її nebezpeku, vidpovidno do їhńogo viku.
Usvidomlennja cyh ryzykiv je peršym krokom do vžyttja zahodiv dlja zahystu ditej u cyh skladnyh umovah.
Fizyčna bezpeka dlja ditej pid čas vijny
Jak pidgotuvaty dytynu do nadzvyčajnyh sytuacij:
- spokijno pojasnjuvaty, vidpovidno do viku. Ne ljakaty dytynu, ale čitko pojasnyty, jaki isnujuť nebezpeky (obstrily, povitrjani tryvogy) ta čomu važlyvo znaty, jak dijaty;
- progravaty scenariї. Tobto ščo robyty pid čas povitrjanoї tryvogy, kudy bigty, de hovatysja. Ce dopomože їj zapam’jataty algorytm dij na praktyci;
- navčyty bazovyh pravyl bezpeky. Napryklad, ne pidhodyty do nevidomyh predmetiv, ne torkatysja ulamkiv, povidomljaty doroslym pro pidozrili reči;
- vyznačyty bezpečne misce vdoma. Napryklad, najbezpečniše misce pid čas obstriliv – misce bez vikon, bilja nesučyh stin, a sejf dlja grošej dopomože zberegty cinni reči;
- obgovoryty šljahy evakuaciї ta misce zustriči u razi, jakščo vy rozdilytesja;
- navčyty pidtrymuvaty zv’jazok. Zapysaty važlyvi nomery telefoniv u bloknot abo na braslet dytyni.
Važlyvo zberigaty spokij, ce bude najkraščym prykladom dlja dytyny. Dity krašče zapam’jatovujuť informaciju čerez povtorennja, to treba periodyčno nagaduvaty їm pro pravyla bezpeky.
Emocijna pidtrymka ditej
Dity vidčuvajuť, koly їm brešuť. Treba govoryty pravdu, ale adaptuvaty informaciju do їhńogo viku ta rivnja rozuminnja. Unykaty nadmirno žorstokyh abo travmujučyh detalej. Daty dytyni možlyvisť vyslovyty svoї strahy, zapytannja ta dumky. Uvažno sluhaty її, ne perebyvaty ta ne znecinjuvaty počuttja.
Slid govoryty korotko ta zrozumilo, rozkazaty pro zahody bezpeky, ce dopomože їj vidčuty sebe biľš zahyščenoju. Nagološuvaty na tomu, ščo dorosli robljať use možlyve, ščob їh zahystyty.
Dity možuť vidčuvaty provynu abo vidpovidaľnisť za podiї, jaki vidbuvajuťsja. Slid zapevnyty їh, ščo vony ni v čomu ne vynni. Emocijna pidtrymka je nadzvyčajno važlyvym zavdannjam dlja baťkiv ta opikuniv.