Vladyslava Ševčenko
Ščoroku fahivci, jaki pracjujuť u systemi osvity, zbyrajuť ta opraćovujuť statystyku ščodo osoblyvostej navčaľnoї dijaľnosti učniv ta studentiv. Odyn z fokusiv uvagy — analiz predmetiv, temy z jakyh zasvojujuťsja najvažče. Ce neobhidno dlja togo, ščob svoječasno vnosyty zminy v navčaľnu programu, pidtrymujučy її aktuaľnisť ta efektyvnisť.
Prote, jakoju b gnučkoju ne bula systema osvity, vona ne zdatna adaptuvatyś do aktuaľnyh zmin ta potreb učniv nastiľky švydko, naskiľky potribno. U takyh vypadkah dlja osvojennja skladnyh dyscyplin abo okremyh tem najkraščym rišennjam staje zvernennja do repetytora. Tak, napryklad, pidgotovka z matematyky može legko peretvorytyś zi skladnogo ta «nemožlyvogo» procesu v cikavyj dosvid. Golovne — obraty kvalifikovanogo fahivcja vidpovidno do vlasnyh potreb.
Najskladniši škiľni dyscypliny 2024 roku
Tradycijno najskladnišymy vvažajuťsja taki nauky jak matematyka, fizyka ta himija. Hoč, zvyčajno, ponjattja «najvažčyj predmet» dlja kožnogo učnja bude svoїm, zagaľni dani vkazujuť na te, ščo same ci dyscypliny potrebujuť najbiľše zusyľ dlja zasvojennja.
Ščobiľše, na efektyvnisť vyvčennja predmeta vplyvaje ne lyše jogo specyfika, a j taki faktory jak:
- profesijni ta osobysti jakosti včytelja;
- osoblyvosti programy, za jakoju vyvčajeťsja predmet;
- metody navčannja, jaki vykorystovuje pedagog;
- indyviduaľni zdibnosti učnja.
Točni nauky takož vvažajuťsja skladnišymy dlja zasvojennja čerez te, ščo v nyh je velyka kiľkisť abstraktnyh ponjať, jaki dijsno neprosto osjagnuty. Takož učnevi potribno vyvčyty bagato formul, pravyl, teorij, ščob uspišno rozv’jazuvaty zavdannja. Nu i, zvyčajno, ci dyscypliny vymagajuť vysokogo rivnja točnosti. Adže odna naviť neznačna pomylka pryzvodyť do nepravyľnogo vykonannja vśogo zavdannja.
Rekomendaciї, jaki zrobljať vyvčennja skladnyh predmetiv prostišym
Perše, i najvažlyviše, — znajty profesijnogo pomičnyka. Repetytory z fizyky, himiї ta matematyky znajuť, jak zrobyty vyvčennja naviť najskladnišyh tem maksymaľno prostym ta zrozumilym. V umovah indyviduaľnyh urokiv učeń zavždy može rozrahovuvaty na personaľnyj pidhid do sebe ta svoїh navčaľnyh potreb. Dosvidčenyj repetytor podbaje jak pro efektyvne zasvojennja tem, tak i pro te, ščob sam proces buv maksymaľno cikavym ta legkym.
Takož zverniť uvagu na nastupni rekomendaciї, jaki značno polegšať šljah osvojennja točnyh nauk:
- Ne propuskajte temy. Inodi okremi temy zdajuťsja nastiľky skladnymy, ščo vynykaje bažannja їh zovsim propustyty. Prote varto pam’jataty, ščo ponjattja často pov’jazani miž soboju. Nerozuminnja odnogo može vplynuty na zasvojennja nastupnyh tem.
- Vykorystovujte dodatkovi džerela informaciї. Jakščo v pidručnyku tema vykladena zanadto skladno, zavždy možna znajty pojasnennja v Mereži, počytaty dodatkovo stattju abo peregljanuty video.
- Vstanovljujte zv’jazky z reaľnym svitom. Čym cja tema može buty korysna v žytti? Jak možna zastosuvaty ti čy inši znannja? Sprobujte, i vy pobačyte, naskiľky cikavym ta zahoplyvym može buty cej proces.
Praktyka demonstruje, ščo naviť najskladnišyj ta nezrozumilyj material možna peretvoryty v cikavi ta korysni znannja. Tomu nehaj vas ne ljakajuť skladni formuly, zakony ta zadači. Korystujteś dopomogoju repetytora, zastosovujte na praktyci prosti rekomendaciї, i vse vyjde!