fbpx
Aa Aa Aa
Aa Aa Aa
Pročytaty vgolos
Zupynyty čytannja

📱 Osobystyj dosvid: čy možna vyvčyty anglijśku movu lyše za dopomogoju mobiľnyh zastosunkiv

📱 Особистий досвід: чи можна вивчити англійську мову лише за допомогою мобільних застосунків

Navčyty vas movi za kiľka misjaciv, pidgotuvaty do TOEFL za kiľka tyžniv ta inši pryvablyvi obicjanky proponujuť riznomanitni mobiľni zastosunky dlja vyvčennja mov. Razom iz servisom z vyvčennja anglijśkoї EnglishDom, my z’jasuvaly, naskiľky format navčannja u EdTech-servisah je efektyvnym ta skiľky na ce potribno času. U ćomu nam dopomogly reaľni korystuvači takyh servisiv, a takož osvitnja ekspertka.
Навчити вас мові за кілька місяців, підготувати до TOEFL за кілька тижнів та інші привабливі обіцянки пропонують різноманітні мобільні застосунки для вивчення мов. Разом із сервісом з вивчення англійської EnglishDom, ми з’ясували, наскільки формат навчання у EdTech-сервісах є ефективним та скільки на це потрібно часу. У цьому нам допомогли реальні користувачі таких сервісів, а також освітня експертка.
Читати кирилицею

Speciaľni možlyvosti

Pročytaty vgolos
Zupynyty čytannja
Kontrastna versija
  За підтримки EnglishDom. Безкоштовний пробний урок. Зміст. EdTech — як це працює Які EdTech-сервіси існують та чим відрізняються Як вивчала мови редакція Na chasi Враження студентів від вивчення англійської в застосунках Думка експертки — чи можна вивчити англійську самостійно Поради — як досягти мети у вивченні англійської Безкоштовний пробний урок від EnglishDom Сьогодні англійська — це абсолютний must have, і ця думка вже стала попсою. Тим не менш, за статистикою EF English Proficiency Index, лише 18% українців знають англійську на рівні Intermediate. З іншого боку, такий низький показник свідчить і про те, що знання мови ще надовго залишиться конкурентною перевагою на ринку праці — зарплата англомовних українців наразі є в середньому на 70% вищою за суми, що отримують ті, хто англійську не знає. Проте, як-то кажуть, everything happens for a reason. Такий низький показник знання мови пояснюється іншою статистикою — лише 3% людей здатні вивчити мову самостійно: вони є для цього достатньо організованими, дисциплінованими та вмотивованими. Решті з нас, тобто 97%, необхідна підтримка — хтось, хто б нас надихав на нові звершення, контролював прогрес та спрямовував у правильних напрямках. Завдяки інтернетові, сьогодні існує безліч можливостей для вивчення будь-якої мови. Останніми роками компанії та сервіси для навчання на ринку ростуть як гриби — від класичних курсів, які просто інтегрують онлайн у свої процеси до різноманіття стартапів, що створюють програми для вивчення англійської мови на телефон та обіцяють навчити мові просто і весело, лише з одним мобільним застосунком, за кілька тижнів чи місяців, та ще й безкоштовно. Для сервісів, що використовують сучасні технології для навчання, придумали окрему галузь під назвою EdTech. . 🤔 EdTech — як це працює.. EdTech (Education + Technology) — термін не новий, адже сягає корінням 40-х років минулого століття, але його бурхливий розвиток припав на останні десятиліття і тісно пов’язаний з розвитком комп’ютерів, смартфонів та інтернету. Інформаційні технології як ніколи наблизили освіту до широких мас населення. Онлайн-курсами з будь-якої дисципліни сьогодні вже нікого не здивуєш — а особливо у посткоронакризовому світі, яка спричинила вихід в онлайн навіть шкільної освіти. Вже звичним елементом EdTech можна назвати ґейміфікацію — використання ігрових механік в освіті. Зокрема, очки досвіду, здобуття рівнів та різноманітних досягнень. Ігровий формат емоційно чіпляє студента та стимулює його внутрішню мотивацію. Проте, не менш важливою є і зовнішня — для цього подібні сервіси використовують змагальний елемент: студенти бачать прогрес інших людей, зокрема своїх друзів. Це допомагає зберігати бажання студента продовжувати навчання, якщо курс є досить тривалим. Сьогодні EdTech іде далі, застосовуючи машинне навчання та штучний інтелект для більш точного підлаштування сервісу до користувача. Це дозволяє досягти небачених досі рівнів персоналізації. Водночас, у цих сервісів є недолік — це відсутність живого контакту, що є важливим у процесі навчання. Живе спілкування, соціальні ситуації грають значну роль в успішності опанування тих чи інших навичок, і це тим більше стосується мови. Втім, багато EdTech-сервісів заперечують важливість цього фактору, доводячи, що навчитися будь-чому, і мові зокрема, можна і лише за допомогою технологій — смартфона та інтернету. Інші ж, навпаки визнають таку проблему і знаходять креативні способи подолати цей бар’єр, перетворюючи недолік технологій на їхню перевагу. Чотири найбільш яскравих приклади серед популярних на ринку застосунків, власне, ілюструють різні підходи до онлайн-освіти та вивчення мов. 📲 Які EdTech-сервіси існують та чим вони відрізняються.. Перший — напевно, найвідоміший застосунок серед усіх. Це Duolingo. Він фокусується на вправах на тренажері і майже не дає жодної теоретичної довідки. Також там можна змагатися з іншими студентами — набирати очки за виконані вправи кожного дня. Другий — LinguaLeo, він спеціалізується саме на англійській мові. Цей сервіс робить ставку на контент. У його каталозі є багато відео, аудіо та текстів, які можна споживати, дізнаватися нові слова та їхнє значення, а потім тренувати їх на тренажерах. Третій — Babbel. Творці цього застосунку зробили фокус на наборах тематичних курсів. Наприклад, якщо вам потрібна туристична іспанська — можна пройти спеціалізований курс з теорією та вправами, який за ідеєю збагатить вас потрібною лексикою та допоможе не загубитися у чужій країні. Існує безліч застосунків та сервісів, що тим чи іншим чином беруть за основу один із цих трьох підходів та обіцяють вивчення мови. Проте, логічно, що найбільш ефективною моделлю буде поєднання усіх методів разом із персональним підходом та розмовною практикою. Таким є сервіс EnglishDom, який створюють у Дніпрі. Це ціла низка продуктів, що працюють разом як єдина екосистема. Основою цієї екосистеми є дистанційні уроки за допомогою відеозв’язку з реальним викладачем на базі спеціально розробленого цифрового підручника ED Class. Для самостійних тренувань пропонують два застосунки. ED Courses містить повноцінні онлайн-курси з теорією та різноманітними вправами. Це допоможе згадати або самостійно набути, а також потренувати певні теоретичні знання поза заняттями. ED Words — це програма для вивчення англійських слів. Вона поповнить і не дасть забути ваш словниковий запас. Зручність цього застосунку в тому, що йому можна приділити 5-10 хвилин буквально будь-де: в громадському транспорті, під час обідньої перерви на роботі чи навіть у літаку. А для того, щоби мова була у постійному використанні, а ваші мізки не заіржавіли, для студентів EnglishDom пропонують розмовні клуби — в тому числі, з носіями мови. Всі додаткові сервіси надаються студентам EnglishDom безкоштовно. Таким чином, студенти отримують повний доступ до всієї екосистеми платформи. Такий комплексний підхід дозволяє показувати приголомшливу статистику — більш як 70% студентів EnglishDom доходять до своєї кінцевої мети у вивченні англійської мови. Для порівняння, на класичних курсах частка успішних студентів сягає лише 20%. Аби зрозуміти, який підхід є найкращим, ми згадали власний досвід і також знайшли студентів, що займалися за допомогою різноманітних застосунків та сервісів. 🙀 Як редакція Na chasi мови вивчала.. Під час карантину ми вирішили обговорити все у редакційному чаті. Всім привіт! Головред на зв’язку. У нас тут спец про вивчення мов у мобільних застосунках — чи можливо це взагалі. Є що кому розповісти?. О так, мені точно є . І мені також :) . Давайте тоді я почну, а ви підхопіть. Мені дуже не хотілося йти на якісь курси, це тре кудись їхати, сидіти з десятком незнайомих людей, розповідати їм про своє дитинство та що я сьогодні їв на сніданок ) я інтроверт, мені таке важко.. Тому я встановив Duolingo, там є такий екран завантаження, де пишуть щось типу один місяць в дуолінго замінює семестр в універі безкоштовно без смс та реєстрації. І ти повірив?. Ну ні, але ж не можуть вони зовсім брехати. Тим більше, що перші тижні здавалося, що я непогано так прогресую. В якусь круту лігу потрапив навіть, реально цікаво було.. Здавалося, що вивчив багато нових слів, бо одразу згадував їх, коли робив вправи і все правильно відповідав.. От у мене дуже схоже було. Так, тоді ти розумієш — спочатку здається, ніби все круто, але щойно трапляється якась реальна ситуація — і ти вже нічого не пам’ятаєш з вивченого. Те ж саме у мене було там і з іспанською, і з польською.. Тому для мене висновок такий — це непоганий інструмент, щоб тренувати те, що вивчив, але потрібно тягнутися до всього, що доступне, тільки тоді буде результат.. Магічного рецепту немає.. У мене дуже схожа ситуація. Хочу поступити на магістра десь за кілька років у якийсь закордонний виш, потрібна англійська. Ще іноді пишуть з європейських штаб-квартир брендів стосовно спецпроєктів. Для себе теж не завадить — серіальчики в оригіналі, подорожі по Європі і не тільки.. Коротше, мотивації багато, а часу немає. Тому також перепробувала все, що можна.. Дуже сильно допоміг перегляд контенту з субтитрами — спочатку українськими та російськими, потім уже з англійськими. Застосунки також пробувала, але ніколи не вистачало мотивації.. Мені дуже важливо, щоб було весело і цікаво, інакше не працює і я швидко кидаю.. 10 сезонів Друзів в оригіналі точно веселіше, ніж годинами втикати в одноманітні вправи з кріповою зеленою совою.. Отож. Насправді, я тепер непогано сприймаю мову на слух, розумію все, крім британських акцентів, але говорити не можу, бо ніяковію через можливі помилки.. А ще мені дуже не вистачає оцінки від викладача. Людина — створіння емоційне, і рівень мотивації може сильно коливатися в залежності від результатів.. Ну, мене все простіше. Я за освітою перекладач англійської та іспанської, а ще знаю німецьку та трошки норвезьку (букмол).. Ну все, батя прийшов і всім роздасть. Ага. Загалом, пробував різні застосунки для всіх цих мов. Це було весело, бо там є різні рейтинги, де можна змагатися з іншими. . В цілому, мені вистачало, бо я фактично не ставив собі за мету вивчити мову. Але якби було потрібно, за той самий час я б краще пройшов якийсь більш глибокий курс — з викладачем та повноцінними завданнями.. З нами також погодилися поділитися думками кілька студентів, які вивчали англійську за допомогою різноманітних застосунків. Володимир Сичов, 21 рік, програміст, стартапер. — Мені англійська потрібна для роботи. Вся програмна документація, яку необхідно читати по роботі, написана англійською мовою. Для вивчення обрав Duolingo. За три роки навчання я можу добре читати і задовільно писати, але варто підтягнути говоріння. Хоча такого результату я досяг не лише за допомогою застосунку. Ще я слухаю музику англійською та дивлюся серіали на Netflix. Для мене основний недолік такого навчання — це те, що людина не отримує практичних навичок живого спілкування. Володимир Сичов. програміст, стартапер. Сприйняття іноземної мови на слух обмежується записами, які дуже часто звучать одноманітно і не відповідають тому як мова звучить у житті. Тож коли потрапляєш до середовища, де говорять живі люди, складно розуміти інших. Якби я знав людей, з якими можна було б поговорити англійською, навчання було б набагато швидшим та більш результативним. В цілому, застосунок допоміг мені дещо збільшити словниковий запас, проте для повноцінного навчання необхідна реальна практика. Анастасія Моргун, 23 роки, помічниця члена ЦВК. — Я вивчала німецьку мову понад 16 років. Але коли настав час вступати до університету, мені знадобилася англійська. Навчатися я вирішила самостійно — за допомогою мобільного застосунку. За два місяці мені вдалося вивчити мову приблизно до рівня А2, це початковий рівень. В цілому, я розумію те, що кажуть, та навіть можу дивитися нескладні серіали з субтитрами. Проте, з говорінням набагато гірше — напевно, зможу зробити замовлення у ресторані, а от повноцінну розмову підтримати вже не вийде. Вивчити мову онлайн самотужки — цілком можливо, але не вийде просто користуватися тренажерами і вважати, що це ви так навчаєтеся. Анастасія Моргун. помічниця члена ЦВК. Насправді, повноцінний курс, який пояснить граматику, можна проходити навіть у метро, а тренуванням з викладачем чи у розмовному клубі приділяти час, коли зручно. Тим більше, зараз є мільйон способів робити це віддалено. Мені, на жаль, довелося припинити навчання через брак часу, навантаження на роботі та підготовку до вступу. Але коли повернуся, робитиму це вже повноцінно, з викладачем та купою додаткових матеріалів. Анастасія Мартиненко, 20 років, працівниця банківської сфери. — Я працюю у міжнародному банку, де всі тренінги та корпоративне навчання відбуваються виключно англійською мовою. Англійську мову вчу ще зі школи, але завжди не вистачало мотивації та розмовної практики. Найбільша проблема, що важко висловити свої думки англійською, адже спочатку думаю українською, а потім намагаюся перекласти англійською. Довго шукала ідеал, тому перепробувала багато застосунків. Quizlet — не допоміг, бо щоб запам’ятати слова мені недостатньо їх просто зубрити, потрібно вплітати у живе спілкування. Тому вже за місяць вивчені слова я забула. Duolingo здався корисним лише для новачків, які роблять перші кроки у вивченні. Ще дратувало те, що у тестових завданнях немає контексту та відсутня варіативність. Часто застосунок за помилку сприймав правильний, але не передбачений алгоритмами варіант відповіді. Пробувала я і ED Courses. Сподобалося, що можна робити тільки ті блоки, які мені потрібні. Крім того, ти не просто виконуєш вправи — тобі пояснюють як працює мова, чого дуже не вистачало в інших застосунках. Зараз я займаюся з викладачем по Skype. Намагалася ходити до школи англійської, ходила на курси раз на тиждень, які тривали чотири години. Так було дуже важко сприймати інформацію — ти не можеш обрати власний темп. Коли ж займаєшся по відеочату, сама обираєш як навчатися, а ще — не витрачаєш час, щоб доїхати додому. А зараз це ще більш актуально через пандемію. Під час занять із викладачем я відчула найбільший прогрес, і наразі вже розглядаю можливість розпочати заняття з native speaker. Маша, 24 роки, веб-дизайнерка. — У моїй галузі цікаву роботу або класні проєкти без знання англійської знайти просто неможливо, тому у мене одразу була потужна внутрішня мотивація на навчання. Мені потрібно, щоб було не лише ефективно, але й комфортно, тому одразу кинула око саме на онлайн-сервіси — так знайшла EnglishDom. Мені дуже сподобалося те, що я приходжу додому, вечеряю, відпочиваю, а потім маю урок англійської, куди не потрібно діставатися через все місто у заторах. Маша. вебдизайнерка. З домашкою теж зручно — на обіді можна швиденько повторити слова на тренажері, нема проблем типу забула книжку/зошит. Навчаюся я в них вже трохи більш як рік, але взимку брала невелику перерву, щоби перейти на Skyeng. Спочатку він привабив мене нібито більшою кількістю просунутих функцій, але врешті мене не влаштувала ані ціна, ані те, як працює платформа. При цьому, рівень викладачів не виявився кращим. Тому я повернулася до EnglishDom. На курс я прийшла з рівнем розумію граматику, є базовий словниковий запас, але не можу сформулювати усне речення. Зараз я мешкаю за кордоном та вільно спілкуюся з іноземцями, проходжу співбесіди. Тому я дуже задоволена. 👩🏻‍💻 Думка експертки.. Ми запитали думку Тетяни Файзуліної. Вона має досвід роботи викладачкою англійської мови понад 14 років, в тому числі у бізнес-напрямку. Розпочавши роботу зі створення програм для вивчення англійської, Тетяна згодом з відділом методистів створила онлайн-курс, який ліг в основному цифрового підручника. Зараз вона працює директоркою з якості навчання онлайн-школи англійської мови EnglishDom. Тетяна оцінила враження студентів та прокоментувала, чи дійсно можна навчитися мові за допомогою мобільного застосунку. Також вона розповіла про те, як EdTech може бути по-справжньому ефективним, поділилася досвідом розробки онлайн-підручника ED Class і відповіла на найбільш хвилююче всіх питання — скільки ж часу потрібно, щоби нарешті вивчити мову. Тетяна Файзуліна, директорка з якості навчання EnglishDom. — Навчання з мобільним застосунком може бути ефективним певною мірою. Для студента — це гра, інтерактив, щось новеньке, і це впливає на бажання навчатися. Крім того, через велику конкуренцію розробники постійно борються за увагу користувачів, тож студентів постійно приваблюють різними фішками: від суто зовнішніх до якихось інноваційних форматів завдань. Інша справа, що таке навчання дає досить вузький спектр навичок, ніж повноцінна ексосистема. Тобто, ви навчатиметеся чомусь новому лише до певного моменту, після чого зупинитесь, бо найважливіша частина навичок залишиться без розвитку. Є чотири основні навички, якими має володіти студент — читання, аудіювання (сприйняття на слух — ред.), письмо та говоріння. Найважливіші з них — це продуктивні, тобто два останніх: ті, з якими студент щось продукує своє. Саме тут зазвичай починаються проблеми та з’являється мовний бар’єр, бо застосунок не навчить висловлювати свої думки, брати участь у реальній, живій розмові. Виникає така підстава — студентові здається, ніби чомусь навчився, але насправді застосувати навички він чи вона не може. Тетяна Файзуліна. освітня експертка, директорка з якості навчання EnglishDom. Коли ми розробляли наш цифровий підручник ED Class, зіткнулися зі схожою проблемою: в оффлайн-курсах особистість викладача та інших студентів грають ледь не ключову роль у процесі навчання. Ця комунікація між живими людьми і створює той новий досвід, що дозволяє нашому мозкові формувати нові нейронні зв’язки і запам’ятовувати мовні патерни. Тому контент для підручника ми підбираємо саме такий, щоби компенсувати ті моменти живого спілкування, яких може студентові не вистачити. Він має бути цікавим, яскравим та емоційним, а вправи у тренажерах якомога різноманітними. Так студент відчуває постійну присутність англійської мови у своєму житті — навіть коли урок з викладачем чи сесія розмовного клубу закінчується. Разом з тим, ми використовуємо всі переваги онлайну — починаючи з мобільності, і завершуючи можливістю максимальної персоналізації. Викладачі та розмовні клуби дають живий досвід, онлайн-курси та тренажери ED Courses та ED Words тримають людину на шляху сталого освітнього процесу, а big data та штучний інтелект дозволяють нам максимально персоналізувати досвід.   Ми аналізуємо студента від самого початку — які він має знання на момент старту, чого хоче досягти та скільки часу готовий приділити навчанню. Співставивши цю інформацію з тими даними, що маємо ми — як працює наша програма і як навчаються інші схожі студенти — ми розуміємо, що саме потрібно дати людині, прогнозуємо, скільки часу їй потрібно, аби досягти мети, і можемо швидко реагувати на його прогрес, спрямовуючи у потрібний бік його навчальну траєкторію. А от щодо змагального елементу, це ми залишаємо на вибір студента. Думаю, не всім комфортно порівнювати себе з іншими. Якщо це вас мотивує, то будь ласка. Якщо ж вам хочеться рухатися у комфортному для себе темпі без огляду на інших, це також можливо. . — Скільки потрібно часу, аби вивчити англійську?.. — Це одне з найбільш популярних питань, тому що зазвичай всім потрібно на вчора (сміється). Якоїсь суперконкретної відповіді дати тут неможливо, бо це дуже залежить від вхідних даних. Але я скажу так. Аби вільно спілкуватися на побутові теми та почувати себе комфортно у подорожах, достатньо середнього рівня — це Intermediate або B1. Тетяна Файзуліна. освітня експертка, директорка з якості навчання EnglishDom. Щоби прокачатися з нуля до цього рівня, вам потрібно десь по півроку на один рівень — тобто, в цілому 1,5 року повноцінного вивчення. Що означає відвідувати заняття два рази на тиждень, підключити мобільні застосунки, брати участь у розмовних клубах — використовувати всі можливості екосистеми. Але це міцний середній рівень без проваль у знаннях на кшталт а тут я забув, а це я не вчила, мені соромно розмовляти тощо. На практиці частіші ситуації, коли цей шлях студентові потрібно пройти за півроку чи кілька місяців. Це, звісно, теж можливо, коштом якихось жертв. Тобто, в адаптованій під такий випадок програмі будуть лише основні часи, якась базова граматика, і далі — лише мовленнєві моделі. Так студент зможе заговорити за потрібний йому час, а вже потім підтягувати інші навички та розширювати свої знання. Тобто, проста відповідь на це питання — вивчити мову можна за термін від місяця до двох років залежно від мети та можливостей і мотивації. 🔠 Як найкраще вивчити англійську мову.. Отже, ми виявили, що мобільні застосунки дійсно можуть допомогти вам у вивченні мови, але найбільш ефективними вони є лише у складі цілої екосистеми, в яку ви маєте змогу зануритися та якісно і швидко вивчити англійську мову. Ось кілька додаткових порад і для тих, хто лише починає свій шлях вивчення англійської, і для тих, хто вже пробував, але не вийшло. 🤓 1. Як правильно почати. Прийміть масштаб виклику, що стоїть перед вами. Вивчити англійську під силу кожному — але без системності мети не досягти. Усвідомте, що 2-3 години на тиждень вам потрібно приділяти навчанню, і регулярність тут важливіша за обсяг. Надайте перевагу онлайнові — онлайн-урок складніше пропустити через погану погоду, затори на дорогах, зайнятість на роботі чи щось у мене коліно ниє. А в часи пандемії, онлайн ще й безпечніший. Оточіть себе англійською мовою. Перемкніть всі свої девайси на англійську, намагайтеся дивитися фільми та серіали англійською (спочатку можна з субтитрами рідною мовою), підпишіться на англомовних блогерів. 🥱 2. Як не кинути навчання. Встановіть дедлайн. Безстрокове навчання і переносити на наступний понеділок легше. Якщо ви завжди мріяли поїхати до Лондона, чого відкладати — встановіть дедлайном дату наступної відпустки. Виконуйте різні вправи. Займатися граматикою цілий тиждень, потім читанням — другий, і так далі, неефективно і нецікаво. Чергуйте вправи, теми та тип занять, так веселіше, а отже менше шансів, що ви знудитеся і кинете навчання. Якщо зовсім не пре, не картайте себе. Іноді для того, щоб з’явилося натхнення, потрібно просто перемкнутися на якийсь час. Проте, не забудьте про пораду №1. 😼 3. Як не боятися говорити. Англійською розмовляє 2 мільярди людей. Серед сотень акцентів та діалектів ваш варіант англійської точно не буде найекзотичнішим, а на помилки, швидше за все, навіть не звернуть уваги. Забули слово — опишіть його. Помідор чудово описується як червоний круглий овоч, а кролик — як маленька тварина з довгими вухами. Або навпаки. Це точно краще, ніж незручна пауза посеред розмови. Намагайтеся думати англійською. Легка і корисна вправа, яка триматиме вас в тонусі та стимулюватиме мозок частіше діставати англійські слова та вирази з закромів. 💚 EdTech в дії — спробуйте EnglishDom.. Спробувати високі технології в освіті можна просто зараз і без особливих зусиль. Поговоріть англійською Дізнайтеся свій рівень Складіть програму разом з куратором ???? PROFIT!

Za pidtrymky EnglishDom

Bezkoštovnyj probnyj urok

Zmist

Sogodni anglijśka — ce absoljutnyj must have, i cja dumka vže stala popsoju. Tym ne menš, za statystykoju EF English Proficiency Index, lyše 18% ukraїnciv znajuť anglijśku na rivni Intermediate.

Z inšogo boku, takyj nyźkyj pokaznyk svidčyť i pro te, ščo znannja movy šče nadovgo zalyšyťsja konkurentnoju perevagoju na rynku praci — zarplata anglomovnyh ukraїnciv narazi je v seredńomu na 70% vyščoju za sumy, ščo otrymujuť ti, hto anglijśku ne znaje.

Prote, jak-to kažuť, everything happens for a reason. Takyj nyźkyj pokaznyk znannja movy pojasnjujeťsja inšoju statystykoju — lyše 3% ljudej zdatni vyvčyty movu samostijno: vony je dlja ćogo dostatńo organizovanymy, dyscyplinovanymy ta vmotyvovanymy. Rešti z nas, tobto 97%, neobhidna pidtrymka — htoś, hto b nas nadyhav na novi zveršennja, kontroljuvav progres ta sprjamovuvav u pravyľnyh naprjamkah.

Zavdjaky internetovi, śogodni isnuje bezlič možlyvostej dlja vyvčennja buď-jakoї movy. Ostannimy rokamy kompaniї ta servisy dlja navčannja na rynku rostuť jak gryby — vid klasyčnyh kursiv, jaki prosto integrujuť onlajn u svoї procesy do riznomanittja startapiv, ščo stvorjujuť programy dlja vyvčennja anglijśkoї movy na telefon ta obicjajuť navčyty movi prosto i veselo, lyše z odnym mobiľnym zastosunkom, za kiľka tyžniv čy misjaciv, ta šče j bezkoštovno.

Dlja servisiv, ščo vykorystovujuť sučasni tehnologiї dlja navčannja, prydumaly okremu galuź pid nazvoju EdTech.

🤔 EdTech — jak ce pracjuje

EdTech (Education + Technology) — termin ne novyj, adže sjagaje korinnjam 40-h rokiv mynulogo stolittja, ale jogo burhlyvyj rozvytok prypav na ostanni desjatylittja i tisno pov’jazanyj z rozvytkom komp’juteriv, smartfoniv ta internetu.

Informacijni tehnologiї jak nikoly nablyzyly osvitu do šyrokyh mas naselennja. Onlajn-kursamy z buď-jakoї dyscypliny śogodni vže nikogo ne zdyvuješ — a osoblyvo u postkoronakryzovomu sviti, jaka spryčynyla vyhid v onlajn naviť škiľnoї osvity.

Vže zvyčnym elementom EdTech možna nazvaty ğejmifikaciju — vykorystannja igrovyh mehanik v osviti. Zokrema, očky dosvidu, zdobuttja rivniv ta riznomanitnyh dosjagneń. Igrovyj format emocijno čipljaje studenta ta stymuljuje jogo vnutrišnju motyvaciju. Prote, ne menš važlyvoju je i zovnišnja — dlja ćogo podibni servisy vykorystovujuť zmagaľnyj element: studenty bačať progres inšyh ljudej, zokrema svoїh druziv. Ce dopomagaje zberigaty bažannja studenta prodovžuvaty navčannja, jakščo kurs je dosyť tryvalym.

Sogodni EdTech ide dali, zastosovujučy mašynne navčannja ta štučnyj intelekt dlja biľš točnogo pidlaštuvannja servisu do korystuvača. Ce dozvoljaje dosjagty nebačenyh dosi rivniv personalizaciї.

Vodnočas, u cyh servisiv je nedolik — ce vidsutnisť žyvogo kontaktu, ščo je važlyvym u procesi navčannja. Žyve spilkuvannja, sociaľni sytuaciї grajuť značnu roľ v uspišnosti opanuvannja tyh čy inšyh navyčok, i ce tym biľše stosujeťsja movy.

Vtim, bagato EdTech-servisiv zaperečujuť važlyvisť ćogo faktoru, dovodjačy, ščo navčytysja buď-čomu, i movi zokrema, možna i lyše za dopomogoju tehnologij — smartfona ta internetu. Inši ž, navpaky vyznajuť taku problemu i znahodjať kreatyvni sposoby podolaty cej bar’jer, peretvorjujučy nedolik tehnologij na їhnju perevagu.

Čotyry najbiľš jaskravyh pryklady sered populjarnyh na rynku zastosunkiv, vlasne, iljustrujuť rizni pidhody do onlajn-osvity ta vyvčennja mov.

📲 Jaki EdTech-servisy isnujuť ta čym vony vidriznjajuťsja

Peršyj — napevno, najvidomišyj zastosunok sered usih. Ce Duolingo. Vin fokusujeťsja na vpravah na trenažeri i majže ne daje žodnoї teoretyčnoї dovidky. Takož tam možna zmagatysja z inšymy studentamy — nabyraty očky za vykonani vpravy kožnogo dnja.

Drugyj — LinguaLeo, vin specializujeťsja same na anglijśkij movi. Cej servis robyť stavku na kontent. U jogo katalozi je bagato video, audio ta tekstiv, jaki možna spožyvaty, diznavatysja novi slova ta їhnje značennja, a potim trenuvaty їh na trenažerah.

Tretij — Babbel. Tvorci ćogo zastosunku zrobyly fokus na naborah tematyčnyh kursiv. Napryklad, jakščo vam potribna turystyčna ispanśka — možna projty specializovanyj kurs z teorijeju ta vpravamy, jakyj za idejeju zbagatyť vas potribnoju leksykoju ta dopomože ne zagubytysja u čužij kraїni.

Isnuje bezlič zastosunkiv ta servisiv, ščo tym čy inšym čynom beruť za osnovu odyn iz cyh tŕoh pidhodiv ta obicjajuť vyvčennja movy. Prote, logično, ščo najbiľš efektyvnoju modellju bude pojednannja usih metodiv razom iz personaľnym pidhodom ta rozmovnoju praktykoju.

Takym je servis EnglishDom, jakyj stvorjujuť u Dnipri. Ce cila nyzka produktiv, ščo pracjujuť razom jak jedyna ekosystema. Osnovoju cijeї ekosystemy je dystancijni uroky za dopomogoju videozv’jazku z reaľnym vykladačem na bazi speciaľno rozroblenogo cyfrovogo pidručnyka ED Class.

Dlja samostijnyh trenuvań proponujuť dva zastosunky. ED Courses mistyť povnocinni onlajn-kursy z teorijeju ta riznomanitnymy vpravamy. Ce dopomože zgadaty abo samostijno nabuty, a takož potrenuvaty pevni teoretyčni znannja poza zanjattjamy.

ED Words — ce programa dlja vyvčennja anglijśkyh sliv. Vona popovnyť i ne dasť zabuty vaš slovnykovyj zapas. Zručnisť ćogo zastosunku v tomu, ščo jomu možna prydilyty 5-10 hvylyn bukvaľno buď-de: v gromadśkomu transporti, pid čas obidńoї perervy na roboti čy naviť u litaku.

A dlja togo, ščoby mova bula u postijnomu vykorystanni, a vaši mizky ne zairžavily, dlja studentiv EnglishDom proponujuť rozmovni kluby — v tomu čysli, z nosijamy movy.

Vsi dodatkovi servisy nadajuťsja studentam EnglishDom bezkoštovno. Takym čynom, studenty otrymujuť povnyj dostup do vsijeї ekosystemy platformy.

Takyj kompleksnyj pidhid dozvoljaje pokazuvaty prygolomšlyvu statystyku — biľš jak 70% studentiv EnglishDom dohodjať do svojeї kincevoї mety u vyvčenni anglijśkoї movy. Dlja porivnjannja, na klasyčnyh kursah častka uspišnyh studentiv sjagaje lyše 20%.

Aby zrozumity, jakyj pidhid je najkraščym, my zgadaly vlasnyj dosvid i takož znajšly studentiv, ščo zajmalysja za dopomogoju riznomanitnyh zastosunkiv ta servisiv.

🙀 Jak redakcija Na chasi movy vyvčala

Pid čas karantynu my vyrišyly obgovoryty vse u redakcijnomu čati.

Всім привіт! Головред на зв’язку. У нас тут спец про вивчення мов у мобільних застосунках — чи можливо це взагалі. Є що кому розповісти?

О так, мені точно є

Владислава Шевченко

І мені також 🙂

Станіслав Троянов

Давайте тоді я почну, а ви підхопіть

Мені дуже не хотілося йти на якісь курси, це тре кудись їхати, сидіти з десятком незнайомих людей, розповідати їм про своє дитинство та що я сьогодні їв на сніданок ) я інтроверт, мені таке важко.

Тому я встановив Duolingo, там є такий екран завантаження, де пишуть щось типу «один місяць в дуолінго замінює семестр в універі безкоштовно без смс та реєстрації»

І ти повірив?

Станіслав Троянов

Ну ні, але ж не можуть вони зовсім брехати. Тим більше, що перші тижні здавалося, що я непогано так прогресую. В якусь круту лігу потрапив навіть, реально цікаво було.

Здавалося, що вивчив багато нових слів, бо одразу згадував їх, коли робив вправи і все правильно відповідав.

От у мене дуже схоже було

Владислава Шевченко

Так, тоді ти розумієш — спочатку здається, ніби все круто, але щойно трапляється якась реальна ситуація — і ти вже нічого не пам’ятаєш з вивченого. Те ж саме у мене було там і з іспанською, і з польською.

Тому для мене висновок такий — це непоганий інструмент, щоб тренувати те, що вивчив, але потрібно тягнутися до всього, що доступне, тільки тоді буде результат.

Магічного рецепту немає.

У мене дуже схожа ситуація. Хочу поступити на магістра десь за кілька років у якийсь закордонний виш, потрібна англійська. Ще іноді пишуть з європейських штаб-квартир брендів стосовно спецпроєктів. Для себе теж не завадить — серіальчики в оригіналі, подорожі по Європі і не тільки.

Владислава Шевченко

Коротше, мотивації багато, а часу немає. Тому також перепробувала все, що можна.

Владислава Шевченко

Дуже сильно допоміг перегляд контенту з субтитрами — спочатку українськими та російськими, потім уже з англійськими. Застосунки також пробувала, але ніколи не вистачало мотивації.

Владислава Шевченко

Мені дуже важливо, щоб було весело і цікаво, інакше не працює і я швидко кидаю.

Владислава Шевченко

10 сезонів «Друзів» в оригіналі точно веселіше, ніж годинами втикати в одноманітні вправи з кріповою зеленою совою.

Станіслав Троянов

Отож. Насправді, я тепер непогано сприймаю мову на слух, розумію все, крім британських акцентів, але говорити не можу, бо ніяковію через можливі помилки.

Владислава Шевченко

А ще мені дуже не вистачає оцінки від викладача. Людина — створіння емоційне, і рівень мотивації може сильно коливатися в залежності від результатів.

Владислава Шевченко

Ну, мене все простіше. Я за освітою перекладач англійської та іспанської, а ще знаю німецьку та трошки норвезьку (букмол).

Станіслав Троянов

Ну все, батя прийшов і всім роздасть

Ага. Загалом, пробував різні застосунки для всіх цих мов. Це було весело, бо там є різні рейтинги, де можна змагатися з іншими.

Станіслав Троянов

В цілому, мені вистачало, бо я фактично не ставив собі за мету вивчити мову. Але якби було потрібно, за той самий час я б краще пройшов якийсь більш глибокий курс — з викладачем та повноцінними завданнями.

Станіслав Троянов

Z namy takož pogodylysja podilytysja dumkamy kiľka studentiv, jaki vyvčaly anglijśku za dopomogoju riznomanitnyh zastosunkiv.

Volodymyr Syčov, 21 rik, programist, startaper

— Meni anglijśka potribna dlja roboty. Vsja programna dokumentacija, jaku neobhidno čytaty po roboti, napysana anglijśkoju movoju. Dlja vyvčennja obrav Duolingo.

Za try roky navčannja ja možu dobre čytaty i zadoviľno pysaty, ale varto pidtjagnuty govorinnja. Hoča takogo rezuľtatu ja dosjag ne lyše za dopomogoju zastosunku. Šče ja sluhaju muzyku anglijśkoju ta dyvljusja serialy na Netflix.

Dlja mene osnovnyj nedolik takogo navčannja — ce te, ščo ljudyna ne otrymuje praktyčnyh navyčok žyvogo spilkuvannja

Volodymyr Syčov, programist, startaper

Spryjnjattja inozemnoї movy na sluh obmežujeťsja zapysamy, jaki duže často zvučať odnomanitno i ne vidpovidajuť tomu jak mova zvučyť u žytti.

Tož koly potrapljaješ do seredovyšča, de govorjať žyvi ljudy, skladno rozumity inšyh. Jakby ja znav ljudej, z jakymy možna bulo b pogovoryty anglijśkoju, navčannja bulo b nabagato švydšym ta biľš rezuľtatyvnym.

V cilomu, zastosunok dopomig meni deščo zbiľšyty slovnykovyj zapas, prote dlja povnocinnogo navčannja neobhidna reaľna praktyka.

Anastasija Morgun, 23 roky, pomičnycja člena CVK

— Ja vyvčala nimećku movu ponad 16 rokiv. Ale koly nastav čas vstupaty do universytetu, meni znadobylasja anglijśka. Navčatysja ja vyrišyla samostijno — za dopomogoju mobiľnogo zastosunku.

Za dva misjaci meni vdalosja vyvčyty movu pryblyzno do rivnja A2, ce počatkovyj riveń. V cilomu, ja rozumiju te, ščo kažuť, ta naviť možu dyvytysja neskladni serialy z subtytramy. Prote, z govorinnjam nabagato girše — napevno, zmožu zrobyty zamovlennja u restorani, a ot povnocinnu rozmovu pidtrymaty vže ne vyjde.

Vyvčyty movu onlajn samotužky — cilkom možlyvo, ale ne vyjde prosto korystuvatysja trenažeramy i vvažaty, ščo ce vy tak navčajetesja

Anastasija Morgun, pomičnycja člena CVK

Naspravdi, povnocinnyj kurs, jakyj pojasnyť gramatyku, možna prohodyty naviť u metro, a trenuvannjam z vykladačem čy u rozmovnomu klubi prydiljaty čas, koly zručno. Tym biľše, zaraz je miľjon sposobiv robyty ce viddaleno.

Meni, na žaľ, dovelosja prypynyty navčannja čerez brak času, navantažennja na roboti ta pidgotovku do vstupu. Ale koly povernusja, robytymu ce vže povnocinno, z vykladačem ta kupoju dodatkovyh materialiv.

Anastasija Martynenko, 20 rokiv, pracivnycja bankivśkoї sfery

— Ja pracjuju u mižnarodnomu banku, de vsi treningy ta korporatyvne navčannja vidbuvajuťsja vyključno anglijśkoju movoju. Anglijśku movu vču šče zi školy, ale zavždy ne vystačalo motyvaciї ta rozmovnoї praktyky. Najbiľša problema, ščo važko vyslovyty svoї dumky anglijśkoju, adže spočatku dumaju ukraїnśkoju, a potim namagajusja pereklasty anglijśkoju.

Dovgo šukala ideal, tomu pereprobuvala bagato zastosunkiv.

Quizlet — ne dopomig, bo ščob zapam’jataty slova meni nedostatńo їh prosto zubryty, potribno vplitaty u žyve spilkuvannja. Tomu vže za misjać vyvčeni slova ja zabula. Duolingo zdavsja korysnym lyše dlja novačkiv, jaki robljať perši kroky u vyvčenni. Šče dratuvalo te, ščo u testovyh zavdannjah nemaje kontekstu ta vidsutnja variatyvnisť. Často zastosunok za pomylku spryjmav pravyľnyj, ale ne peredbačenyj algorytmamy variant vidpovidi.

Probuvala ja i ED Courses. Spodobalosja, ščo možna robyty tiľky ti bloky, jaki meni potribni. Krim togo, ty ne prosto vykonuješ vpravy — tobi pojasnjujuť jak pracjuje mova, čogo duže ne vystačalo v inšyh zastosunkah.

Zaraz ja zajmajusja z vykladačem po Skype. Namagalasja hodyty do školy anglijśkoї, hodyla na kursy raz na tyždeń, jaki tryvaly čotyry godyny. Tak bulo duže važko spryjmaty informaciju — ty ne možeš obraty vlasnyj temp.

Koly ž zajmaješsja po videočatu, sama obyraješ jak navčatysja, a šče — ne vytračaješ čas, ščob doїhaty dodomu. A zaraz ce šče biľš aktuaľno čerez pandemiju. Pid čas zanjať iz vykladačem ja vidčula najbiľšyj progres, i narazi vže rozgljadaju možlyvisť rozpočaty zanjattja z native speaker.

Maša, 24 roky, veb-dyzajnerka

— U moїj galuzi cikavu robotu abo klasni projekty bez znannja anglijśkoї znajty prosto nemožlyvo, tomu u mene odrazu bula potužna vnutrišnja motyvacija na navčannja.

Meni potribno, ščob bulo ne lyše efektyvno, ale j komfortno, tomu odrazu kynula oko same na onlajn-servisy — tak znajšla EnglishDom.

Meni duže spodobalosja te, ščo ja pryhodžu dodomu, večerjaju, vidpočyvaju, a potim maju urok anglijśkoї, kudy ne potribno distavatysja čerez vse misto u zatorah

Maša, vebdyzajnerka

Z domaškoju tež zručno — na obidi možna švydeńko povtoryty slova na trenažeri, nema problem typu «zabula knyžku/zošyt».

Navčajusja ja v nyh vže trohy biľš jak rik, ale vzymku brala nevelyku perervu, ščoby perejty na Skyeng. Spočatku vin pryvabyv mene nibyto biľšoju kiľkistju prosunutyh funkcij, ale vrešti mene ne vlaštuvala ani cina, ani te, jak pracjuje platforma. Pry ćomu, riveń vykladačiv ne vyjavyvsja kraščym. Tomu ja povernulasja do EnglishDom.

Na kurs ja pryjšla z rivnem «rozumiju gramatyku, je bazovyj slovnykovyj zapas, ale ne možu sformuljuvaty usne rečennja». Zaraz ja meškaju za kordonom ta viľno spilkujusja z inozemcjamy, prohodžu spivbesidy. Tomu ja duže zadovolena.

👩🏻‍💻 Dumka ekspertky

My zapytaly dumku Tetjany Fajzulinoї. Vona maje dosvid roboty vykladačkoju anglijśkoї movy ponad 14 rokiv, v tomu čysli u biznes-naprjamku. Rozpočavšy robotu zi stvorennja program dlja vyvčennja anglijśkoї, Tetjana zgodom z viddilom metodystiv stvoryla onlajn-kurs, jakyj lig v osnovnomu cyfrovogo pidručnyka. Zaraz vona pracjuje dyrektorkoju z jakosti navčannja onlajn-školy anglijśkoї movy EnglishDom.

Tetjana ocinyla vražennja studentiv ta prokomentuvala, čy dijsno možna navčytysja movi za dopomogoju mobiľnogo zastosunku. Takož vona rozpovila pro te, jak EdTech može buty po-spravžńomu efektyvnym, podilylasja dosvidom rozrobky onlajn-pidručnyka ED Class i vidpovila na najbiľš hvyljujuče vsih pytannja — skiľky ž času potribno, ščoby narešti vyvčyty movu.

Tetjana Fajzulina, dyrektorka z jakosti navčannja EnglishDom

— Navčannja z mobiľnym zastosunkom može buty efektyvnym pevnoju miroju. Dlja studenta — ce gra, interaktyv, ščoś noveńke, i ce vplyvaje na bažannja navčatysja. Krim togo, čerez velyku konkurenciju rozrobnyky postijno borjuťsja za uvagu korystuvačiv, tož studentiv postijno pryvabljujuť riznymy «fiškamy»: vid suto zovnišnih do jakyhoś innovacijnyh formativ zavdań.

Inša sprava, ščo take navčannja daje dosyť vuźkyj spektr navyčok, niž povnocinna eksosystema. Tobto, vy navčatymetesja čomuś novomu lyše do pevnogo momentu, pislja čogo zupynyteś, bo najvažlyviša častyna navyčok zalyšyťsja bez rozvytku.

Je čotyry osnovni navyčky, jakymy maje volodity student — čytannja, audijuvannja (spryjnjattja na sluh — red.), pyśmo ta govorinnja. Najvažlyviši z nyh — ce produktyvni, tobto dva ostannih: ti, z jakymy student ščoś produkuje svoje. Same tut zazvyčaj počynajuťsja problemy ta z’javljajeťsja movnyj bar’jer, bo zastosunok ne navčyť vyslovljuvaty svoї dumky, braty učasť u reaľnij, žyvij rozmovi.

Vynykaje taka «pidstava» — studentovi zdajeťsja, niby čomuś navčyvsja, ale naspravdi zastosuvaty navyčky vin čy vona ne može

Tetjana Fajzulina, osvitnja ekspertka, dyrektorka z jakosti navčannja EnglishDom

Koly my rozrobljaly naš cyfrovyj pidručnyk ED Class, zitknulysja zi shožoju problemoju: v offlajn-kursah osobystisť vykladača ta inšyh studentiv grajuť leď ne ključovu roľ u procesi navčannja. Cja komunikacija miž žyvymy ljuďmy i stvorjuje toj novyj dosvid, ščo dozvoljaje našomu mozkovi formuvaty novi nejronni zv’jazky i zapam’jatovuvaty movni paterny.

Tomu kontent dlja pidručnyka my pidbyrajemo same takyj, ščoby kompensuvaty ti momenty žyvogo spilkuvannja, jakyh može studentovi ne vystačyty. Vin maje buty cikavym, jaskravym ta emocijnym, a vpravy u trenažerah jakomoga riznomanitnymy. Tak student vidčuvaje postijnu prysutnisť anglijśkoї movy u svojemu žytti — naviť koly urok z vykladačem čy sesija rozmovnogo klubu zakinčujeťsja.

Razom z tym, my vykorystovujemo vsi perevagy onlajnu — počynajučy z mobiľnosti, i zaveršujučy možlyvistju maksymaľnoї personalizaciї. Vykladači ta rozmovni kluby dajuť žyvyj dosvid, onlajn-kursy ta trenažery ED Courses ta ED Words trymajuť ljudynu na šljahu stalogo osvitńogo procesu, a big data ta štučnyj intelekt dozvoljajuť nam maksymaľno personalizuvaty dosvid.

 

My analizujemo studenta vid samogo počatku — jaki vin maje znannja na moment startu, čogo hoče dosjagty ta skiľky času gotovyj prydilyty navčannju. Spivstavyvšy cju informaciju z tymy danymy, ščo majemo my — jak pracjuje naša programa i jak navčajuťsja inši shoži studenty — my rozumijemo, ščo same potribno daty ljudyni, prognozujemo, skiľky času їj potribno, aby dosjagty mety, i možemo švydko reaguvaty na jogo progres, sprjamovujučy u potribnyj bik jogo navčaľnu trajektoriju.

A ot ščodo zmagaľnogo elementu, ce my zalyšajemo na vybir studenta. Dumaju, ne vsim komfortno porivnjuvaty sebe z inšymy. Jakščo ce vas motyvuje, to buď laska. Jakščo ž vam hočeťsja ruhatysja u komfortnomu dlja sebe tempi bez ogljadu na inšyh, ce takož možlyvo.

— Skiľky potribno času, aby vyvčyty anglijśku?

— Ce odne z najbiľš populjarnyh pytań, tomu ščo zazvyčaj vsim potribno «na včora» (smijeťsja). Jakoїś superkonkretnoї vidpovidi daty tut nemožlyvo, bo ce duže zaležyť vid vhidnyh danyh. Ale ja skažu tak.

Aby viľno spilkuvatysja na pobutovi temy ta počuvaty sebe komfortno u podorožah, dostatńo seredńogo rivnja — ce Intermediate abo B1

Tetjana Fajzulina, osvitnja ekspertka, dyrektorka z jakosti navčannja EnglishDom

Ščoby «prokačatysja» z nulja do ćogo rivnja, vam potribno deś po pivroku na odyn riveń — tobto, v cilomu 1,5 roku povnocinnogo vyvčennja. Ščo označaje vidviduvaty zanjattja dva razy na tyždeń, pidključyty mobiľni zastosunky, braty učasť u rozmovnyh klubah — vykorystovuvaty vsi možlyvosti ekosystemy.

Ale ce micnyj serednij riveń bez provaľ u znannjah na kštalt «a tut ja zabuv», «a ce ja ne včyla», «meni soromno rozmovljaty» toščo. Na praktyci častiši sytuaciї, koly cej šljah studentovi potribno projty za pivroku čy kiľka misjaciv.

Ce, zvisno, tež možlyvo, koštom jakyhoś žertv. Tobto, v adaptovanij pid takyj vypadok programi buduť lyše osnovni časy, jakaś bazova gramatyka, i dali — lyše movlennjevi modeli. Tak student zmože «zagovoryty» za potribnyj jomu čas, a vže potim pidtjaguvaty inši navyčky ta rozšyrjuvaty svoї znannja.

Tobto, prosta vidpoviď na ce pytannja — vyvčyty movu možna za termin vid misjacja do dvoh rokiv zaležno vid mety ta možlyvostej i motyvaciї.

🔠 Jak najkrašče vyvčyty anglijśku movu

Otže, my vyjavyly, ščo mobiľni zastosunky dijsno možuť dopomogty vam u vyvčenni movy, ale najbiľš efektyvnymy vony je lyše u skladi ciloї ekosystemy, v jaku vy majete zmogu zanurytysja ta jakisno i švydko vyvčyty anglijśku movu.

Oś kiľka dodatkovyh porad i dlja tyh, hto lyše počynaje svij šljah vyvčennja anglijśkoї, i dlja tyh, hto vže probuvav, ale ne vyjšlo.

🤓 1. Jak pravyľno počaty

Pryjmiť masštab vyklyku, ščo stoїť pered vamy. Vyvčyty anglijśku pid sylu kožnomu — ale bez systemnosti mety ne dosjagty. Usvidomte, ščo 2-3 godyny na tyždeń vam potribno prydiljaty navčannju, i reguljarnisť tut važlyviša za obsjag.

Nadajte perevagu onlajnovi — onlajn-urok skladniše propustyty čerez poganu pogodu, zatory na dorogah, zajnjatisť na roboti čy «ščoś u mene kolino nyje». A v časy pandemiї, onlajn šče j bezpečnišyj.

Otočiť sebe anglijśkoju movoju. Peremkniť vsi svoї devajsy na anglijśku, namagajtesja dyvytysja fiľmy ta serialy anglijśkoju (spočatku možna z subtytramy ridnoju movoju), pidpyšiťsja na anglomovnyh blogeriv.

🥱 2. Jak ne kynuty navčannja

Vstanoviť dedlajn. Bezstrokove navčannja i perenosyty na nastupnyj ponedilok legše. Jakščo vy zavždy mrijaly poїhaty do Londona, čogo vidkladaty — vstanoviť dedlajnom datu nastupnoї vidpustky.

Vykonujte rizni vpravy. Zajmatysja gramatykoju cilyj tyždeń, potim čytannjam — drugyj, i tak dali, neefektyvno i necikavo. Čergujte vpravy, temy ta typ zanjať, tak veseliše, a otže menše šansiv, ščo vy znudytesja i kynete navčannja.

Jakščo zovsim ne pre, ne kartajte sebe. Inodi dlja togo, ščob z’javylosja nathnennja, potribno prosto peremknutysja na jakyjś čas. Prote, ne zabuďte pro poradu №1.

😼 3. Jak ne bojatysja govoryty

Anglijśkoju rozmovljaje 2 miľjardy ljudej. Sered soteń akcentiv ta dialektiv vaš variant anglijśkoї točno ne bude najekzotyčnišym, a na pomylky, švydše za vse, naviť ne zvernuť uvagy.

Zabuly slovo — opyšiť jogo. Pomidor čudovo opysujeťsja jak červonyj kruglyj ovoč, a krolyk — jak maleńka tvaryna z dovgymy vuhamy. Abo navpaky. Ce točno krašče, niž nezručna pauza posered rozmovy.

Namagajtesja dumaty anglijśkoju. Legka i korysna vprava, jaka trymatyme vas v tonusi ta stymuljuvatyme mozok častiše distavaty anglijśki slova ta vyrazy z zakromiv.

💚 EdTech v diї — sprobujte EnglishDom

Sprobuvaty vysoki tehnologiї v osviti možna prosto zaraz i bez osoblyvyh zusyľ.

  • Pogovoriť anglijśkoju
  • Diznajtesja svij riveń
  • Skladiť programu razom z kuratorom
  • ????
  • PROFIT!

📱 Čytajte Na chasi u Facebook i Twitter, pidpysujteś na kanal u Telegram.

Cej material vygotovleno ta rozmiščeno na komercijnij osnovi.

Jakščo vy znajšly pomylku, buď laska, vydiliť fragment tekstu ta natysniť Ctrl Enter.

Dodaty komentar

Takyj e-mail vže zarejestrovano. Skorystujtesja Formoju vhodu abo vvediť inšyj.

Vy vkazaly nekorektni login abo paroľ

Vybačte, dlja komentuvannja neobhidno uvijty.
Šče
Vy čytajete sajt ukraїnśkoju latynkoju. Podrobyci v Manifesti
Hello. Add your message here.

Povidomyty pro pomylku

Tekst, jakyj bude nadislano našym redaktoram: